八年级数学思维导图

有理数: 整数(正整数, 0, 负整数), 分数(正分数, 负分数)
无理数: 无限不循环小数, 常见类型(根号型, π型)
实数: 有理数 + 无理数
概念:
按定义分: 正实数, 0, 负实数
按性质分: 正实数, 负实数
分类:
相反数: a 和 -a
绝对值: |a| (a>=0, |a|=a; a<0, |a|=-a)
倒数: a (a≠0) 的倒数为 1/a
性质:
加法, 减法, 乘法, 除法, 乘方, 开方
运算律: 交换律, 结合律, 分配律
运算:
平方根:如果 x² = a, 那么 x 叫做 a 的平方根。
算术平方根:正数的正的平方根叫做算术平方根。
立方根:如果 x³ = a, 那么 x 叫做 a 的立方根。
平方根、算术平方根、立方根:
|a| ≥ 0, a² ≥ 0, √a ≥ 0 (a ≥ 0)
非负性:
1.1 实数
单项式: 数字与字母的积 (单独一个数或一个字母也是单项式)
多项式: 几个单项式的和
整式: 单项式和多项式统称整式
分式: A/B (B中含有字母,且B≠0)
代数式: 用运算符号连接数字、字母得到的式子
概念:
整式加减: 合并同类项
同底数幂的乘法:aᵐ * aⁿ = aᵐ⁺ⁿ
幂的乘方:(aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ
积的乘方:(ab)ⁿ = aⁿbⁿ
同底数幂的除法:aᵐ / aⁿ = aᵐ⁻ⁿ (a≠0, m>n)
平方差公式:(a+b)(a-b) = a² - b²
完全平方公式:(a+b)² = a² + 2ab + b², (a-b)² = a² - 2ab + b²
整式乘除:
运算:
提公因式法
公式法(平方差公式, 完全平方公式)
分组分解法
十字相乘法(简单形式)
因式分解:
1.2 代数式
分式: A/B (B中含有字母,且B≠0)
最简分式: 分子分母没有公因式的分式
概念:
基本性质: 分式的分子分母同时乘以或除以同一个不为零的整式,分式的值不变。
性质:
分式加减: 先通分,再计算
分式乘除: 乘法:分子乘分子,分母乘分母; 除法: 除以一个分式等于乘以这个分式的倒数
概念:分母中含有未知数的方程
解法:去分母(方程两边同乘最简公分母)→ 解整式方程 → 检验(代入最简公分母,看是否为0,是0则为增根,要舍去)
分式方程:
运算:
1.3 分式
一、数与式
不等式及其基本性质
一元一次不等式: 只含有一个未知数, 未知数的最高次数是1
解集: 使不等式成立的未知数的值的集合
解不等式:求不等式解集的过程
概念:
移项, 合并同类项, 系数化为1 (注意: 乘以或除以负数要改变不等号方向)
解法:
解集:各不等式解集的公共部分
口诀: 大大取较大, 小小取较小, 大小小大取中间, 大大小小无解
不等式组:
2.1 一元一次不等式
二元一次方程: 含有两个未知数, 未知数的最高次数是1
二元一次方程组: 由两个二元一次方程组成的方程组
方程的解: 满足方程的未知数的值
方程组的解: 同时满足方程组中所有方程的解
概念:
代入消元法
加减消元法
解法:
行程问题
工程问题
分配问题
应用:
2.2 二元一次方程组
审题,设未知数,列不等式组,解不等式组,检验并作答。
解题步骤:
关注题中的关键词语,如“至少”、“至多”、“不大于”、“不小于”等。
注意:
2.3 一元一次不等式组的应用
二、方程与不等式
边, 角, 顶点, 高, 中线, 角平分线
概念:
三角形内角和定理: 三角形三个内角和等于180°
三角形三边关系: 两边之和大于第三边, 两边之差小于第三边
三角形外角性质:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。
三角形分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
性质:
等腰三角形: 两边相等
等边三角形: 三边相等
直角三角形: 含有直角
特殊三角形:
概念: 能够完全重合的两个三角形
判定: SSS, SAS, ASA, AAS, HL (直角三角形)
性质: 对应边相等, 对应角相等
全等三角形:
角平分线的性质: 角平分线上的点到角两边的距离相等。
**线段垂直平分线的性质:**线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。
3.1 三角形
边, 角, 顶点, 对角线
概念:
多边形内角和: (n-2) * 180°
平行四边形: 两组对边分别平行
矩形: 有一个角是直角的平行四边形
菱形: 四边相等的平行四边形
正方形: 四边相等, 四个角都是直角的四边形
梯形:只有一组对边平行的四边形。
等腰梯形:两腰相等的梯形。
特殊四边形:
平行四边形性质:对边平行且相等,对角相等,邻角互补,对角线互相平分。
矩形性质:具有平行四边形的所有性质,四个角都是直角,对角线相等。
菱形性质:具有平行四边形的所有性质,四条边都相等,对角线互相垂直平分,且每一条对角线平分一组对角。
正方形性质:具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质。
判定: 各种特殊四边形的判定方法
性质与判定:
3.2 四边形
轴对称图形: 沿一条直线折叠, 直线两旁的部分能够完全重合的图形
**轴对称的性质:**对应点所连的线段被对称轴垂直平分。
常见的轴对称图形: 线段, 角, 等腰三角形, 等边三角形, 矩形, 菱形, 正方形, 圆
**中心对称图形:**在平面内,如果把一个图形绕着某个点旋转180°后能与自身重合,那么就说这个图形是中心对称图形。
常见的中心对称图形: 线段, 平行四边形, 矩形, 菱形, 正方形, 圆
**注意:**等腰三角形是轴对称图形,不是中心对称图形。平行四边形是中心对称图形,但一般不是轴对称图形。
3.3 图形的轴对称
三、几何图形
普查
抽样调查
调查方式:
频数分布表
频率分布表
条形图
扇形图
折线图
数据整理:
4.1 数据的收集与整理
平均数: 所有数据的和除以数据的个数
中位数: 将数据从小到大排列, 最中间的数据 (数据个数为偶数时, 取中间两个数的平均数)
众数: 出现次数最多的数据
方差: 各数据与平均数的差的平方的平均数。
标准差: 方差的算术平方根。
**加权平均数:**将各个数据乘以相应的权,然后加起来,再除以权的总和。
4.2 数据的描述
用样本估计总体: 利用样本的平均数, 方差, 标准差等统计量估计总体的平均数, 方差, 标准差等统计量
**判断数据波动性:**方差或标准差越大,数据波动性越大;方差或标准差越小,数据波动性越小。
**合理决策:**根据数据分析的结果,进行合理的判断和决策。
4.3 数据的分析
四、数据分析
《八年级数学思维导图》
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