生物必修二第二章思维导图

《生物必修二第二章思维导图》

一、遗传的细胞基础

1.1 细胞的减数分裂

1.1.1 减数分裂的概念

  • 定义:进行有性生殖的生物,其生殖细胞中染色体数目比体细胞减少一半的细胞分裂方式。
  • 意义:保证了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对维持生物遗传特性的相对稳定具有重要意义。

1.1.2 减数分裂的过程

  • 减数第一次分裂

    • 前期(时间长,变化复杂)
      • 染色体:
        • 染色体联会:同源染色体两两配对,形成四分体 (或二联体)。
        • 同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换(基因重组)。
      • 纺锤体:纺锤丝形成纺锤体。
      • 核膜、核仁:逐渐解体消失。
    • 中期
      • 染色体:同源染色体成对排列在赤道板上。
    • 后期
      • 染色体:同源染色体分离,分别移向细胞两极。
    • 末期
      • 细胞:细胞一分为二,形成两个子细胞。每个子细胞中包含一条染色体组的染色体。
  • 减数第二次分裂(类似于有丝分裂)

    • 前期
      • 染色体:染色体开始凝缩。
      • 纺锤体:纺锤丝形成纺锤体。
      • 核膜、核仁:核膜、核仁消失。
    • 中期
      • 染色体:染色体着丝点排列在赤道板上。
    • 后期
      • 染色体:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,成为子染色体,分别移向细胞两极。
    • 末期
      • 细胞:细胞一分为二,形成四个子细胞(配子)。每个子细胞中包含单倍体的染色体。

1.1.3 减数分裂过程中的染色体行为变化

  • 染色体数目变化:2N → N (减半发生在减数第一次分裂后期)
  • 染色单体数目变化:0 → 4N → 2N → 0 (发生在减数第二次分裂后期)
  • DNA含量变化:2N → 4N → 2N → N

1.2 基因位于染色体上的证据

1.2.1 萨顿的假说演绎法

  • 提出假说:基因位于染色体上。
  • 支持假说的主要证据:
    • 染色体在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在。
    • 减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合。
    • 受精过程中染色体又恢复到体细胞的数目。
    • 基因和染色体行为存在平行关系。

1.2.2 摩尔根的果蝇杂交实验(验证萨顿假说)

  • 实验材料:易于培养且变异性丰富的果蝇。
  • 实验过程:
    • 正交:红眼(♀)× 白眼(♂)→ F1(全红眼)→ F2(3红眼:1白眼,且白眼均为雄性)
    • 反交:白眼(♀)× 红眼(♂)→ F1(红眼♀,白眼♂)
  • 实验结论:
    • 控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,Y染色体上不含有其等位基因。
    • 基因与染色体行为存在平行关系,证明了基因位于染色体上。

1.3 伴性遗传

  • 定义:与性别决定有关的基因的遗传方式。
  • 特点:
    • 性状的遗传与性别相关联。
    • 正反交结果不同。
  • 常见类型:
    • X染色体上的隐性基因控制的遗传病:如血友病、红绿色盲。
    • X染色体上的显性基因控制的遗传病:如抗维生素D佝偻病。
    • Y染色体上的基因控制的遗传病:如人类外耳道多毛症。
  • 遗传图解及分析:需要注意亲本基因型、子代表现型及比例,特别是X染色体连锁遗传,Y染色体遗传的特殊性。

二、基因的本质

2.1 DNA是主要的遗传物质

2.1.1 探索遗传物质的历程

  • 格里菲斯肺炎双球菌转化实验

    • 实验设计:利用S型细菌(有荚膜,致病)和R型细菌(无荚膜,不致病)进行小鼠注射实验。
    • 实验结果:加热杀死的S型细菌和R型细菌混合注射小鼠,小鼠死亡,并分离出S型细菌。
    • 实验结论:存在某种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌。
  • 艾弗里的DNA是遗传物质的实验

    • 实验设计:在格里菲斯实验的基础上,分别用DNA酶、蛋白质酶、多糖酶处理S型细菌的提取物,然后与R型细菌混合培养。
    • 实验结果:只有DNA酶处理的混合物中没有出现S型细菌。
    • 实验结论:DNA是遗传物质。
  • 噬菌体侵染细菌实验

    • 实验设计:用放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,然后让噬菌体侵染细菌。
    • 实验结果:只有被标记的DNA进入细菌,并产生新的噬菌体。
    • 实验结论:DNA是遗传物质。

2.1.2 DNA的结构

  • 基本单位:脱氧核苷酸(脱氧核糖、磷酸、含氮碱基)
  • DNA分子结构:
    • 双螺旋结构:两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋而成。
    • 碱基互补配对原则:A=T,G=C。
    • 磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。碱基排列在内侧。

2.2 基因的概念和本质

  • 基因的概念:携带遗传信息的DNA片段,是控制生物性状的遗传单位。
  • 基因的本质:具有遗传效应的DNA片段,其包含特定的碱基序列。
  • 基因与DNA的关系:基因是DNA的一部分,一个DNA分子上有许多基因。
  • 基因与染色体的关系:基因位于染色体上,染色体是基因的载体。

2.3 DNA复制

  • 复制时间:有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期。
  • 复制场所:细胞核、线粒体、叶绿体。
  • 复制条件:模板(DNA双链)、酶(DNA聚合酶、解旋酶等)、原料(脱氧核苷酸)、能量(ATP)。
  • 复制过程
    • 解旋:在解旋酶的作用下,DNA双链解旋,形成单链。
    • 复制:以每一条单链为模板,在DNA聚合酶的作用下,按照碱基互补配对原则,合成新的DNA链。
    • 复原:新合成的DNA链与原来的模板链结合,形成新的DNA分子。
  • 复制特点:半保留复制。
  • 意义:保证了遗传信息的连续性,为细胞分裂提供了物质基础。
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