苏教版科学四年级上册科学知识点思维导图
# 《苏教版科学四年级上册科学知识点思维导图》
## 一、植物的世界
### 1.1 植物的共同特征
* **需要营养：**
* 植物通过根吸收水分和无机盐。
* 叶子进行光合作用，制造养料（糖类）。
* **生长：**
* 种子发芽，幼苗生长，不断长大。
* 茎、叶、根的生长变化。
* **繁殖：**
* 通过种子、孢子等进行繁殖。
* 了解常见植物的繁殖方式。
* **呼吸：**
* 植物也需要呼吸，吸收氧气，释放二氧化碳。
* 气孔是气体交换的通道。
* **对刺激的反应：**
* 向阳性：植物的茎叶向着阳光生长。
* 根的向地性：根向着地球中心生长。
### 1.2 植物的根
* **根的作用：**
* 固定植物。
* 吸收水分和无机盐。
* 部分植物根可以储存营养（如胡萝卜、红薯）。
* **根的形态：**
* 主根和侧根。
* 直根系：主根发达，侧根较少。（如：萝卜）
* 须根系：主根不明显，有很多须根。（如：水稻）
* **根的生长：**
* 根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
* 根的生长主要靠伸长区细胞的伸长和分生区细胞的分裂。
* **影响根生长的因素：**
* 水分、空气、养分。
* 土壤类型（疏松、肥沃的土壤更利于根的生长）。
### 1.3 植物的茎
* **茎的作用：**
* 支撑植物的地上部分。
* 运输水分、无机盐和养料。
* **茎的类型：**
* 直立茎：坚硬挺直。（如：树木、向日葵）
* 缠绕茎：缠绕其他物体向上生长。（如：牵牛花）
* 匍匐茎：横卧在地面上生长。（如：草莓）
* 攀援茎：依靠卷须或吸盘攀援向上生长。（如：葡萄）
* **茎的结构：**
* 表皮、皮层、维管束（木质部、韧皮部、形成层）。
* 木质部：运输水分和无机盐。
* 韧皮部：运输有机养料。
* **茎的生长：**
* 顶芽、侧芽。
* 顶端优势：顶芽生长占优势，抑制侧芽生长。
* **影响茎生长的因素：**
* 光照、水分、养分。
### 1.4 植物的叶
* **叶的作用：**
* 进行光合作用，制造养料。
* 蒸腾作用，散失水分。
* 呼吸作用，进行气体交换。
* **叶的形态：**
* 叶片、叶柄、叶脉。
* 单叶：一片叶子只有一个叶柄。（如：桃叶）
* 复叶：一片叶子有多个小叶片。（如：玫瑰叶）
* **叶的结构：**
* 表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔。
* 叶绿体：光合作用的场所。
* 气孔：气体交换和水分散失的通道。
* **光合作用：**
* 植物利用光能，将二氧化碳和水转化成有机物（糖类）和氧气。
* 影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度。
* **蒸腾作用：**
* 植物通过叶片上的气孔将水分散失到空气中。
* 蒸腾作用的作用：降低叶片温度，促进水分和无机盐的吸收和运输。
## 二、水的研究
### 2.1 水的形态
* **三种形态：**
* 固态（冰、雪、霜）。
* 液态（水）。
* 气态（水蒸气）。
* **形态变化：**
* 熔化与凝固：冰熔化成水，水凝固成冰。
* 汽化与液化：水汽化成水蒸气，水蒸气液化成水。
* 升华与凝华：冰升华成水蒸气，水蒸气凝华成冰。
### 2.2 水的溶解
* **溶解：**
* 一种物质分散到另一种物质中，形成溶液的过程。
* 溶质：被溶解的物质。
* 溶剂：溶解其他物质的物质。
* **影响溶解速度的因素：**
* 搅拌：搅拌可以加快溶解速度。
* 温度：升高温度通常可以加快溶解速度。
* 溶质颗粒的大小：颗粒越小，溶解速度越快。
* **饱和溶液与不饱和溶液：**
* 饱和溶液：在一定温度下，不能再溶解某种溶质的溶液。
* 不饱和溶液：在一定温度下，还能继续溶解某种溶质的溶液。
* **水的净化：**
* 沉淀：让不溶于水的杂质沉淀下来。
* 过滤：用滤纸过滤掉不溶于水的杂质。
* 吸附：用活性炭吸附水中的颜色和异味。
* 煮沸：杀灭水中的细菌。
