小学四年级上册思维导图数学
《小学四年级上册思维导图数学》
一、 大数的认识
1. 计数单位
- 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、万亿…
- 每相邻两个计数单位之间的进率都是十
- 数位顺序表:
- 数级:个级、万级、亿级…
- 数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…
- 计数单位:与数位一一对应
2. 读法和写法
- 读法:
- 分级读数:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级
- 亿级和万级都按个级的读法来读,读完亿级加“亿”字,读完万级加“万”字
- 每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个零
- 写法:
- 分级写数:从高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级
- 哪一位上一个单位也没有,就用0占位
3. 数的大小比较
- 位数不同,位数多的数大
- 位数相同,从最高位比起,最高位大的数就大;如果最高位相同,就比较下一位,以此类推
4. 改写和求近似数
- 改写:
- 用“万”或“亿”作单位,改写后添上“万”或“亿”字
- 改写不改变数的大小,用“=”连接
- 求近似数:
- 用“四舍五入”法,看要省略的尾数最高位上的数:
- 小于5,舍去尾数,添上“万”或“亿”字,用“≈”连接
- 等于或大于5,向前一位进1,再舍去尾数,添上“万”或“亿”字,用“≈”连接
5. 计算器
- 认识计算器上的常用键:开机键、关机键、清除键、数字键、运算符号键、等号键
二、 角的度量
1. 线段、射线和直线
- 线段:有两个端点,可以测量长度
- 射线:只有一个端点,可以向一方无限延伸,不可测量长度
- 直线:没有端点,可以向两方无限延伸,不可测量长度
- 两点之间,线段最短
2. 角的认识
- 角:由一个顶点和两条射线组成
- 角的符号:∠
- 角的大小与两边张开的大小有关,张开的越大,角越大;张开的越小,角越小
- 角的大小与边的长短无关
3. 角的度量
- 角的计量单位:度,用符号“°”表示
- 量角器:
- 角的分类:
- 锐角:小于90°的角
- 直角:等于90°的角
- 钝角:大于90°且小于180°的角
- 平角:等于180°的角
- 周角:等于360°的角
- 关系:1周角 = 2平角 = 4直角
4. 画角
三、 三位数乘两位数
1. 口算乘法
2. 笔算乘法
- 三位数乘两位数的计算方法:
- 用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位与个位对齐
- 用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位与十位对齐
- 把两次乘得的积加起来
3. 估算
- 把两个因数都看作与它们接近的整十、整百数,再进行估算
4. 积的变化规律
- 一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几
- 一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几
- 两个因数同时乘或除以相同的数(0除外),积不变
5. 常见的数量关系
- 单价 × 数量 = 总价
- 速度 × 时间 = 路程
6. 乘法结合律
- 三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
- (a × b) × c = a × (b × c)
7. 乘法分配律
- 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
- (a + b) × c = a × c + b × c
- a × (b + c) = a × b + a × c
四、 平行四边形和梯形
1. 平行与垂直
- 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线
- 两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直
- 点到直线的距离:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到直线的距离
2. 平行四边形
- 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
- 平行四边形容易变形
- 平行四边形的高:从平行四边形一条边上的任意一点到对边的垂线段
3. 梯形
- 只有一组对边平行的四边形叫做梯形
- 梯形的底:平行的两条边叫做梯形的底,较长的一条底叫做下底,较短的一条底叫做上底
- 梯形的高:从梯形一条底上的任意一点到另一条底的垂线段
- 等腰梯形:两腰相等的梯形
- 直角梯形:有一个角是直角的梯形
4. 四边形的关系
- 可以用集合图表示平行四边形、梯形和四边形之间的关系
五、 除数是两位数的除法
1. 口算除法
2. 笔算除法
- 除数是两位数的除法,从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位,如果前两位比除数小,就试除前三位
- 除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面
- 每次除后余下的数必须比除数小
- 商是两位数的除法
- 除数是整十数的除法,一般把除数看作整十数进行试商;除数接近整十数的除法,可以把除数看作与它接近的整十数进行试商
3. 商的变化规律
- 被除数不变,除数乘几,商就除以几;除数除以几,商就乘几
- 除数不变,被除数乘几,商就乘几;被除数除以几,商就除以几
- 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变
4. 试商方法
- 四舍五入法:把除数看作与它接近的整十数进行试商
- 同头无除商八九:当除数的前一位数字与被除数的前一位数字相同时,可以把除数看作90、80来试商
- 折半商五:当被除数的前两位是除数的一半时,可以商5
六、 统计
1. 条形统计图
- 认识条形统计图
- 绘制条形统计图
- 分析条形统计图,根据统计图中的数据进行简单的预测
七、 数学广角 - 优化
1. 烙饼问题
2. 排队问题
3. 合理安排时间