《高二政治思维导图》

一、经济生活

1. 市场经济

1.1. 市场配置资源

1.1.1. 含义：

• 通过供求、价格等机制，引导资源流向效率最高的领域。

1.1.2. 优点：

• 灵敏反映供求变化，促进资源合理配置。
  • 激励生产者提高效率、改进技术。
  • 实现优胜劣汰。

1.1.3. 局限性：

• 市场调节不是万能的。
  • 存在自发性、盲目性和滞后性。
  • 容易导致资源浪费、环境污染、收入差距过大等问题。

1.2. 社会主义市场经济

1.2.1. 基本特征：

• 坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
  • 坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
  • 坚持社会主义市场经济的宏观调控。

1.2.2. 公有制为主体：

• 国有经济：控制国民经济命脉，发挥主导作用。
  • 集体经济：是社会主义公有制经济的重要组成部分。
  • 混合所有制经济：是基本经济制度的重要实现形式，有利于各种所有制资本优势互补、共同发展。

1.2.3. 宏观调控：

• 必要性：弥补市场调节的不足，保证经济持续健康发展。
  • 主要目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
  • 主要手段：经济手段、法律手段、行政手段。

2. 企业与经营

2.1. 公司的组织形式

2.1.1. 公司制企业：

• 股份有限公司：资本分为股份，股东以其所持股份承担有限责任。
  • 有限责任公司：股东以其出资额为限对公司承担责任。

2.1.2. 公司的经营与发展：

• 制定正确的经营战略：市场调查、分析竞争对手、确定目标市场。
  • 提高自主创新能力：技术创新、管理创新、制度创新。
  • 诚信经营：树立良好的企业形象，赢得市场信任。

