《二年级100以内的加减法智慧树的图片和答案》

由于无法直接提供图片，我将详细描述智慧树可能包含的题目类型，并提供相应的答案和解题思路，帮助二年级学生巩固100以内加减法知识。你可以根据这些例子，自行绘制类似的智慧树图片。

智慧树干（基础知识）：

1. 题目: 15 + 8 = ? 答案: 23 解题思路: 个位相加5+8=13，进1，十位上1+1=2，所以答案是23。

2. 题目: 32 - 7 = ? 答案: 25 解题思路: 个位不够减，从十位借1当10，12-7=5，十位上3变成了2，所以答案是25。

3. 题目: 20 + 30 = ? 答案: 50 解题思路: 直接将十位相加，2+3=5，所以答案是50。

4. 题目: 45 - 10 = ? 答案: 35 解题思路: 直接将十位减去1，4-1=3，所以答案是35。

5. 题目: 比28多15的数是多少？ 答案: 43 解题思路: 用加法计算，28+15。个位相加8+5=13，进1，十位上2+1+1=4，所以答案是43。

6. 题目: 比63少20的数是多少？ 答案: 43 解题思路: 用减法计算，63-20。直接将十位减去2，6-2=4，所以答案是43。

智慧树枝（进阶练习）：

7. 题目: 17 + 25 = ? 答案: 42 解题思路: 个位相加7+5=12，进1，十位上1+2+1=4，所以答案是42。

8. 题目: 54 - 18 = ? 答案: 36 解题思路: 个位不够减，从十位借1当10，14-8=6，十位上5变成了4，4-1=3，所以答案是36。

9. 题目: 36 + 9 = ? 答案: 45 解题思路: 个位相加6+9=15，进1，十位上3+1=4，所以答案是45。

10. 题目: 72 - 5 = ? 答案: 67 解题思路: 个位不够减，从十位借1当10，12-5=7，十位上7变成了6，所以答案是67。

11. 题目: 一个数是37，另一个数是24，这两个数的和是多少？ 答案: 61 解题思路: 求和用加法，37+24。个位相加7+4=11，进1，十位上3+2+1=6，所以答案是61。

12. 题目: 小明有52张卡片，送给小红19张，还剩多少张？ 答案: 33 解题思路: 求剩余用减法，52-19。个位不够减，从十位借1当10，12-9=3，十位上5变成了4，4-1=3，所以答案是33。

13. 题目: 23 + 17 + 8 = ? 答案: 48 解题思路: 先计算23+17=40，再计算40+8=48，所以答案是48。

14. 题目: 65 - 20 - 5 = ? 答案: 40 解题思路: 先计算65-20=45，再计算45-5=40，所以答案是40。

15. 题目: 38 + (24 - 12) = ? 答案: 50 解题思路: 先计算括号里面的24-12=12，再计算38+12=50，所以答案是50。

16. 题目: (56 + 4) - 15 = ? 答案: 45 解题思路: 先计算括号里面的56+4=60，再计算60-15=45，所以答案是45。

智慧树叶（综合运用）：

17. 题目: 小华有25支铅笔，小丽比小华多7支，小丽有多少支铅笔？两人一共有多少支铅笔？ 答案: 小丽有32支铅笔；两人一共有57支铅笔。 解题思路: 小丽的铅笔数：25+7=32；两人总数：25+32=57。

18. 题目: 商店里有48个苹果，卖出去15个，又运来20个，现在有多少个苹果？ 答案: 53个 解题思路: 48-15+20。先算48-15=33，再算33+20=53。

19. 题目: 一辆公共汽车上原有35人，到站后下去12人，又上来8人，现在车上有多少人？ 答案: 31人 解题思路: 35-12+8。先算35-12=23，再算23+8=31。

20. 题目: 一支钢笔12元，一个笔记本8元，小红买了一支钢笔和一个笔记本，一共需要多少钱？如果她付给售货员50元，应该找回多少钱？ 答案: 一共需要20元；应该找回30元。 解题思路: 一共需要：12+8=20；找回：50-20=30。

21. 题目: 小明有38个玻璃球，他给小刚12个，小红9个，小明还剩多少个玻璃球？ 答案: 17个 解题思路: 38-12-9。先算38-12=26，再算26-9=17。

22. 题目: 在□里填上合适的数： 25 + □ = 42 答案: 17 解题思路: 42-25=17

23. 题目: 在□里填上合适的数： □ - 18 = 35 答案: 53 解题思路: 35+18=53

24. 题目: 找出规律填数: 1, 4, 7, 10, □, □ 答案: 13, 16 解题思路: 规律是每次加3，所以10+3=13, 13+3=16。

25. 题目: 找出规律填数: 80, 75, 70, 65, □, □ 答案: 60, 55 解题思路: 规律是每次减5，所以65-5=60, 60-5=55。

这些题目涵盖了100以内加减法的各种类型，包括基础的加减法运算，进位加法，退位减法，连加连减，以及加减混合运算和简单的应用题。通过练习这些题目，可以有效提高二年级学生的计算能力和解决问题的能力。在制作智慧树图片时，可以将这些题目以有趣的形式呈现出来，例如将题目写在苹果上，或者将答案隐藏在树叶后面，增加学习的趣味性。 记得鼓励孩子们多练习，熟能生巧！