生物学科思维导图

定义: 生命体与外界环境之间物质和能量的交换过程。
同化作用: 合成有机物,储存能量(如光合作用)。
异化作用: 分解有机物,释放能量(如呼吸作用)。
类型:
意义: 维持生命活动,提供能量和物质。

新陈代谢:

生长: 体积和质量的增加。
发育: 细胞分化、形态建成、功能完善的过程。
调控: 遗传物质、激素、环境因素。

生长发育:

定义: 产生新个体的过程。
无性繁殖: 不经过生殖细胞结合,由母体直接产生子代(如细菌分裂、植物扦插)。
有性繁殖: 经过生殖细胞结合,形成受精卵,再由受精卵发育为新个体(如动植物的有性生殖)。
类型:
意义: 延续种族,增加生物多样性。

繁殖:

定义: 生物体对外界刺激做出反应的能力。
例子: 植物的向光性、动物的防御行为。
调控: 神经系统、内分泌系统。

应激性:

遗传: 子代与亲代相似的特性。
变异: 子代与亲代之间以及子代个体之间的差异。
意义: 为进化提供原材料,使生物适应环境。

遗传变异:

1.1 生命的特征
细胞 → 组织 → 器官 → 系统(没有系统)→ 个体
组织类型: 保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织。
器官类型: 根、茎、叶、花、果实、种子。

植物:

细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体
组织类型: 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
系统类型: 消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。

动物:

1.2 生物的结构层次
水: 细胞中含量最多的化合物,良好的溶剂,参与生化反应,维持细胞形态。
无机盐: 维持细胞生命活动,参与构成生物体,维持渗透压和酸碱平衡。

无机物:

组成元素: C、H、O、N,通常含有S。
基本单位: 氨基酸。
结构层次: 一级结构(氨基酸序列)→ 二级结构(α螺旋、β折叠)→ 三级结构 → 四级结构。
功能: 催化(酶)、运输(血红蛋白)、调节(激素)、免疫(抗体)、结构(胶原蛋白)等。
蛋白质: 细胞中含量最多的有机物,生命活动的主要承担者。
组成元素: C、H、O、N、P。
基本单位: 核苷酸。
类型: DNA (脱氧核糖核酸) 和 RNA (核糖核酸)。
功能: DNA存储遗传信息, RNA参与蛋白质的合成。
核酸: 遗传信息的携带者和执行者。
组成元素: C、H、O。
单糖: 葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖。
二糖: 蔗糖、麦芽糖、乳糖。
多糖: 淀粉、纤维素、糖原。
类型:
糖类: 主要的能源物质和结构物质。
组成元素: C、H、O,有些含P、N。
脂肪: 储能。
磷脂: 构成细胞膜的重要成分。
固醇: 胆固醇、性激素、维生素D。
类型:
脂质: 储能物质和结构物质。

有机物:

1.3 细胞的分子组成
主要成分: 磷脂双分子层、蛋白质。
功能: 控制物质进出细胞,进行细胞间的信息交流。

细胞膜:

细胞质基质: 提供细胞生命活动的场所,含有多种酶。
线粒体: 有氧呼吸的主要场所,提供能量。
叶绿体: 光合作用的场所,将光能转化为化学能。
内质网: 蛋白质合成和运输的场所,脂质合成的场所。
高尔基体: 蛋白质加工、分类、包装的场所。
核糖体: 蛋白质合成的场所。
溶酶体: 分解衰老、损伤的细胞器,吞噬病原体。
中心体: 参与细胞分裂。
细胞器:

细胞质:

主要成分: DNA、蛋白质。
功能: 遗传信息的储存和复制场所,细胞代谢和遗传的控制中心。

细胞核:

1.4 细胞的结构和功能
一、生命科学基础
定义: 性原细胞进行细胞分裂,染色体数目减半的分裂方式。
前期: 染色体复制,同源染色体联会,形成四分体,发生交叉互换。
中期: 同源染色体成对排列在赤道板上。
后期: 同源染色体分离,非同源染色体自由组合。
末期: 细胞一分为二。
减数第一次分裂:
类似于有丝分裂。
结果: 每个细胞产生两个子细胞,染色体数目减半。
减数第二次分裂:
过程:
2.1 减数分裂
内容: 位于同源染色体上的等位基因,在减数分裂过程中,会随同源染色体的分离而分离,独立地进入不同的配子中。
适用条件: 纯合子,一对相对性状的遗传。

分离定律:

内容: 位于非同源染色体上的非等位基因,在减数分裂过程中,会随着非同源染色体的自由组合而自由组合。
适用条件: 非同源染色体上的非等位基因,多对相对性状的遗传。

自由组合定律:

2.2 孟德尔遗传定律
二、遗传的细胞学基础
组成单位: 脱氧核苷酸。
结构: 双螺旋结构。
脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。
碱基排列在内侧,通过氢键连接成碱基对,遵循碱基互补配对原则(A-T,G-C)。
特点:
功能: 储存遗传信息。
3.1 DNA的结构
场所: 细胞核、线粒体、叶绿体。
解旋:DNA双链解旋。
复制:以解旋后的每一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成新的DNA链。
过程:
特点: 半保留复制。
3.2 DNA的复制
场所: 细胞核。
模板: DNA的一条链(模板链)。
酶: RNA聚合酶。
产物: mRNA。
转录:
场所: 核糖体。
模板: mRNA。
原料: 氨基酸。
工具: tRNA (转运RNA)。
产物: 多肽链 (蛋白质)。
翻译:
3.3 基因的表达
三、遗传的分子基础
化石证据: 直接证据,揭示生物进化的历程。
比较解剖学证据: 同源器官的存在。
胚胎学证据: 胚胎发育过程的相似性。
生物化学证据: 分子水平的相似性,如DNA序列、蛋白质序列。
4.1 进化的证据
突变和基因重组: 提供进化的原材料。
自然选择: 决定进化的方向。
隔离: 阻止基因交流,形成新物种。
基因频率: 种群进化的实质。
共同进化: 生物与生物之间,生物与环境之间的相互影响,共同发展。
4.2 现代生物进化理论
四、进化
生产者: 自养型生物,能够将无机物转化为有机物 (如绿色植物)。
消费者: 异养型生物,以生产者或其他消费者为食 (如动物)。
分解者: 将动植物残体和排泄物分解为无机物 (如细菌、真菌)。
非生物的物质和能量: 如阳光、水、空气、土壤等。

组成成分:

食物链: 各个营养级之间通过食物关系形成的链状结构。
食物网: 多条食物链相互交错形成的复杂网络结构。

营养结构:

5.1 生态系统的结构
特点: 单向流动,逐级递减。
传递效率: 10%-20%。

能量流动:

碳循环: 大气中的二氧化碳 → 生产者 → 消费者 → 分解者 → 大气中的二氧化碳。
氮循环: 大气中的氮气 → 固氮作用 → 生产者 → 消费者 → 分解者 → 反硝化作用 → 大气中的氮气。

物质循环:

物理信息: 光、声、温度、湿度等。
化学信息: 生物释放的化学物质,如植物的挥发性物质,动物的激素。
行为信息: 动物的行为,如舞蹈、鸣叫等。

信息传递:

5.2 生态系统的功能
抵抗力稳定性: 生态系统抵抗外界干扰,维持自身结构和功能的能力。
恢复力稳定性: 生态系统受到破坏后,恢复到原来状态的能力。
影响因素: 生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强,稳定性越高。
5.3 生态系统的稳定性
五、生态系统
《生物学科思维导图》
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