六年级数学百分数思维导图

《六年级数学百分数思维导图》

中心主题:百分数

一、百分数的意义

  • 定义: 表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比。
  • 表示: 通常写作 %,例如:10%、25%、99.9%。
  • 意义理解:
    • 强调的是一种关系,即一个数相对于另一个数的比例关系。
    • 百分数后面不带单位
  • 与分数的区别与联系:
    • 区别: 百分数只能表示两个数之间的关系,不能表示具体数量;分数既可以表示两个数之间的关系,也可以表示具体数量。
    • 联系: 百分数可以看作是分母为 100 的特殊分数。

二、百分数与小数、分数的互化

  • 百分数化小数:
    • 方法:去掉百分号,同时将小数点向左移动两位。(例如:25% = 0.25)
    • 原理:百分数相当于除以 100。
  • 小数化百分数:
    • 方法:将小数点向右移动两位,同时添上百分号。(例如:0.75 = 75%)
    • 原理:小数乘以 100。
  • 百分数化分数:
    • 方法:先把百分数改写成分母是 100 的分数,然后化简。(例如:20% = 20/100 = 1/5)
    • 原理:百分数是分母为 100 的分数。
  • 分数化百分数:
    • 方法:
      • 方法一:先将分数化成小数(除不尽时保留三位小数),再将小数化成百分数。
      • 方法二:将分数的分母化成 100(如果能化成),分子就是百分数的数值。如果分母不能直接化成 100,则用分子除以分母,得到小数后化为百分数。
    • 原理:将分数表示成百分之几的形式。

三、百分数的应用(重点)

  • 求一个数是另一个数的百分之几:
    • 公式:(较小数 ÷ 较大数) × 100%
    • 例子:A 是 B 的百分之几? (A ÷ B) × 100%
    • 常见应用:合格率、出勤率、增长率、发芽率、优秀率等。
  • 求一个数比另一个数多/少百分之几:
    • 公式:((较大数 - 较小数) ÷ 较小数/较大数) × 100%
      • 求多:((较大数 - 较小数) ÷ 较小数) × 100% (以较小数为单位“1”)
      • 求少:((较大数 - 较小数) ÷ 较大数) × 100% (以较大数为单位“1”)
    • 例子:A 比 B 多百分之几? ((A - B) ÷ B) × 100%
    • 例子:A 比 B 少百分之几? ((B - A) ÷ B) × 100%
  • 已知一个数,求它的百分之几是多少:
    • 公式:已知数 × 百分数
    • 例子:求 A 的 20% 是多少? A × 20%
  • 已知一个数的百分之几是多少,求这个数:
    • 公式:已知数 ÷ 百分数
    • 例子:已知 A 的 20% 是 50,求 A 是多少? 50 ÷ 20%
  • 百分数应用题的解题步骤:
    1. 审题: 理解题意,找出单位“1”。
    2. 判断: 确定是求什么(求一个数是另一个数的百分之几,求一个数比另一个数多/少百分之几,求一个数的百分之几是多少,还是已知一个数的百分之几是多少,求这个数)。
    3. 列式: 根据题意和公式列出算式。
    4. 计算: 认真计算,注意计算的准确性。
    5. 检验: 检验答案是否符合题意。

四、折扣、成数、税率、利率

  • 折扣:
    • 定义:商品降价出售,按原价的百分之几出售叫做折扣。
    • 例如:八折表示原价的 80%。
    • 公式:实际售价 = 原价 × 折扣
    • 盈利问题中的打折: 利润=售价-成本, 利润率=利润/成本
  • 成数:
    • 定义:表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。
    • 例如:三成表示十分之三,即 30%。
  • 税率:
    • 定义:应纳税额与各种应税销售额(或营业额、应税所得额)的比率。
    • 公式:应纳税额 = 应纳税销售额 × 税率
  • 利率:
    • 定义:利息与本金的比率。
    • 种类:年利率、月利率、日利率。
    • 公式:利息 = 本金 × 利率 × 时间
    • 注意:计算利息时,要注意利率的单位与时间单位一致。比如,年利率对应年,月利率对应月。
    • 税后利息:利息收入超过一定金额需要缴纳利息税。

五、易错点

  • 单位“1”的确定:在比较量关系中,明确哪个量是单位“1”,是解决问题的关键。
  • 混淆求“一个数是另一个数的百分之几”和“一个数比另一个数多/少百分之几”。
  • 忽略百分数的本质:百分数是一种比率,不代表具体数量。
  • 利率计算时,注意年利率、月利率和日利率的换算。
  • 没有进行单位统一。

六、解题技巧

  • 线段图: 帮助理解题意,理清数量关系。
  • 方程法: 将未知数设为 x,根据题意列方程求解。适用于复杂的百分数应用题。
  • 转化法: 将百分数问题转化为分数问题或小数问题,方便计算。
  • 假设法: 假设一个具体数值,进行推导和计算。

七、练习题类型

  • 直接计算型:百分数与小数、分数的互化。
  • 基础应用型:求一个数是另一个数的百分之几,求一个数比另一个数多/少百分之几。
  • 综合应用型:折扣、成数、税率、利率的计算。
  • 复杂应用题:需要运用多种知识和方法进行解答。
  • 生活实际应用题:将百分数知识应用于实际生活情境中。

通过思维导图的方式,能够更加系统和清晰地了解百分数的概念、运算和应用,从而提高解决百分数问题的能力。在学习过程中,要注重理解百分数的本质,熟练掌握各种计算方法,并结合实际应用进行练习,才能真正掌握百分数知识。

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