《海的女儿思维导图三年级》
中心主题：海的女儿
一、人物角色
1. 主要人物
-
小美人鱼（爱丽儿）
- 特点：美丽善良，勇敢好奇，向往人类世界，渴望拥有灵魂。
- 形象：拥有美丽的声音，鱼尾，人鱼公主，善良的心灵。
- 重要事件：
- 十五岁生日，浮出海面观察人类世界。
- 救起落水的王子。
- 与巫婆交易，用声音换取双腿。
- 忍受痛苦，努力学习走路。
- 王子与邻国公主结婚，心碎。
- 拒绝杀死王子以换取变回人鱼的机会。
- 最终化为泡沫，升入天空，成为空气中的女儿。
- 内心世界：渴望爱情，渴望灵魂，为了爱情甘愿牺牲。
- 道德评价：善良，勇敢，富有牺牲精神，为爱而活。
-
王子
- 特点：英俊潇洒，富有同情心，但比较迟钝，没有认出救命恩人。
- 形象：人类王子，心地善良，但对小美人鱼的了解不够深入。
- 重要事件：
- 落水，被小美人鱼救起。
- 对救命恩人念念不忘，认为是一个神秘的女孩。
- 与邻国公主结婚（被迫）。
- 对小美人鱼产生好感。
- 内心世界：渴望找到救命恩人，寻找真爱。
- 道德评价：善良，但缺乏洞察力，比较被动。
-
巫婆
- 特点：狡猾，邪恶，贪婪，利用小美人鱼的渴望达成自己的目的。
- 形象：丑陋，邪恶，生活在海底深处，懂得魔法。
- 重要事件：
- 与小美人鱼交易，用声音换取双腿。
- 设置陷阱，试图阻止小美人鱼获得真爱。
- 收取昂贵代价，并警告小美人鱼。
- 内心世界：渴望权力，渴望控制，充满邪恶。
- 道德评价：负面角色，邪恶的代表。
2. 次要人物
- 人鱼国王
- 特点：疼爱女儿，但对人类世界了解不多，有些保守。
- 人鱼姐妹
- 特点：关心小美人鱼，但无法理解她的选择。
- 老奶奶
- 特点：了解人类世界，给小美人鱼讲述人类的知识。
- 海鸥
- 特点：友善，见多识广，帮助小美人鱼了解人类世界。
二、故事情节
1. 故事开端
- 海底世界：介绍海底世界的美丽景象和人鱼的生活。
- 小美人鱼的向往：小美人鱼对人类世界充满好奇和向往。
- 十五岁生日：小美人鱼浮出海面，看到人类世界的船只和王子。
2. 故事发展
- 救王子：小美人鱼救起落水的王子，并爱上了他。
- 与巫婆交易：小美人鱼为了变成人类，与巫婆交易，用声音换取双腿。
- 痛苦的开始：小美人鱼忍受着巨大的痛苦，适应人类的生活。
- 王宫生活：小美人鱼来到王宫，努力学习人类的语言和礼仪。
- 王子与公主：王子即将与邻国公主结婚。
3. 故事高潮
- 姐妹的牺牲：人鱼姐妹为了拯救小美人鱼，用头发向巫婆换取了匕首。
- 杀死王子？：小美人鱼必须杀死王子才能变回人鱼。
- 爱与牺牲：小美人鱼最终选择了牺牲自己，放弃杀死王子。
4. 故事结局
- 化为泡沫：小美人鱼最终化为泡沫，消失在海面上。
- 升入天空：小美人鱼的灵魂升入天空，成为空气中的女儿。
- 新的希望：通过善良的行为，可以获得灵魂，得到永生。
三、主题思想
- 爱与牺牲：为了爱，可以付出一切，甚至生命。
- 追求梦想：为了追求梦想，需要付出努力和代价。
- 善良与纯真：善良和纯真最终会得到回报。
- 灵魂的渴望：对永恒灵魂的追求。
- 不同世界的冲突：人鱼世界与人类世界的文化差异和冲突。
四、环境描写
- 海底世界： 描述海底世界的美丽，色彩斑斓的珊瑚，自由自在的鱼群，神秘的海底城堡。运用丰富的想象力，展现海底世界的奇妙景象。
- 船上：描述船上的热闹景象，王子和水手们的活动，以及海上的风光。
- 王宫：描述王宫的奢华和美丽，以及人类的生活方式。
- 巫婆的住所：阴森恐怖，充满邪恶气息，周围有各种怪异的生物。
五、写作手法
- 童话风格：充满奇幻色彩，富有想象力。
- 拟人化：赋予人鱼、海鸥等动物人类的情感和行为。
- 对比： 将人鱼世界和人类世界进行对比，突出不同世界的差异。
- 细节描写：通过细节描写，展现人物的内心世界和情感变化。
- 象征意义： 泡沫象征着生命的短暂和虚无，而升入天空象征着希望和永恒。声音的失去，象征着为了追求爱情所付出的代价。
六、思考与启示
- 如何看待小美人鱼的选择？她的选择是勇敢的还是愚蠢的？
- 爱情的真谛是什么？ 真正的爱情是自私的还是无私的？
- 如何面对困难和挑战？ 应该勇敢地面对还是选择放弃？
- 梦想的意义是什么？ 如何追求自己的梦想？
- 我们应该如何对待自然和生命？ 尊重生命，保护环境。
七、词语积累
- 优美词语：波光粼粼、色彩斑斓、心驰神往、如痴如醉、魂牵梦萦、晶莹剔透、五彩缤纷、婀娜多姿、气势磅礴、金碧辉煌、美轮美奂、叹为观止
- 四字词语： 迫不及待、心灰意冷、魂不守舍、情不自禁、毫不犹豫、义无反顾、竭尽全力、精疲力竭、小心翼翼、千辛万苦、与世隔绝
八、适用年级
- 三年级
- 四年级 (可深度分析)
- 五年级 (可结合人生观思考)