定语从句的思维导图

# 《定语从句的思维导图》

## 一、定语从句概述

### 1.1 定义

*   **功能:** 在复合句中修饰名词或代词的从句。
*   **位置:** 通常位于被修饰词之后。
*   **引导词:** 关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（when, where, why）。

### 1.2 构成要素

*   **先行词:** 被定语从句修饰的名词或代词。
*   **关系词:** 连接先行词和定语从句，并在从句中充当成分。
*   **从句部分:** 含有谓语动词的完整句子结构，对先行词进行限定或描述。

### 1.3 类型划分

*   **限定性定语从句 (Restrictive/Defining Relative Clause):**
    *   作用：对先行词起限定作用，去掉后句子意思不完整或不准确。
    *   引导词：that, which, who, whom, whose, when, where, why (that 可以引导所有限定性定语从句，但不能引导非限定性定语从句)
    *   特点：一般不用逗号隔开。
*   **非限定性定语从句 (Non-restrictive/Non-defining Relative Clause):**
    *   作用：对先行词起补充说明作用，去掉后句子意思仍然完整。
    *   引导词：which, who, whom, whose, when, where, as
    *   特点：用逗号与主句隔开。
    *   注意：that 不能引导非限定性定语从句。

## 二、关系词的选择

### 2.1 关系代词

*   **who:**
    *   指代人，在从句中作主语。
    *   示例：The girl *who* is singing is my sister.
*   **whom:**
    *   指代人，在从句中作宾语或介词宾语。
    *   示例：The man *whom* I saw yesterday is a doctor.
    *   示例：The student *to whom* I gave the book is grateful.
*   **whose:**
    *   指代人或物，表示所有格。
    *   示例：The writer *whose* books are popular is coming to our school.
*   **which:**
    *   指代事物，在从句中作主语或宾语。
    *   示例：The book *which* I borrowed from the library is very interesting.
*   **that:**
    *   指代人或物，在从句中作主语或宾语。
    *   特点：在限定性定语从句中，that 可以代替 who, whom, which，但不能代替 whose，在非限定性定语从句中不能使用。
    *   示例：The car *that* he bought is very expensive.

### 2.2 关系副词

*   **when:**
    *   指代时间，在从句中作时间状语。
    *   相当于 "at/in/on which + 时间名词"
    *   示例：I'll never forget the day *when* I first met you.
*   **where:**
    *   指代地点，在从句中作地点状语。
    *   相当于 "at/in/on which + 地点名词"
    *   示例：This is the park *where* we used to play.
*   **why:**
    *   指代原因，在从句中作原因状语。
    *   相当于 "for which"
    *   示例：I don't know the reason *why* he left.

### 2.3 as

*   可以引导非限定性定语从句，表示"正如...一样"。
*   位置灵活，可以放在主句之前、之中或之后。
*   示例：*As* is known to all, the earth moves around the sun.

## 三、关系词的省略

*   在限定性定语从句中，如果关系代词在从句中作宾语，可以省略。
    *   示例：The book (that/which) I read yesterday was very interesting.
*   "there be" 句型中，关系代词作主语时，可以省略。
    *   示例：There is a man (who) wants to see you.

## 四、介词 + 关系词

*   当关系代词在从句中作介词宾语时，介词可以放在关系代词前，也可以放在从句末尾。
*   如果介词放在关系代词前，关系代词只能用 whom 或 which，不能用 that。
    *   示例：The chair *on which* I was sitting broke down. (正式用法)
    *   示例：The chair *which* I was sitting on broke down. (口语用法)

## 五、特殊类型的定语从句

### 5.1 "the same...as" 和 "the same...that"

*   **the same...as:**  表示 "与...相同"，as 引导的定语从句中通常不缺成分。
    *   示例：This is *the same* book *as* I bought yesterday.
*   **the same...that:**  表示 "就是...那个"，that 引导的定语从句中通常缺成分。
    *   示例：This is *the same* book *that* I lost yesterday.

### 5.2 "such...as" 和 "such...that"

*   **such...as:** 表示 "像...一样的"， as 引导的定语从句。
    *   示例: He is *such* a diligent student *as* is rarely seen.
*   **such...that:**  表示 "如此...以至于"， that引导结果状语从句。
    *   示例：It was *such* a difficult problem *that* nobody could solve it.

### 5.3 "all/everything/nothing/little/much/few + that"

*   当先行词是 all, everything, nothing, little, much, few 等不定代词时，通常用 that 引导定语从句。
    *   示例：*All that* he said was true.

