《语法填空思维导图》

一、总览

1. 目标

• 准确判断空格所需词性
  • 根据语境填充正确的单词形式
  • 提升语法意识和阅读理解能力

2. 解题步骤

1. 快速通读全文: 把握文章主旨和大意，理解上下文逻辑。
   2. 分析空格前后: 判断空格所需词性、时态、语态、单复数等信息。
   3. 结合语境推断: 根据上下文，推断空格处具体含义，选择合适的词汇。
   4. 检查语态时态一致性: 确保填入的词与文章整体时态语态保持一致。
   5. 通读检查: 将填入的词放入原文，通读全文，检查流畅性和逻辑性。

二、词性判断

1. 名词 (Noun)

• 作主语: 空格位于句首，通常是名词或代词。
  • 作宾语: 空格位于及物动词或介词之后。
  • 作表语: 空格位于系动词之后，如is, are, was, were, seem, become等。
  • 作同位语: 空格前有名词或代词，对其进行补充说明。
  • 所有格: 空格前为名词或代词，需要填入所有格形式（'s 或 of + noun）。

2. 动词 (Verb)

• 谓语动词: 需考虑时态、语态、人称和数。
  • 时态: 一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时等。
  • 语态: 主动语态，被动语态。
  • 人称和数: 主语与谓语动词保持一致。
    • 非谓语动词:
  • 不定式 (to do): 表目的、结果、原因、作定语、状语等。
  • 动名词 (doing): 作主语、宾语、表语等。
  • 现在分词 (doing): 作定语、状语、补语等，表主动或进行。
  • 过去分词 (done): 作定语、状语、补语等，表被动或完成。

3. 形容词 (Adjective)

• 作定语: 修饰名词，通常位于名词前。
  • 作表语: 位于系动词之后。
  • 作宾语补足语: 位于宾语之后，补充说明宾语。

4. 副词 (Adverb)

• 修饰动词: 表时间、地点、方式、程度等。
  • 修饰形容词: 表程度。
  • 修饰副词: 表程度。
  • 修饰整个句子: 通常位于句首或句尾。

5. 代词 (Pronoun)

• 人称代词: 主格 (I, you, he, she, it, we, they)，宾格 (me, you, him, her, it, us, them)。
  • 物主代词: 形容词性物主代词 (my, your, his, her, its, our, their)，名词性物主代词 (mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)。
  • 指示代词: this, that, these, those。
  • 疑问代词: who, whom, whose, what, which。
  • 不定代词: some, any, every, all, both, few, little, none, one, other, another。
  • 关系代词: who, whom, whose, which, that。
  • 反身代词: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

6. 介词 (Preposition)

• 常见介词: in, on, at, to, for, with, by, from, of, about, above, across, after, against, along, among, around, before, behind, below, beside, between, beyond, during, except, inside, into, near, off, onto, over, through, under, until, upon, without。
  • 注意介词短语的搭配。

7. 连词 (Conjunction)

• 并列连词: and, but, or, so, for, nor, yet。
  • 从属连词:
    • 时间状语从句: when, while, as, before, after, until, since, as soon as。
    • 地点状语从句: where, wherever。
    • 原因状语从句: because, as, since。
    • 条件状语从句: if, unless, as long as, provided that。
    • 让步状语从句: although, though, even if, even though, as。
    • 目的状语从句: so that, in order that。
    • 结果状语从句: so…that, such…that。
    • 方式状语从句: as, as if, as though。
    • 比较状语从句: than, as…as。
    • 名词性从句: that, whether, if, what, who, whom, whose, which, when, where, why, how。

8. 冠词 (Article)

• 不定冠词: a, an。
  • 定冠词: the。
  • 注意零冠词的情况。

三、常见语法考点

1. 动词的时态和语态

• 时态: 掌握各种时态的构成和用法。
  • 语态: 判断主动和被动关系，注意被动语态的构成 (be + 过去分词)。

2. 主谓一致

• 注意主语的单复数形式，谓语动词要与之保持一致。
  • 特殊情况：
    • 集体名词 (family, class, team等)作主语时，根据强调整体还是个体来决定谓语动词的单复数。
    • 就近原则: or, either…or, neither…nor连接的并列主语，谓语动词与最近的主语保持一致。
    • “one of + 复数名词”作主语，谓语动词用单数。
    • 定语从句中，关系代词作主语时，谓语动词与先行词保持一致。

3. 非谓语动词

• 掌握不定式、动名词、现在分词、过去分词的用法和区别。

4. 从句

• 熟练掌握各种从句的引导词和用法。

5. 倒装

• 部分倒装：
  • 否定副词或含有否定意义的词语置于句首 (never, seldom, hardly, scarcely, little, no sooner…than, not only…but also, at no time, in no way, on no account)
  • only + 状语置于句首。
  • so/such…that 句型中，so/such置于句首。
  • here/there 开头的句子。
    • 全部倒装：
  • 介词短语位于句首。
  • 为了保持句子平衡，将表语置于句首。

6. 强调句

• It is/was + 被强调部分 + that/who + 剩余部分。

7. 情态动词

• 掌握各种情态动词的用法和区别 (can, could, may, might, must, should, ought to, need, dare)。

8. 固定搭配

• 积累常见的固定搭配。

四、应试技巧

1. 积累词汇和语法知识

• 扩大词汇量，掌握常用词汇的多种词性和用法。
  • 系统学习语法知识，构建完整的语法体系。

2. 多做练习，总结经验

• 通过大量练习，熟悉语法填空的题型和解题思路。
  • 总结易错点，避免重复犯错。

3. 注意上下文语境

• 仔细阅读上下文，理解文章的整体含义和逻辑关系。
  • 根据语境推断空格处应该填入的词汇。

4. 检查细节

• 仔细检查填入的词汇是否符合语法规则，是否与上下文语境相符。
  • 注意单词的拼写，避免因拼写错误而失分。

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