### 2.3 水的浮力
* **浮力：**
* 浸在液体中的物体，受到液体向上的托力。
* **影响浮力大小的因素：**
* 液体的密度：液体密度越大，浮力越大。
* 物体排开液体的体积：物体排开液体的体积越大，浮力越大。
* **物体浮沉的条件：**
* 浮力 > 重力，物体上浮。
* 浮力 = 重力，物体悬浮。
* 浮力 < 重力，物体下沉。
* **排水法测量不规则物体的体积：**
* 先测量量筒中水的体积。
* 将不规则物体放入水中，并完全浸没。
* 测量量筒中水和物体的总体积。
* 物体的体积 = 总体积 - 水的体积。
## 三、地球的运动
### 3.1 地球的形状和大小
* **地球的形状：**
* 球体（近似球体）。
* 证明地球是球体的证据：麦哲伦环球航行、日食和月食的形状。
* **地球的大小：**
* 赤道周长约4万千米。
* 半径约6371千米。
### 3.2 地球的自转
* **自转：**
* 地球绕着地轴自西向东旋转。
* 自转周期：约24小时（一个昼夜）。
* **自转的证据：**
* 傅科摆实验。
* 科里奥利力。
* **自转的意义：**
* 形成昼夜交替现象。
* 影响地球上的风向和洋流方向。
### 3.3 地球的公转
* **公转：**
* 地球绕着太阳旋转。
* 公转轨道：椭圆形。
* 公转周期：约365天（一年）。
* **公转的证据：**
* 星空的周年变化。
* 太阳在黄道上的运动。
* **公转的意义：**
* 形成季节变化。
* 造成昼夜长短的变化。
### 3.4 月相变化
* **月相：**
* 月球圆缺变化的不同形态。
* **月相变化的原因：**
* 月球绕地球公转，我们从不同角度看到被太阳照亮的月球部分。
* **常见月相：**
* 新月（朔）：月球完全不被照亮。
* 峨眉月：月球只有一小部分被照亮。
* 上弦月：月球的右半边被照亮。
* 满月（望）：月球完全被照亮。
* 下弦月：月球的左半边被照亮。
* 残月：月球只有一小部分被照亮。
* **月相变化的周期：**
* 约29.5天（一个朔望月）。
## 四、材料的性质
### 4.1 材料的分类
* **金属材料：**
* 具有金属光泽，导电性、导热性好。（如：铁、铜、铝）
* **非金属材料：**
* 不具有金属光泽，导电性、导热性较差。（如：木材、塑料、玻璃）
* **天然材料：**
* 直接从自然界获取的材料。（如：木材、棉花、石块）
* **人造材料：**
* 经过人工加工制造的材料。（如：塑料、玻璃、陶瓷）
### 4.2 材料的物理性质
* **硬度：**
* 材料抵抗外力刻划的能力。
* 硬度大的材料不容易被划伤。（如：金刚石）
* **弹性：**
* 材料在外力作用下发生形变，撤去外力后能恢复原状的性质。
* 弹性好的材料容易恢复原状。（如：橡皮筋）
* **透明度：**
* 材料允许光线通过的程度。
* 透明度高的材料可以清晰地看到后面的物体。（如：玻璃）
* **导电性：**
* 材料导电的能力。
* 导电性好的材料容易让电流通过。（如：金属）
* **导热性：**
* 材料传递热量的能力。
* 导热性好的材料容易传递热量。（如：金属）
### 4.3 材料的应用
* **根据材料的性质选择合适的材料：**
* 需要导电的材料选择金属。
* 需要绝缘的材料选择塑料或橡胶。
* 需要透明的材料选择玻璃。
* **常见材料的应用：**
* 金属：制造工具、机器、建筑材料等。
* 塑料：制造生活用品、包装材料等。
* 玻璃：制造窗户、器皿等。
* 木材：制造家具、建筑材料等。
### 4.4 改变材料的性质
* **加热：**
* 改变金属的形状（如：锻造）。
* 改变塑料的软硬度。
* **混合：**
* 混合不同材料，得到具有新性质的材料（如：合金）。
* **切割：**
* 改变材料的形状和大小。
* **弯曲：**
* 改变材料的形状。
这个思维导图涵盖了苏教版科学四年级上册的主要知识点，并且进行了较为详细的展开，希望能帮助理解和记忆。
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