七年级下历史思维导图

《七年级下历史思维导图》

一、中华文明的起源与发展

1. 远古人类与早期社会

*   **北京人:**
    *   时间:约70万-20万年前
    *   地点:北京周口店龙骨山
    *   特点:
        *   使用打制石器
        *   会使用天然火
        *   群居生活
*   **山顶洞人:**
    *   时间:约3万年前
    *   地点:北京周口店龙骨山
    *   特点:
        *   掌握磨制石器技术
        *   掌握人工取火技术
        *   有审美意识
        *   氏族公社雏形

2. 原始农耕生活

*   **河姆渡遗址:**
    *   时间:约7000年前
    *   地点:浙江余姚
    *   特点:
        *   种植水稻
        *   住干栏式房屋
        *   使用耒耜等农具
*   **半坡遗址:**
    *   时间:约6000年前
    *   地点:陕西西安
    *   特点:
        *   种植粟
        *   住半地穴式房屋
        *   使用磨制石器、彩陶
        *   有公共墓地

3. 传说时代的文明曙光

*   **黄帝:**
    *   被尊为中华民族的“人文始祖”
    *   贡献:
        *   建造宫室
        *   制作衣裳
        *   挖掘水井
        *   发明舟车
*   **尧、舜、禹的禅让:**
    *   禅让制的特点:
        *   通过推举产生部落联盟首领
        *   “贤者为王”
*   **大禹治水:**
    *   精神:
        *   公而忘私
        *   敢于担当
        *   坚持不懈

二、国家的产生和社会的变革

1. 夏朝的建立与“家天下”

*   **夏朝建立:**
    *   时间:约公元前2070年
    *   建立者:禹
    *   标志着中国进入奴隶制社会
*   **“家天下”:**
    *   禹死后,启继承王位,世袭制代替禅让制
    *   国家从“天下为公”到“天下为家”

2. 商朝的兴亡

*   **商朝的建立:**
    *   时间:约公元前1600年
    *   建立者:汤
    *   都城:亳
    *   重要事件:盘庚迁都
*   **商朝的统治:**
    *   政治:
        *   设置官职
        *   建立军队
        *   制定刑法
    *   经济:
        *   农业、手工业、商业较为发达
        *   青铜铸造技术高超
    *   文化:
        *   甲骨文
*   **商朝的灭亡:**
    *   纣王的暴政
    *   周武王伐纣,牧野之战,商朝灭亡

3. 西周的兴亡

*   **西周的建立:**
    *   时间:公元前1046年
    *   建立者:周武王
    *   都城:镐京
*   **分封制:**
    *   目的:巩固统治
    *   内容:
        *   周王将土地和人民分封给诸侯
        *   诸侯必须服从周王的命令,向周王进献贡品,定期朝觐
    *   作用:加强了周王室对地方的统治
*   **西周的灭亡:**
    *   周厉王的暴政
    *   国人暴动
    *   周幽王烽火戏诸侯,最终被犬戎所灭

三、政权分立与民族融合

1. 东周建立与春秋争霸

*   **东周的建立:**
    *   时间:公元前770年
    *   建立者:周平王
    *   迁都:洛邑
    *   标志:周朝由盛转衰
*   **春秋争霸:**
    *   齐桓公:尊王攘夷
    *   晋文公:城濮之战
    *   楚庄王:问鼎中原
    *   争霸的实质:兼并战争
*   **春秋时期的社会变革:**
    *   铁农具和牛耕的使用
    *   井田制瓦解

2. 战国七雄

*   **战国七雄:**
    *   齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
*   **战国时期的主要战争:**
    *   长平之战
*   **战国时期的社会变革:**
    *   各国纷纷进行变法,以增强国力

3. 商鞅变法

*   **时间:**公元前356年
*   **目的:**富国强兵
*   **内容:**
    *   经济上:
        *   废井田,开阡陌
        *   奖励耕织
    *   政治上:
        *   建立县制
        *   奖励军功
    *   文化上:
        *   焚烧诗书,愚化百姓
*   **影响:**
    *   使秦国成为战国时期最强大的国家
    *   为秦统一六国奠定了基础

四、思想文化的一鸣惊人

1. 孔子和儒家思想

*   **孔子:**
    *   春秋时期鲁国人
    *   儒家学派创始人
*   **主要思想:**
    *   “仁”:“爱人”
    *   “礼”:维护社会秩序
    *   “中庸之道”
    *   主张“有教无类”
*   **贡献:**
    *   整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
    *   弟子将孔子言行记录在《论语》中

2. 百家争鸣

*   **老子和道家思想:**
    *   老子是道家学派创始人
    *   主张“无为而治”、“顺其自然”
*   **墨子和墨家思想:**
    *   主张“兼爱”、“非攻”
*   **韩非和法家思想:**
    *   主张“依法治国”、“君主专制”
*   **百家争鸣的影响:**
    *   促进了中国思想文化的发展
    *   为后世留下了宝贵的精神财富

五、统一国家的建立

1. 秦始皇统一中国

*   **秦灭六国:**
    *   时间:公元前230年-公元前221年
    *   统一标志:秦始皇建立秦朝
*   **秦始皇巩固统一的措施:**
    *   政治上:
        *   建立中央集权制度
        *   确立皇帝制度
        *   设置三公九卿
        *   推行郡县制
    *   经济上:
        *   统一货币、度量衡
    *   文化上:
        *   统一文字
        *   焚书坑儒
    *   军事上:
        *   修筑长城
        *   开凿灵渠

2. 秦朝的暴政与灭亡

*   **秦朝的暴政:**
    *   刑法严苛
    *   赋税沉重
    *   徭役繁重
    *   焚书坑儒
*   **陈胜吴广起义:**
    *   时间:公元前209年
    *   地点:大泽乡
    *   是中国历史上第一次大规模农民起义
*   **秦朝的灭亡:**
    *   公元前207年,刘邦、项羽攻入咸阳,秦朝灭亡

这份思维导图涵盖了七年级下册历史的主要内容,以时间为线索,重点突出了各个时期的重要事件、人物和思想文化。学生可以通过此思维导图,系统地梳理知识点,加深对历史事件的理解和记忆。同时,思维导图也能够帮助学生建立历史知识之间的联系,培养历史思维能力。

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