小学六年级数学思维导图

《小学六年级数学思维导图》

一、数与运算

1.1 整数

  • 1.1.1 意义:
    • 正整数、零、负整数
    • 计数单位、数位、位数
  • 1.1.2 读写:
    • 读法规则(分级、读零)
    • 写法规则
  • 1.1.3 大小比较:
    • 位数多者大
    • 位数相同,从高位比较
  • 1.1.4 整数的性质:
    • 奇数、偶数
    • 质数、合数
    • 因数、倍数
    • 最大公因数(GCD)、最小公倍数(LCM)
      • 短除法
      • 分解质因数法
  • 1.1.5 整除的概念:
    • 能被2, 3, 5整除的数的特征

1.2 分数

  • 1.2.1 意义:
    • 表示一个整体的几分之几
    • 分数的单位
  • 1.2.2 分类:
    • 真分数、假分数、带分数
    • 最简分数
  • 1.2.3 分数的基本性质:
    • 分子分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数大小不变
  • 1.2.4 分数的大小比较:
    • 同分母分数,分子大者大
    • 同分子分数,分母小者大
    • 异分母分数,通分后比较
  • 1.2.5 分数与除法的关系:
    • a ÷ b = a/b (b ≠ 0)
  • 1.2.6 分数化成小数,小数化成分数
    • 有限小数,循环小数

1.3 小数

  • 1.3.1 意义:
    • 十分位、百分位、千分位
    • 小数的计数单位
  • 1.3.2 读写:
    • 读法规则
    • 写法规则
  • 1.3.3 小数的性质:
    • 小数末尾添上或去掉0,小数大小不变
  • 1.3.4 小数的大小比较
  • 1.3.5 小数点位置移动引起小数大小变化
    • 扩大、缩小

1.4 百分数

  • 1.4.1 意义:
    • 表示一个数是另一个数的百分之几
  • 1.4.2 百分数与小数、分数的互化

1.5 运算

  • 1.5.1 四则运算的意义
    • 加法、减法、乘法、除法
  • 1.5.2 运算定律
    • 加法交换律、结合律
    • 乘法交换律、结合律、分配律
  • 1.5.3 运算顺序
    • 先乘除后加减
    • 有括号先算括号内
  • 1.5.4 简便运算
    • 利用运算定律进行简便计算
    • 拆分、凑整
  • 1.5.5 估算
    • 近似值

二、空间与图形

2.1 图形的认识

  • 2.1.1 平面图形
    • 直线、射线、线段
    • 角(锐角、直角、钝角、平角、周角)
    • 三角形(等腰三角形、等边三角形、直角三角形)
    • 四边形(平行四边形、长方形、正方形、梯形)
  • 2.1.2 立体图形
    • 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球

2.2 图形的测量

  • 2.2.1 周长
    • 长方形、正方形、圆的周长公式
  • 2.2.2 面积
    • 长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的面积公式
  • 2.2.3 体积
    • 长方体、正方体、圆柱的体积公式
  • 2.2.4 表面积
    • 长方体、正方体、圆柱的表面积公式

2.3 图形的运动

  • 2.3.1 平移
  • 2.3.2 旋转
  • 2.3.3 轴对称图形
  • 2.3.4 图形的放大与缩小

2.4 位置与方向

  • 2.4.1 用数对确定位置
  • 2.4.2 方向与距离

三、统计与概率

3.1 统计

  • 3.1.1 统计图
    • 条形统计图
    • 折线统计图
    • 扇形统计图
  • 3.1.2 平均数、中位数、众数

3.2 可能性

  • 3.2.1 可能性的大小

四、方程与代数

4.1 用字母表示数

  • 4.1.1 代数式的意义
  • 4.1.2 代数式的书写

4.2 方程

  • 4.2.1 方程的意义
  • 4.2.2 等式的性质
  • 4.2.3 解方程
  • 4.2.4 列方程解决实际问题

4.3 比和比例

  • 4.3.1 比的意义
  • 4.3.2 比的基本性质
  • 4.3.3 化简比
  • 4.3.4 比例的意义
  • 4.3.5 比例的基本性质
  • 4.3.6 解比例
  • 4.3.7 正比例和反比例
    • 意义
    • 判断
  • 4.3.8 比例尺

五、解决问题

5.1 策略

  • 5.1.1 画图
  • 5.1.2 列表
  • 5.1.3 假设法
  • 5.1.4 倒推法
  • 5.1.5 转化法

5.2 常见题型

  • 5.2.1 分数、百分数应用题
    • 求一个数是另一个数的几分之几/百分之几
    • 求一个数的几分之几/百分之几是多少
    • 已知一个数的几分之几/百分之几是多少,求这个数
  • 5.2.2 工程问题
  • 5.2.3 行程问题
    • 相遇问题
    • 追及问题
  • 5.2.4 利润问题
  • 5.2.5 浓度问题
  • 5.2.6 比例应用题
    • 正比例
    • 反比例
  • 5.2.7 鸡兔同笼问题
  • 5.2.8 植树问题

六、复习与拓展

6.1 总复习

  • 6.1.1 数与运算
  • 6.1.2 空间与图形
  • 6.1.3 统计与概率
  • 6.1.4 方程与代数
  • 6.1.5 解决问题

6.2 拓展延伸

  • 6.2.1 逻辑推理
  • 6.2.2 数学游戏
  • 6.2.3 数学史
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