《七下生物思维导图全部》

I. 第一单元：生物与环境

A. 第一章：生物与环境的关系

• 1.1 生物的生活需要营养
  • 概念：营养物质
  • 类型：
    • 自养生物：光合作用/化能合成作用
    • 异养生物：摄取有机物
  • 植物的营养：水、无机盐、有机物（光合作用）
  • 动物的营养：食物（含营养物质）
  • 微生物的营养：种类多样，利用环境中的有机/无机物
• 1.2 生物的生活需要阳光、空气和水
  • 阳光：光合作用的能量来源，影响生物分布
  • 空气：呼吸作用，光合作用（CO2），氮气固定
  • 水：生命之源，组成成分，运输物质，参与代谢
• 1.3 生物的生活需要适宜的温度和一定的生存空间
  • 温度：酶的活性，影响生物分布
    • 变温动物：体温随环境温度变化
    • 恒温动物：体温相对稳定
  • 生存空间：获取资源，躲避天敌，繁殖
  • 生物的适应性：形态结构，生理特征，行为方式
• 1.4 生物会排出体内产生的废物
  • 废物产生途径：代谢过程
  • 植物：蒸腾作用，落叶
  • 动物：排泄（尿液，粪便，汗液，呼出气体）
  • 微生物：分泌/渗透
• 1.5 生物能进行呼吸
  • 概念：细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程
  • 场所：线粒体
  • 方式：有氧呼吸，无氧呼吸（发酵）
  • 呼吸作用的意义：为生命活动提供能量
• 1.6 生物具有生长、生殖和遗传的特性
  • 生长：体积增大，细胞数量增多
  • 生殖：产生新个体
    • 有性生殖：精子和卵细胞结合
    • 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合
  • 遗传：亲代与子代相似
  • 变异：子代与亲代不同，个体之间也不同

B. 第二章：环境影响生物的生活

• 2.1 环境中的生态因素
  • 概念：影响生物生活的因素
  • 类型：
    • 生物因素：生物之间的相互作用
      • 捕食，竞争，合作，寄生
    • 非生物因素：光、温度、水、空气等
• 2.2 生物对环境的适应和影响
  • 适应：生物的形态结构、生理特征和行为方式适应环境
    • 沙漠植物：根系发达，叶片退化
    • 极地动物：皮下脂肪厚
  • 影响：生物也能影响环境
    • 蚯蚓：疏松土壤
    • 森林：涵养水源
• 2.3 生态系统的组成
  • 概念：生物与环境形成一个统一的整体
  • 组成成分：
    • 非生物部分：阳光、空气、水、温度等
    • 生物部分：
      • 生产者：主要指绿色植物，光合作用，提供有机物和能量
      • 消费者：动物，直接或间接以植物为食
      • 分解者：细菌、真菌，分解动植物遗体，释放无机物
• 2.4 食物链和食物网
  • 食物链：生产者和消费者之间吃与被吃的关系
    • 写法：生产者→初级消费者→次级消费者…
    • 起点：生产者
  • 食物网：多条食物链相互交错
  • 生态系统的能量流动：
    • 单向流动，逐级递减
    • 能量流动效率：10%-20%
• 2.5 生态系统的功能
  • 能量流动：上述
  • 物质循环：碳循环，水循环，氮循环等
  • 信息传递：物理信息，化学信息，行为信息
  • 生态系统的稳定性：自我调节能力（有限）

C. 第三章：生物圈是所有生物的家

• 3.1 生物圈是最大的生态系统
  • 概念：地球上所有生物与其环境的总称
  • 范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面
• 3.2 生物圈中的资源
  • 生物资源：动植物资源，微生物资源
  • 非生物资源：阳光，空气，水，矿产资源
• 3.3 保护生物圈
  • 环境污染：
    • 大气污染：温室效应，酸雨
    • 水污染：工业废水，生活污水
    • 土壤污染：农药，化肥
  • 生物多样性面临的威胁：栖息地丧失，过度捕猎，外来物种入侵
  • 保护措施：
    • 建立自然保护区
    • 禁止乱砍滥伐，乱捕滥杀
    • 减少污染排放
    • 保护生物多样性
• 3.4 人类活动对环境的影响
  • 过度开发：破坏生态系统
  • 资源浪费：导致资源枯竭
  • 环境污染：威胁人类健康

II. 第二单元：生物的进化

A. 第四章：生物的进化

• 4.1 生命起源
  • 非生命起源说（化学进化说）：
    • 阶段：无机小分子→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命
    • 场所：原始海洋
    • 能量来源：紫外线，雷电，火山爆发
• 4.2 生物进化的证据
  • 化石：
    • 是研究生物进化的最直接证据
    • 越古老的地层中，生物结构越简单，越低等；越晚的地层中，生物结构越复杂，越高等
  • 比较解剖学：
    • 同源器官：起源相同，形态、功能不同的器官
  • 胚胎学：
    • 生物在胚胎发育早期阶段，形态结构相似
• 4.3 达尔文的自然选择学说
  • 内容：
    • 过度繁殖：生物繁殖能力强
    • 生存斗争：争夺资源，空间，配偶
    • 遗传和变异：遗传和变异是进化的基础
    • 适者生存：适应环境的个体生存下来，不适应的个体被淘汰
  • 自然选择：环境对生物的选择作用
• 4.4 生物进化的历程
  • 趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生
  • 植物进化：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
  • 动物进化：无脊椎动物→脊椎动物
    • 无脊椎动物：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物
    • 脊椎动物：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
• 4.5 生物分类
  • 分类单位：界、门、纲、目、科、属、种
  • 等级：种是最基本的分类单位

III. 第三单元：生物的多样性及其保护

A. 第五章：生物的多样性

• 5.1 生物多样性的内涵
  • 遗传多样性：基因的多样性
  • 物种多样性：生物种类的多样性
  • 生态系统多样性：生态系统的类型多样性
• 5.2 保护生物多样性的意义和措施
  • 意义：
    • 维持生态平衡
    • 为人类提供资源
    • 具有科学研究价值
  • 措施：
    • 就地保护：建立自然保护区
    • 迁地保护：建立植物园，动物园，基因库
    • 提高公众意识：宣传保护生物多样性的重要性

以上是一个高度概括的七年级生物下册的思维导图，涵盖了主要的知识点。可以根据需要进行进一步的细化和完善。