四年级上数学第一单元思维导图

《四年级上数学第一单元思维导图》

一、 大数的认识

1. 计数单位

  • 概念: 用来计量数的大小的单位。
  • 常用计数单位: 个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…
  • 计数单位之间的关系: 每相邻两个计数单位之间的进率都是十,即“十进制计数法”。
    • 10个一是一十
    • 10个十是一百
    • 10个一百是一千
    • 10个一千是一万
    • ...
  • 数位: 计数单位所占的位置叫做数位。从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位…
  • 数级: 每四个数位为一级,分为个级、万级、亿级…
    • 个级:个位、十位、百位、千位
    • 万级:万位、十万位、百万位、千万位
    • 亿级:亿位、十亿位、百亿位、千亿位

2. 读数

  • 读数方法:
    • 分级:从个位起,每四个数位为一级。
    • 从高位读起,一级一级地读。
    • 读万级时,先按照个级的读法来读,然后在后面加上“万”字。
    • 读亿级时,先按照个级的读法来读,然后在后面加上“亿”字。
    • 每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
  • 注意事项:
    • 注意数位对齐。
    • 读数时不要写成阿拉伯数字。

3. 写数

  • 写数方法:
    • 分级:确定最高位,写出数级。
    • 从高位写起,一级一级地写。
    • 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
  • 注意事项:
    • 注意数位对齐。
    • 写数时要用阿拉伯数字。

4. 数的大小比较

  • 比较方法:
    • 位数不同时,位数多的数大于位数少的数。
    • 位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
  • 符号:
    • 大于号:>
    • 小于号:<
    • 等于号:=

5. 数的改写

  • 改写成以“万”为单位的数:
    • 将末尾的四个0去掉,然后加上“万”字。
    • 如果末尾不是四个0,则在万位数字的右下角点上小数点,然后加上“万”字。
  • 改写成以“亿”为单位的数:
    • 将末尾的八个0去掉,然后加上“亿”字。
    • 如果末尾不是八个0,则在亿位数字的右下角点上小数点,然后加上“亿”字。
  • 求近似数(省略尾数)
    • 用“四舍五入”法。
    • 省略万位后面的尾数,看千位,大于等于5向前一位进1,小于5舍去。
    • 省略亿位后面的尾数,看千万位,大于等于5向前一位进1,小于5舍去。

6. 近似数

  • 概念:与准确数很接近的数,这种数称为近似数。
  • 用处:在不需要准确数据,或无法得到准确数据时使用。
  • 表示方法:
    • “≈”读作“约等于”。
  • 求近似数的方法:
    • 四舍五入法:根据要求,保留到哪一位,就看它的下一位,大于或等于5就向前一位进1,小于5就舍去。

7. 计算器

  • 常用按键:
    • ON/C:开/关机及清除键
    • CE:清除当前显示数字键
    • +、-、×、÷:运算符号键
    • =:等号键
  • 使用方法:
    • 开机后输入第一个数字,然后输入运算符号,再输入第二个数字,最后按等号键得出结果。
    • 对于复杂的运算,要按照运算顺序依次输入。

二、 角的度量

1. 角的认识

  • 角的组成: 由一个顶点和两条射线组成。
  • 角的表示方法: 用符号“∠”表示。
    • ∠1、∠AOB、∠O(顶点O)
  • 角的分类:
    • 锐角:小于90°的角。
    • 直角:等于90°的角。
    • 钝角:大于90°小于180°的角。
    • 平角:等于180°的角。平角是一条直线。
    • 周角:等于360°的角。周角是一个圆。
  • 角的单位: 度,用符号“°”表示。

2. 量的工具:量角器

  • 量角器的构造: 中心点、0刻度线、内圈刻度、外圈刻度。
  • 量角器的使用方法:
    • 把量角器的中心点与角的顶点重合。
    • 把量角器的0刻度线与角的一条边重合。
    • 角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
  • 画角
    • 先画一条射线,使量角器的中心点与射线的端点重合,0刻度线与射线重合。
    • 在量角器上找出要画的角的度数,并点一个点。
    • 以射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。

3. 角的大小比较

  • 方法一: 用量角器测量出角的度数,然后比较度数的大小。
  • 方法二: 将两个角叠放在一起,使顶点和一条边重合,看另一条边的位置。

4. 角的加减运算

  • 运算规则: 相同单位的量才能相加减。
  • 注意: 结果要化成最简形式。例如,60°60′=61°
  • 关系: 1周角 = 2平角 = 4直角

5. 用三角板画特殊角

  • 三角板的度数: 30°、60°、90°、45°、45°、90°
  • 利用三角板画特殊角: 可以直接画出30°、45°、60°、90°的角,也可以通过组合画出75°(30°+45°)、105°(60°+45°)、135°(90°+45°)等特殊角。

三、 三位数乘两位数

1. 口算乘法

  • 方法: 先把非零部分的数相乘,再看两个因数一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。
  • 例如: 30 × 40 = 1200

2. 笔算乘法

  • 算理: 运用乘法分配律。
  • 方法:
    • 先用两位数个位上的数去乘三位数,积的末位与个位对齐。
    • 再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位与十位对齐。
    • 最后把两次乘得的积加起来。
  • 注意:
    • 数位对齐。
    • 进位要准确。

3. 积的变化规律

  • 一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。
  • 一个因数乘几,另一个因数除以几,积不变。

4. 估算

  • 方法: 把两个因数都看作与它们接近的整十数或整百数,然后再进行计算。
  • 符号: “≈”
  • 例如: 39 × 203 ≈ 40 × 200 = 8000

5. 解决问题

  • 总价 = 单价 × 数量
  • 速度 = 路程 ÷ 时间
  • 路程 = 速度 × 时间

四、 平行四边形和梯形

1. 平行与垂直

  • 相交: 两条直线相交成一个角。
  • 垂直: 两条直线相交成直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,交点叫做垂足。
  • 平行: 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。

2. 平行四边形

  • 定义: 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
  • 特性:
    • 两组对边分别平行且相等。
    • 两组对角分别相等。
    • 容易变形。
  • 高: 从平行四边形一条边上的任意一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。

3. 梯形

  • 定义: 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
  • 特性: 只有一组对边平行。
  • 分类:
    • 等腰梯形:两腰相等的梯形。
    • 直角梯形:有一个角是直角的梯形。
  • 底和高: 平行的两边叫做梯形的底,较短的边叫做上底,较长的边叫做下底。从上底的任意一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。

4. 平行四边形和梯形的区别和联系

  • 区别: 平行四边形两组对边都平行,梯形只有一组对边平行。
  • 联系: 平行四边形可以看作是两组对边都平行的梯形。
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