八年级中国历史思维导图
# 《八年级中国历史思维导图》
## 一、近代化的探索 (1840-1919)
### 1. 列强的侵略与民族危机
* **1.1 鸦片战争 (1840-1842)**
* 原因：英国为扭转贸易逆差，向中国走私鸦片。
* 结果：中国战败，签订《南京条约》
* 内容：割香港岛，赔款，开放通商口岸，协定关税。
* 影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
* 思维延展：
* 鸦片贸易的本质：不平等的经济侵略。
* 《南京条约》的不平等性：破坏了中国的关税自主权。
* **1.2 第二次鸦片战争 (1856-1860)**
* 原因：西方列强企图进一步扩大在华利益。
* 结果：中国战败，签订《天津条约》、《北京条约》
* 内容：增开通商口岸，允许外国公使进驻北京，赔款。
* 影响：进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。
* 思维延展：
* 英法联军火烧圆明园：野蛮掠夺的罪行。
* **1.3 甲午中日战争 (1894-1895)**
* 原因：日本为侵略朝鲜和中国。
* 结果：中国战败，签订《马关条约》
* 内容：割辽东半岛、台湾及澎湖列岛，赔款，开放通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂。
* 影响：大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度。
* 思维延展：
* 《马关条约》的危害：刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机空前严重。
* 黄海海战：邓世昌等爱国将领英勇抗敌。
* **1.4 八国联军侵华战争 (1900)**
* 原因：义和团运动的发展威胁了列强的在华利益。
* 结果：中国战败，签订《辛丑条约》
* 内容：赔款，拆毁炮台，允许外国驻兵，禁止中国人民反帝活动。
* 影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
* 思维延展：
* 义和团运动的性质：具有反帝爱国性质，但也有盲目排外的局限性。
* 《辛丑条约》的标志性意义：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
### 2. 近代化的起步
* **2.1 洋务运动 (19世纪60-90年代)**
* 目的：维护清朝统治。
* 口号：师夷长技以自强。
* 内容：
* 创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。
* 创办民用工业：轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局。
* 建立新式海军：北洋、南洋、福建三支海军。
* 兴办新式学堂：京师同文馆。
* 评价：
* 积极：引进了西方先进的生产技术，培养了一批近代科技人才，客观上促进了中国近代化的发展。
* 局限：没有彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质。
* 思维延展：
* 洋务运动的根本目的：维护封建统治。
* 洋务运动失败的原因：没有改变中国的社会制度。
* **2.2 戊戌变法 (1898)**
* 背景：甲午中日战争的失败，民族危机加剧。
* 目的：救亡图存，发展资本主义。
* 代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同。
* 主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，鼓励私人兴办工矿企业，开办新式学堂，废除八股，改革科举，训练新式军队。
* 结果：失败，慈禧太后发动戊戌政变。
* 评价：
* 积极：是一次资产阶级改良运动，有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于中国社会的进步。
* 局限：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
* 思维延展：
* 戊戌变法失败的原因：脱离群众，依靠没有实权的皇帝，触动了封建顽固派的利益。
* **2.3 辛亥革命 (1911)**
* 背景：民族危机加剧，清政府腐败统治。
* 目的：推翻清朝统治，建立民主共和国。
* 领导者：孙中山。
* 指导思想：三民主义（民族、民权、民生）。
* 重要事件：
* 武昌起义：爆发标志。
* 中华民国成立：1912年，孙中山任临时大总统。
* 《中华民国临时约法》：中国第一部资产阶级宪法。
* 结果：推翻了清朝统治，但果实被袁世凯窃取。
* 评价：
* 积极：推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。
* 局限：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
* 思维延展：
* 辛亥革命的意义：为中国的近代化开辟了道路。
* 袁世凯窃取革命果实的原因：资产阶级革命派力量薄弱。
### 3. 新文化运动 (1915-1919)
* 背景：辛亥革命后，民主共和思想受到袁世凯专制统治的压制。
* 目的：反对袁世凯的尊孔复古逆流，促进思想解放。
* 代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
* 主要内容：提倡民主和科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
* 评价：
* 积极：是中国近代史上一次空前的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
* 局限：对东西方文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。
* 思维延展：
* 新文化运动的意义：促进了中国人民的思想解放。
* 新文化运动对中国社会的影响：促进了中国社会的进步。
## 二、新民主主义革命 (1919-1949)
### 1. 五四运动 (1919)
* 背景：巴黎和会上中国外交的失败。
* 导火索：巴黎和会上中国外交的失败。
* 口号：外争主权，内除国贼。
* 性质：一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
* 意义：是中国新民主主义革命的开端。
* 思维延展：
* 五四精神：爱国、进步、民主、科学。
* 五四运动的历史地位：中国新民主主义革命的开端。
### 2. 中国共产党的成立 (1921)
* 背景：马克思主义在中国的传播，工人运动的发展。
* 时间：1921年7月。
* 地点：上海（后转移到嘉兴南湖）。
* 意义：是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
* 思维延展：
* 中共成立的意义：标志着中国革命进入新阶段。
* 中共的奋斗目标：实现共产主义。
### 3. 北伐战争 (1926-1928)
* 目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。
* 主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。
* 重要战役：汀泗桥、贺胜桥战役。
* 结果：基本推翻了北洋军阀的统治。
* 思维延展：
* 北伐战争的意义：推动了中国革命的发展。
* 国共第一次合作的成果：促成了北伐战争的胜利。
### 4. 国共内战 (1927-1937 & 1946-1949)
* **4.1 第一次国共内战 (1927-1937)**
* 标志：四一二反革命政变。
* 红军长征：为了保存革命力量，实现战略转移。
* 遵义会议：确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
* **4.2 抗日战争 (1937-1945)**
* 局部抗战：九一八事变。
* 全面抗战：七七事变（卢沟桥事变）。
* 重要战役：淞沪会战、南京保卫战、台儿庄战役、百团大战。
* 胜利：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
* 思维延展：
* 全民族抗战的意义：是中国近代史上一次伟大的民族解放战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
* 抗日战争胜利的意义：维护了国家主权和民族尊严。
* **4.3 第二次国共内战 (1946-1949)**
* 背景：抗战胜利后，国共两党为争夺政权再次爆发内战。
* 重要战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。
* 结果：国民党军队战败，退守台湾。
* 思维延展：
* 三大战役的意义：为解放全中国奠定了基础。
### 5. 中华人民共和国的成立 (1949)
* 时间：1949年10月1日。
* 意义：标志着中国新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了。
* 思维延展：
* 新中国的成立的意义：结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
## 三、小结
近代中国历史是一部充满屈辱和抗争的历史，也是一部不断探索和变革的历史。通过对列强侵略、近代化探索、新民主主义革命的学习，我们应当铭记历史，珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
这份思维导图旨在帮助学生梳理八年级中国历史的重要知识点，并引导学生进行更深层次的思考和理解。学生可以根据自己的实际情况，对导图进行补充和完善，使其更加符合自己的学习需求。
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