七年级上册历史思维导图

《七年级上册历史思维导图》

一、中华文明的起源

1. 远古人类与中华文明的曙光

1.1. 中国境内早期人类的代表

1.1.1. 元谋人
  • 时间:约170万年前
  • 地点:云南元谋
  • 意义:中国境内已知最早的人类
  • 生活特点:使用粗糙的石器,从事采集和狩猎
1.1.2. 北京人
  • 时间:约70万-20万年前
  • 地点:北京周口店
  • 特征:
    • 保留了猿的某些特征,但已能直立行走。
    • 脑容量比猿人增大,能制造简单的石器(打制石器)。
    • 会使用天然火,用于照明、取暖、烧烤食物和驱赶野兽。
  • 社会生活:过着群居生活。
1.1.3. 山顶洞人
  • 时间:约3万年前
  • 地点:北京周口店龙骨山顶部洞穴
  • 特征:
    • 外貌与现代人基本相同。
    • 能制造磨制石器和骨器。
    • 掌握了钻孔技术。
    • 懂得人工取火。
  • 社会生活:有了原始的埋葬仪式,反映了原始的社会组织和观念。

1.2. 原始农业的发展

1.2.1. 兴起原因
  • 人口增长,单纯依靠采集和狩猎难以维持生存。
  • 气候变化,迫使人们寻找新的食物来源。
  • 长期观察植物生长规律的经验积累。
1.2.2. 代表遗址
  • 河姆渡遗址(长江流域):
    • 时间:约7000年前
    • 特征:种植水稻,住干栏式房屋,使用磨制石器和骨器。
  • 半坡遗址(黄河流域):
    • 时间:约6000年前
    • 特征:种植粟,住半地穴式房屋,使用磨制石器和陶器(彩陶)。
  • 原始农业的出现标志着人类开始定居生活,为文明的产生奠定了基础。

2. 传说时代的文明曙光

2.1. 炎黄联盟

  • 炎帝和黄帝是中国古代传说中的两位重要部落首领。
  • 炎黄部落联合,形成华夏族的主体。
  • 阪泉之战:炎帝战败,归顺黄帝。
  • 涿鹿之战:黄帝战胜蚩尤,成为中原地区的部落联盟首领。

2.2. 禅让制

  • 尧、舜、禹是通过禅让制推选出来的部落联盟首领。
  • 禅让制的特点:将联盟首领的位置传给贤能之人,而非世袭。
  • “天下为公”:反映了原始社会晚期的一种民主推选制度。

2.3. 大禹治水

  • 禹是传说中治理洪水的英雄。
  • 他改变了以往堵塞的方法,采用疏导的方式治水。
  • 反映了古代人民与自然灾害作斗争的精神。
  • 禹被认为是夏朝的建立者。

二、国家的产生和社会的变革

1. 夏朝

1.1. 夏朝的建立

  • 禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。
  • 标志着中国从原始社会进入奴隶社会。
  • 禹死后,启继承了王位,破坏了禅让制,实行王位世袭制。

1.2. 夏朝的统治

  • 都城:阳城
  • 统治方式:设置官职,建立军队,制定刑法。
  • 出现了早期青铜器。
  • 夏桀暴政,导致夏朝灭亡。

2. 商朝

2.1. 商朝的建立

  • 汤推翻了夏桀的统治,建立了商朝。
  • 都城:多次迁都,最终定都于殷,因此商朝又称殷朝。

2.2. 商朝的统治

  • 商朝的政治制度:
    • 王权至上,神权色彩浓厚。
    • 设置官职,建立军队。
    • 对地方实行方国联盟统治。
  • 商朝的经济:
    • 农业:黍、麦、稻、麻
    • 手工业:青铜铸造业发达(司母戊鼎是代表),出现了原始瓷器。
    • 商业:交换有无
  • 商朝的文化:
    • 甲骨文:中国已发现的最早的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
    • 历法:有了日食、月食的记录。
  • 商纣王暴政,导致商朝灭亡。

3. 西周

3.1. 西周的建立

  • 周武王推翻了商纣王的统治,建立了周朝。
  • 都城:镐京

3.2. 西周的统治

  • 分封制:
    • 目的:巩固统治,扩大疆域。
    • 内容:周王将土地和人民分封给诸侯,诸侯必须服从周王的命令,定期向周王纳贡,并带兵随周王作战。
    • 作用:加强了周王室对地方的控制,扩大了统治区域,形成了稳定的统治秩序。
  • 等级制度:周朝社会等级森严,贵族分为天子、诸侯、卿大夫、士。
  • 西周的灭亡:
    • 周厉王暴政,引发“国人暴动”。
    • 周幽王烽火戏诸侯,失去民心。
    • 犬戎攻破镐京,西周灭亡。

4. 东周

4.1. 春秋时期的社会变革

  • 东周分为春秋和战国两个时期。
  • 王室衰微,诸侯争霸。
  • 齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公被称为“春秋五霸”。
  • 社会生产力发展:铁器和牛耕的使用,促进了农业发展。
  • 井田制瓦解:土地私有制逐渐形成。

4.2. 战国时期的社会变革

  • 战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
  • 商鞅变法(秦国):
    • 内容:
      • 承认土地私有,允许自由买卖。
      • 奖励耕战,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
      • 建立县制,由国君直接派官吏管理。
    • 作用:使秦国逐渐强大,为秦统一全国奠定了基础。
  • 其他国家的变法:如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法等。
  • 兼并战争:各国之间战争不断,最终秦国统一了六国。

三、文明的传承

1. 青铜器与甲骨文

1.1 青铜器

  • 商周时期青铜器种类丰富,制作精美。
  • 司母戊鼎是目前发现的世界上最大的青铜器。
  • 青铜器是权力和地位的象征。

1.2. 甲骨文

  • 刻在龟甲和兽骨上的文字,主要用于占卜。
  • 甲骨文已经是一种比较成熟的文字。
  • 对研究商朝历史有重要价值。
  • 甲骨文是中国汉字的雏形。

2. 思想文化的繁荣

2.1. 孔子

  • 儒家学派的创始人。
  • 主张“仁”和“礼”。
  • 提倡“有教无类”。
  • 他的思想对中国文化产生了深远的影响。
  • 《论语》记录了孔子的言行。

2.2. 老子

  • 道家学派的创始人。
  • 主张“无为而治”、“顺其自然”。
  • 认为世间万物都有其自身的发展规律,应该顺应自然规律。

2.3. 百家争鸣

  • 春秋战国时期,各学派纷纷提出自己的主张,形成了“百家争鸣”的局面。
  • 重要的学派有:儒家、道家、墨家、法家、兵家等。
  • 促进了思想文化的发展,也为中国文化奠定了基础。

3.都江堰

  • 战国时期秦国蜀郡太守李冰父子修建的水利工程。
  • 位于四川岷江上。
  • 主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成。
  • 具有防洪、灌溉、航运等多重功能。
  • 使成都平原成为“天府之国”。
  • 体现了中国古代人民的智慧和创造力。
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