《初一生物下册思维导图》

一、生物的生殖、发育与遗传

1.1 植物的生殖

1.1.1 有性生殖

• 概念：经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
• 过程：
  • 开花：花结构（花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊）。
  • 传粉：自花传粉、异花传粉（昆虫传粉、风力传粉）。
  • 受精：精子与卵细胞结合成受精卵。
• 果实和种子的形成：
  • 受精卵发育成胚。
  • 胚珠发育成种子。
  • 子房发育成果实。
• 种子萌发：
  • 条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
  • 过程：吸水膨胀 -> 子叶或胚乳提供营养 -> 胚根发育成根 -> 胚芽发育成茎和叶。

1.1.2 无性生殖

• 概念：不经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
• 常见方式：
  • 扦插：枝条插入土壤，生根发芽。
  • 嫁接：将一个植物的枝或芽接到另一个植物上，使它们结合在一起生长。
  • 压条：将植物的枝条压入土中，使其生根，然后与母株分离。
  • 组织培养：利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的细胞或组织培养成完整的植株。
• 优点：保持亲本的优良性状，繁殖速度快。

1.2 动物的生殖和发育

1.2.1 有性生殖

• 哺乳动物的生殖：
  • 卵细胞受精形成受精卵。
  • 受精卵在子宫内发育为胚胎。
  • 胚胎通过胎盘从母体获得营养和氧气，排出废物。
  • 分娩：胎儿从母体产出。
• 鸟类的生殖：
  • 求偶：吸引异性。
  • 交配：雄鸟将精子输入雌鸟体内。
  • 产卵：雌鸟产下受精卵。
  • 孵卵：亲鸟孵化受精卵，提供适宜的温度。
  • 育雏：亲鸟喂养幼鸟。
• 两栖动物的生殖：
  • 体外受精。
  • 变态发育：蝌蚪 -> 幼蛙 -> 成蛙。

1.2.2 无性生殖

• 出芽生殖：如水螅。
• 分裂生殖：如草履虫。
• 断裂生殖：如海星。
• 优点：快速繁殖，适应环境。

1.3 人的生殖和发育

1.3.1 人的生殖

• 生殖系统：
  • 男性生殖系统：睾丸（产生精子，分泌雄性激素），输精管，精囊腺，前列腺，阴茎。
  • 女性生殖系统：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素），输卵管，子宫，阴道。
• 受精：精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵。
• 怀孕：受精卵在子宫内膜着床。
• 胚胎发育：
  • 胚胎通过胎盘从母体获得营养和氧气，排出废物。
  • 妊娠期：大约40周（280天）。
• 分娩：胎儿从母体产出。

1.3.2 人的发育

• 青春期：
  • 生理变化：身高和体重迅速增长，第二性征出现。
  • 心理变化：性意识萌发。
• 成年期：身体发育成熟。
• 老年期：身体机能衰退。

1.4 遗传和变异

1.4.1 遗传

• 概念：亲子代之间性状的相似性。
• 染色体、DNA和基因的关系：
  • 染色体：位于细胞核内，由DNA和蛋白质组成。
  • DNA：脱氧核糖核酸，遗传信息的载体。
  • 基因：DNA上的片段，决定生物的性状。
• 基因的传递：
  • 生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半。
  • 受精卵中染色体数目恢复到体细胞的数目。

1.4.2 变异

• 概念：子代与亲代之间，子代个体之间的性状差异。
• 类型：可遗传的变异，不可遗传的变异。
• 原因：
  • 基因突变：DNA分子结构的改变。
  • 基因重组：生殖过程中，基因的重新组合。
  • 环境因素：影响生物的性状。
• 意义：为生物进化提供原材料。

二、生物的多样性及其保护

2.1 生物多样性的内涵

• 基因多样性：同一物种内的基因差异。
• 物种多样性：地球上生物物种的丰富程度。
• 生态系统多样性：地球上生态系统的类型多样性。

2.2 生物多样性的价值

• 直接价值：为人类提供食物、药物、工业原料等。
• 间接价值：维持生态系统的稳定，提供生态服务功能。
• 潜在价值：目前尚未发现的利用价值。

2.3 威胁生物多样性的原因

• 栖息地丧失和破坏：森林砍伐、湿地破坏、城市扩张。
• 过度开发利用：过度捕捞、过度放牧。
• 环境污染：工业污染、农业污染、生活污染。
• 外来物种入侵：外来物种缺乏天敌，大量繁殖，破坏生态平衡。

2.4 保护生物多样性的措施

• 就地保护：建立自然保护区，保护生物的栖息地。
• 迁地保护：建立动植物园、基因库等，将生物迁出原栖息地进行保护。
• 提高公众意识：宣传生物多样性的重要性，增强公众的保护意识。
• 法律保护：制定相关的法律法规，保护生物多样性。
• 可持续发展：在经济发展的同时，注重环境保护和资源的可持续利用。

三、生物与环境的关系

3.1 生态系统的组成

• 生产者：主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物。
• 消费者：主要指动物，不能自己制造有机物，必须以生产者或其他消费者为食。
• 分解者：主要指细菌和真菌，能够分解动植物遗体和排泄物中的有机物，将其分解为无机物。
• 非生物成分：阳光、空气、水、土壤、温度等。

3.2 食物链和食物网

• 食物链：生态系统中生物之间因食物关系而形成的一种链状结构。
• 食物网：生态系统中多条食物链相互交错连接形成的复杂网络。
• 能量流动：生态系统中能量沿着食物链和食物网流动，逐级递减。

3.3 生态系统的类型

• 森林生态系统：以乔木为主，生物种类丰富。
• 草原生态系统：以草本植物为主，适于放牧。
• 湿地生态系统：具有特殊的生态功能，被称为“地球之肾”。
• 海洋生态系统：生物种类繁多，资源丰富。
• 淡水生态系统：包括湖泊、河流、池塘等。

3.4 生物与环境的相互影响

• 生物影响环境：植物的蒸腾作用调节气候，蚯蚓改良土壤。
• 环境影响生物：生物的形态、生理和行为受环境的影响。

3.5 生态系统的稳定性

• 概念：生态系统保持其结构和功能相对稳定的能力。
• 影响因素：生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统稳定性越高。
• 自我调节能力：生态系统具有一定的自我调节能力，但超过一定限度，生态系统会遭到破坏。

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