2.2. 劳动与就业

2.2.1. 就业的意义：

• 实现个人价值，贡献社会。
  • 是劳动者获得生活来源的重要途径。

2.2.2. 影响就业的因素：

• 劳动力供给与需求的变化。
  • 劳动者的素质。
  • 宏观经济政策。

2.2.3. 如何促进就业：

• 发展经济，增加就业岗位。
  • 实施积极的就业政策。
  • 提高劳动者素质。

3. 收入与分配

3.1. 生产与分配的关系

• 生产决定分配，分配反作用于生产。

3.2. 我国的分配制度

3.2.1. 按劳分配：

• 社会主义公有制经济中起主导作用的分配方式。
  • 体现了社会主义的本质要求，调动劳动者的积极性。

3.2.2. 多种分配方式并存：

• 按资本分配：风险投资、技术入股等。
  • 按劳动要素分配：管理、技术等。

3.3. 再分配

• 概念：政府通过税收、社会保障支出等手段，调节社会成员收入差距。
• 作用：促进社会公平，构建和谐社会。

4. 消费

4.1. 影响消费的因素

4.1.1. 主要因素：

• 收入水平：当前收入、预期收入。
  • 物价水平。

4.1.2. 其他因素：

• 消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。
  • 商品质量与服务。

4.2. 消费类型

4.2.1. 按消费目的分：

• 生存消费：满足基本生活需要。
  • 发展消费：提高生活质量，促进个人发展。
  • 享受消费：满足精神需求。

4.2.2. 按消费对象分：

• 有形商品消费。
  • 劳务消费。

4.3. 树立正确的消费观

• 适度消费、理性消费、绿色消费。

二、政治生活

1. 国家

1.1. 国家的职能

1.1.1. 对内职能：

• 维护社会秩序。
  • 组织经济建设。
  • 提供公共服务。

1.1.2. 对外职能：

• 维护国家独立和主权。
  • 促进国际合作与交流。

1.2. 我国的国家性质

• 人民民主专政的社会主义国家。

1.3. 我国的政权组织形式

• 人民代表大会制度。

2. 人民代表大会制度

2.1. 人民代表大会的地位和作用

• 是我国的根本政治制度。
• 是人民当家作主的根本途径和最高实现形式。

2.2. 人民代表大会的组织和活动原则

• 民主集中制原则。

2.3. 人民代表大会的职权

• 立法权、决定权、任免权、监督权。

2.4. 人民代表

• 人民代表的权利和义务。
• 人民代表如何发挥作用。

3. 中国共产党

3.1. 中国共产党的地位

• 是中国特色社会主义事业的领导核心。

3.2. 中国共产党的性质

• 是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

3.3. 中国共产党的指导思想

• 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

3.4. 中国共产党的执政方式

• 政治领导、思想领导、组织领导。

4. 民主参与

4.1. 选举权与被选举权

• 公民的基本政治权利。

4.2. 民主决策

• 公民参与民主决策的途径和方式。

4.3. 民主管理

• 基层群众性自治组织：城市居民委员会、农村村民委员会。

4.4. 民主监督

• 公民参与民主监督的途径和方式：信访举报、舆论监督等。

三、文化生活

1. 文化传承与创新

1.1. 文化传承

1.1.1. 文化传承的含义

• 是指文化在历史长河中的继承和发展。

1.1.2. 文化传承的方式

• 家庭教育、学校教育、社会教育。
• 大众传媒。

1.2. 文化创新

1.2.1. 文化创新的含义

• 是指文化在继承的基础上，推陈出新，与时俱进。

1.2.2. 文化创新的意义

• 推动社会发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求。

1.2.3. 文化创新的源泉

• 社会实践。

2. 文化多样性与文化交流

2.1. 文化多样性

2.1.1. 文化多样性的含义

• 是指不同民族和国家具有不同的文化。

2.1.2. 尊重文化多样性的意义

• 是实现文化繁荣的必要条件。
• 是促进世界和平与发展的重要保障。

2.2. 文化交流

2.2.1. 文化交流的意义

• 促进不同文化之间的相互学习和借鉴。
• 推动人类文明的进步。

2.2.2. 文化交流的原则

• 平等互利、互相尊重。

3. 发展社会主义文化

3.1. 先进文化的前进方向

• 坚持以马克思主义为指导。

3.2. 发展社会主义先进文化的要求

• 面向现代化、面向世界、面向未来。
• 立足于发展中国特色社会主义的实践。

3.3. 如何发展社会主义先进文化

• 加强社会主义核心价值体系建设。
• 推动文化事业和文化产业发展。
• 提高国家文化软实力。

四、生活与哲学

1. 认识论

1.1. 实践与认识

1.1.1. 实践的含义

• 人有目的、有意识地改造客观世界的物质性活动。

1.1.2. 实践的特点

• 客观性、主观能动性、社会历史性。

1.1.3. 实践与认识的关系

• 实践是认识的基础。
• 认识对实践具有指导作用。

1.2. 真理

1.2.1. 真理的含义

• 是人们对客观事物及其规律的正确反映。

1.2.2. 真理的特点

• 客观性、绝对性、相对性。

1.2.3. 检验真理的标准

• 实践是检验真理的唯一标准。

2. 唯物辩证法

2.1. 联系的观点

2.1.1. 联系的普遍性

• 任何事物都与周围其他事物相互联系。

2.1.2. 联系的客观性

• 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

2.1.3. 联系的多样性

• 事物之间存在着多种多样的联系。

2.2. 发展的观点

2.2.1. 发展的含义

• 是事物的前进和上升。

2.2.2. 发展的实质

• 是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2.2.3. 用发展的观点看问题

• 要把事物如实地看成一个变化发展的过程。

2.3. 矛盾的观点

2.3.1. 矛盾的含义

• 是指事物内部对立统一的关系。

2.3.2. 矛盾的普遍性

• 任何事物都包含着矛盾。

2.3.3. 矛盾的特殊性

• 不同事物的矛盾各不相同。
• 同一事物在不同发展阶段的矛盾各不相同。

2.3.4. 用矛盾的观点看问题

• 要坚持一分为二的观点。

3. 价值观

3.1. 价值观的含义

• 是指人们对事物的价值的总体看法和根本观点。

3.2. 价值观的导向作用

• 对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

3.3. 正确价值观的树立

• 自觉站在最广大人民的立场上。
• 把个人理想与社会理想统一起来。
• 在劳动和奉献中创造价值。

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