《七上生物思维导图大全》

第一章 认识生物

1.1 生物的特征

• 定义： 能够表现出生命现象的物体

• 思维导图：

  • 中心：生物的特征
  • 分支：
    • （1）生物的生活需要营养：
      • 方式：
        • 自养：植物的光合作用
        • 异养：动物的摄食
      • 举例：
        • 植物吸收土壤中的水分和无机盐
        • 动物吃食物获得能量
    • （2）生物能进行呼吸：
      • 过程：
        • 吸收氧气，分解有机物，释放能量
      • 举例：
        • 植物叶片的呼吸作用
        • 动物的呼吸运动
    • （3）生物能排出体内产生的废物：
      • 途径：
        • 出汗、排尿、呼气、落叶等
      • 举例：
        • 人通过排尿排出废物
        • 植物落叶排出废物
    • （4）生物能对外界刺激做出反应：
      • 类型：
        • 简单反射、复杂反射
      • 举例：
        • 含羞草的触碰收缩
        • 人听到巨响后捂耳朵
    • （5）生物能生长和繁殖：
      • 生长： 体积增大，质量增加
      • 繁殖： 产生新的个体，延续生命
      • 举例：
        • 幼苗长成参天大树
        • 鸟类产卵孵化
    • （6）生物都有遗传和变异的特性：
      • 遗传： 子代和亲代相似
      • 变异： 子代和亲代不完全相同
      • 举例：
        • 父母与子女的相貌相似
        • 同一父母所生的孩子容貌也可能存在差异
    • （7）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的：
      • 例外： 病毒不具有细胞结构，但能繁殖
      • 构成： 细胞是生物体结构和功能的基本单位

1.2 生物与环境的关系

• 定义： 生物与其周围环境之间的相互作用

• 思维导图：

  • 中心：生物与环境的关系
  • 分支：
    • （1）环境的概念：
      • 组成：
        • 生物因素：影响生物生活的其他生物
        • 非生物因素：影响生物生活的物理和化学因素 (光、温度、水、空气、土壤等)
    • （2）生物对环境的适应：
      • 适应： 生物为了生存而适应环境
      • 举例：
        • 沙漠植物根系发达，便于吸收水分
        • 寒冷地区的动物皮下脂肪厚，保暖
    • （3）生物对环境的影响：
      • 影响： 生物的活动会影响环境
      • 举例：
        • 蚯蚓疏松土壤
        • 森林能涵养水源，调节气候
    • （4）生态系统的概念：
      • 组成： 生物部分 + 非生物部分
      • 生物部分：
        • 生产者（植物）
        • 消费者（动物）
        • 分解者（细菌、真菌）
      • 非生物部分： 光、水、空气、温度、土壤等

第二章 了解细胞

2.1 细胞是生命活动的基本单位

• 细胞学说要点：

  • 所有生物都由细胞构成。
  • 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
  • 细胞能够产生新的细胞。

• 思维导图：

  • 中心：细胞是生命活动的基本单位
  • 分支：
    • （1）细胞的发现：
      • 历史： 显微镜的发明促进了细胞的发现
    • （2）细胞的多样性：
      • 形态： 形状各异，大小不同
      • 举例：
        • 红细胞：圆形，无细胞核
        • 神经细胞：细长，有突起
    • （3）细胞的统一性：
      • 基本结构： 细胞膜、细胞质、细胞核
    • （4）植物细胞和动物细胞的结构：
      • 植物细胞： 细胞壁、细胞膜、细胞质（含叶绿体）、细胞核、液泡
      • 动物细胞： 细胞膜、细胞质、细胞核
      • 区别： 植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞没有

2.2 细胞的基本结构

• 思维导图：
  • 中心：细胞的基本结构
  • 分支：
    • （1）细胞膜：
      • 功能： 保护、控制物质进出
    • （2）细胞质：
      • 组成： 包括细胞质基质和细胞器
      • 细胞质基质： 液体，含有多种物质
      • 细胞器：
        • 线粒体：进行呼吸作用的场所，提供能量
        • 叶绿体：植物细胞中进行光合作用的场所
        • 液泡：含有细胞液，调节细胞的渗透压
        • 核糖体：合成蛋白质的场所
    • （3）细胞核：
      • 功能： 遗传信息的储存和复制中心
      • 组成： 含有染色质（DNA和蛋白质）

2.3 细胞的生长、分裂和分化

• 思维导图：
  • 中心：细胞的生长、分裂和分化
  • 分支：
    • （1）细胞的生长：
      • 定义： 细胞体积增大
      • 原因： 细胞不断吸收营养物质
    • （2）细胞的分裂：
      • 过程： 一个细胞分裂成两个细胞
      • 意义： 使细胞数量增加
      • 染色体： 在细胞分裂过程中进行复制并平均分配到两个子细胞中
    • （3）细胞的分化：
      • 定义： 细胞在形态、结构和功能上发生差异
      • 结果： 形成不同的组织
    • （4）组织的形成：
      • 定义： 细胞分化后形成的形态、结构和功能相似的细胞群
      • 类型：
        • 植物组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织
        • 动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

第三章 生物体的结构层次

• 思维导图：
  • 中心：生物体的结构层次
  • 分支：
    • （1）植物体的结构层次：
      • 细胞 → 组织 → 器官 → 植物体
      • 器官： 由不同的组织按照一定的次序结合起来形成的具有一定功能的结构 (例如：根、茎、叶、花、果实、种子)
    • （2）动物体的结构层次：
      • 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体
      • 系统： 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 (例如：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、神经系统等)

第四章 生物圈是所有生物的家

• 思维导图：
  • 中心：生物圈是所有生物的家
  • 分支：
    • （1）生物圈的概念：
      • 定义： 地球上所有生物与其环境形成的一个统一整体
      • 范围： 包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
    • （2）生物圈的组成：
      • 大气圈： 为生物提供气体
      • 水圈： 为生物提供水分
      • 岩石圈： 为生物提供养料
    • （3）生物圈为生物的生存提供基本条件：
      • 阳光： 光合作用的能量来源
      • 空气： 生物呼吸所需
      • 水： 维持生命活动必需
      • 适宜的温度： 保证酶的活性
      • 营养物质： 生物生长发育所需
    • （4）我们要爱护生物圈：
      • 原因： 生物圈是人类赖以生存的基础
      • 措施： 保护环境，节约资源，减少污染