## 六、定语从句的翻译技巧

*   **前置法:** 将定语从句翻译成...的 + 先行词
*   **后置法:** 将定语从句翻译成独立的句子，放在先行词后面。

## 七、定语从句的练习与巩固

*   多做练习，加深理解。
*   分析句子结构，找出先行词和关系词。
*   注意关系词的选择和省略。
*   灵活运用定语从句，提高写作能力。

《定语从句的思维导图》

一、定语从句概述

1.1 定义

功能: 在复合句中修饰名词或代词的从句。
位置: 通常位于被修饰词之后。
引导词: 关系代词（who, whom, whose, which, that）或关系副词（when, where, why）。

1.2 构成要素

先行词: 被定语从句修饰的名词或代词。
关系词: 连接先行词和定语从句，并在从句中充当成分。
从句部分: 含有谓语动词的完整句子结构，对先行词进行限定或描述。

1.3 类型划分

限定性定语从句 (Restrictive/Defining Relative Clause):
- 作用：对先行词起限定作用，去掉后句子意思不完整或不准确。
- 引导词：that, which, who, whom, whose, when, where, why (that 可以引导所有限定性定语从句，但不能引导非限定性定语从句)
- 特点：一般不用逗号隔开。
非限定性定语从句 (Non-restrictive/Non-defining Relative Clause):
- 作用：对先行词起补充说明作用，去掉后句子意思仍然完整。
- 引导词：which, who, whom, whose, when, where, as
- 特点：用逗号与主句隔开。
- 注意：that 不能引导非限定性定语从句。

二、关系词的选择

2.1 关系代词

who:
- 指代人，在从句中作主语。
- 示例：The girl who is singing is my sister.
whom:
- 指代人，在从句中作宾语或介词宾语。
- 示例：The man whom I saw yesterday is a doctor.
- 示例：The student to whom I gave the book is grateful.
whose:
- 指代人或物，表示所有格。
- 示例：The writer whose books are popular is coming to our school.
which:
- 指代事物，在从句中作主语或宾语。
- 示例：The book which I borrowed from the library is very interesting.
that:
- 指代人或物，在从句中作主语或宾语。
- 特点：在限定性定语从句中，that 可以代替 who, whom, which，但不能代替 whose，在非限定性定语从句中不能使用。
- 示例：The car that he bought is very expensive.

2.2 关系副词

when:
- 指代时间，在从句中作时间状语。
- 相当于 "at/in/on which + 时间名词"
- 示例：I'll never forget the day when I first met you.
where:
- 指代地点，在从句中作地点状语。
- 相当于 "at/in/on which + 地点名词"
- 示例：This is the park where we used to play.
why:
- 指代原因，在从句中作原因状语。
- 相当于 "for which"
- 示例：I don't know the reason why he left.

2.3 as

可以引导非限定性定语从句，表示"正如...一样"。
位置灵活，可以放在主句之前、之中或之后。
示例：As is known to all, the earth moves around the sun.

三、关系词的省略

在限定性定语从句中，如果关系代词在从句中作宾语，可以省略。
- 示例：The book (that/which) I read yesterday was very interesting.
"there be" 句型中，关系代词作主语时，可以省略。
- 示例：There is a man (who) wants to see you.

四、介词 + 关系词

当关系代词在从句中作介词宾语时，介词可以放在关系代词前，也可以放在从句末尾。
如果介词放在关系代词前，关系代词只能用 whom 或 which，不能用 that。
- 示例：The chair on which I was sitting broke down. (正式用法)
- 示例：The chair which I was sitting on broke down. (口语用法)

五、特殊类型的定语从句

5.1 "the same...as" 和 "the same...that"

the same...as: 表示 "与...相同"，as 引导的定语从句中通常不缺成分。
- 示例：This is the same book as I bought yesterday.
the same...that: 表示 "就是...那个"，that 引导的定语从句中通常缺成分。
- 示例：This is the same book that I lost yesterday.

5.2 "such...as" 和 "such...that"

such...as: 表示 "像...一样的"， as 引导的定语从句。
- 示例: He is such a diligent student as is rarely seen.
such...that: 表示 "如此...以至于"， that引导结果状语从句。
- 示例：It was such a difficult problem that nobody could solve it.

5.3 "all/everything/nothing/little/much/few + that"

当先行词是 all, everything, nothing, little, much, few 等不定代词时，通常用 that 引导定语从句。
- 示例：All that he said was true.

六、定语从句的翻译技巧

前置法: 将定语从句翻译成...的 + 先行词
后置法: 将定语从句翻译成独立的句子，放在先行词后面。

七、定语从句的练习与巩固

多做练习，加深理解。
分析句子结构，找出先行词和关系词。
注意关系词的选择和省略。
灵活运用定语从句，提高写作能力。

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