《三年级上册数学第七单元思维导图,时,分,秒的认识。》

中心主题：时间的认识

一级分支：时

• 定义：
  • 计量较长时间的单位。
  • 生活中常见的“小时”也指“时”。
• 表示方法：
  • 数字 + “时” (如： 1时, 8时, 12时)
  • 钟面上时针所指的位置。
• 单位换算：
  • 1时 = 60分
  • 2时 = 120分
  • 公式：时 × 60 = 分
• 重要时刻：
  • 一天的开始：0时（午夜 12 时）
  • 上午：8时、9时、10时、11时
  • 中午：12时（中午）
  • 下午：1时、2时、3时、4时、5时
  • 晚上：6时、7时、8时、9时、10时
  • 午夜：12时（午夜）
• 生活应用：
  • 上学时间
  • 放学时间
  • 睡觉时间
  • 看电视时间
  • 完成作业时间

一级分支：分

• 定义：
  • 计量时间长短的单位。
  • 比“时”更小的时间单位。
• 表示方法：
  • 数字 + “分” (如：1分, 15分, 30分)
  • 钟面上分针所指的位置。
  • 有时会用到“半”字，如“半小时”= 30 分。
• 单位换算：
  • 1分 = 60秒
  • 60分 = 1时
  • 公式：分 × 60 = 秒
• 钟面读取：
  • 分针走一小格代表1分钟。
  • 分针走一大格代表5分钟。
  • 整点时，分针指向12。
  • 半点时，分针指向6。
• 生活应用：
  • 课间休息时间
  • 刷牙时间
  • 做眼保健操时间
  • 做一道题的时间

一级分支：秒

• 定义：
  • 计量时间的最短单位。
  • 比“分”更小的时间单位。
• 表示方法：
  • 数字 + “秒” (如：1秒, 10秒, 30秒)
  • 钟面上秒针所指的位置。
• 单位换算：
  • 60秒 = 1分
  • 公式： 秒 ÷ 60 = 分
• 钟面读取：
  • 秒针走一小格代表1秒。
  • 秒针走一大格代表5秒。
  • 秒针走一圈是60秒，也就是1分钟。
• 估算：
  • 眨一下眼睛大约1秒。
  • 深呼吸一次大约5秒。
• 生活应用：
  • 红绿灯倒计时
  • 赛跑计时
  • 拍照倒计时
  • 火箭发射倒计时

一级分支：时间计算

• 时间加法：
  • 相同单位相加。
  • 分秒相加超过60要进位。
  • 例： 30分 + 45分 = 75分 = 1时15分
  • 例： 2时30分 + 1时45分 = 3时75分 = 4时15分
• 时间减法：
  • 相同单位相减。
  • 分秒不够减要借位。
  • 例： 45分 - 20分 = 25分
  • 例： 1时10分 - 30分 = 60分 + 10分 -30分 = 40分
• 经过时间的计算：
  • 结束时间 - 开始时间 = 经过时间
  • 例如： 小明早上 8:00 上学，中午 12:00 放学，那么小明在学校的时间是 12:00 - 8:00 = 4 小时。
• 时间的简单应用：
  • 估计完成某件事需要的时间。
  • 合理安排时间。

一级分支：易错点 & 注意事项

• 单位混淆： 区分时、分、秒的不同单位，以及它们之间的进率关系。
• 借位问题： 在时间减法中，注意“借1当60”的规则。
• 钟面读取： 正确辨认时针、分针、秒针，并准确读出时间。尤其注意接近整点和半点的时间。
• 文字描述： 将时间单位与日常用语结合，避免概念混淆，例如不要说“2点3刻”，应该说“2点45分”或“3点差15分”。
• 实际应用： 结合生活实际，练习时间的计算和估算，提高时间观念。 比如，计算完成作业需要多少时间，或者估计到达某个地方需要多少时间。
• 数字时钟： 学会看数字时钟，理解数字时钟的表示方式。

总结：

学习时间的认识，不仅仅是认识时、分、秒这些单位，更重要的是培养孩子的时间观念，学会珍惜时间，合理安排时间，提高学习效率和生活质量。通过思维导图的形式，可以帮助孩子更好地理解和掌握本单元的知识点，并建立起知识之间的联系，从而更好地运用所学知识解决实际问题。 练习是巩固知识的重要手段，需要多做练习题，提高解题能力。