《七年级历史全书思维导图一张》

核心主题：中华文明的起源与早期国家

• 一、中华文明的起源

  • 1. 史前时期：
    • 距今约170万年前-公元前21世纪
    • 早期人类活动：
      • 元谋人： 中国境内已知的最早人类，生活在云南元谋。
      • 北京人： 生活在北京周口店，已经会使用天然火。
    • 母系氏族社会：
      • 特点： 妇女在社会生产中占主导地位，按母系血缘确立亲属关系。
      • 典型代表： 半坡遗址（陕西西安），河姆渡遗址（浙江余姚）。
        • 半坡遗址：
          • 农业： 种植粟，使用磨制石器。
          • 陶器： 彩陶文化。
          • 房屋： 半地穴式房屋。
        • 河姆渡遗址：
          • 农业： 种植水稻，使用骨耜。
          • 陶器： 黑陶文化。
          • 房屋： 干栏式房屋。
    • 父系氏族社会：
      • 特点： 男子在社会生产中占主导地位，私有制出现，阶级分化日益明显。
      • 典型代表： 大汶口文化晚期。
    • 原始社会解体：
      • 原因： 生产力发展，剩余产品增多，私有制产生。
      • 表现： 贫富分化，出现阶级和暴力统治的工具。
  • 2. 传说时代：
    • 炎黄联盟：
      • 黄帝： 被尊为中华民族的“人文始祖”，相传发明了舟车、衣裳、宫室等。
      • 炎帝： 与黄帝并称为中华民族的始祖，相传擅长农业生产。
      • 阪泉之战： 炎帝部落与黄帝部落之间的战争，黄帝获胜，部落联盟形成。
      • 涿鹿之战： 黄帝部落与蚩尤部落之间的战争，黄帝获胜，巩固了黄帝的地位。
    • 禅让制：
      • 含义： 将部落首领的位置让给贤能的人。
      • 代表人物： 尧、舜、禹。
      • 实质： 部落联盟内部推举首领的制度。
      • 禹的贡献： 治理洪水，结束禅让制，建立夏朝。

• 二、夏商周的更迭

  • 1. 夏朝：
    • 建立： 约公元前2070年，禹建立，标志着中国历史上第一个王朝的诞生。
    • 制度： 世袭制代替禅让制，“家天下”局面开始。
    • 统治：
      • 统治中心： 今河南西部、山西南部一带。
      • 主要活动： 兴建宫殿，制定刑法，设置军队。
      • 灭亡： 夏桀暴政，激起民愤。
  • 2. 商朝：
    • 建立： 约公元前1600年，汤推翻夏桀建立。
    • 统治：
      • 统治中心： 今河南安阳一带。
      • 政治制度： 设置官职，建立军队，制定刑法。
      • 经济发展： 农业、手工业和商业都有发展。
    • 文化成就：
      • 甲骨文： 中国目前已知的最早的成熟文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。
      • 青铜器： 制作工艺精湛，司母戊鼎是现存最大的青铜器。
    • 灭亡： 商纣王暴政，引发人民反抗。
  • 3. 西周：
    • 建立： 公元前1046年，周武王推翻商纣王建立。
    • 都城： 镐京（今陕西西安附近）。
    • 制度：
      • 分封制：
        • 目的： 为了巩固统治，扩大疆域。
        • 内容： 周王将土地和人民分封给诸侯，诸侯在自己的封地内享有统治权，需要定期向周王进贡，并服从周王的调遣。
        • 作用： 加强了周王室对地方的统治，扩大了疆域。
      • 等级制度：
        • 等级： 天子、诸侯、卿大夫、士。
        • 特点： 维护统治秩序，保证各级贵族的特权。
    • 经济： 农业和手工业发展。
    • 灭亡： 周幽王烽火戏诸侯，失去民心。公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。
  • 4. 东周：
    • 建立： 周平王迁都洛邑（今河南洛阳），东周开始。
    • 特点： 周王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏。
    • 春秋时期：
      • 诸侯争霸： 齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸。
      • 霸主作用： 一定程度上维护了周朝的统治秩序，促进了民族融合。
    • 战国时期：
      • 七雄并立： 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
      • 重要战役： 桂陵之战、马陵之战、长平之战。

• 三、社会变革

  • 1. 农业生产力的提高：
    • 铁农具的使用： 提高生产效率。
    • 牛耕的推广： 增强农业生产能力。
  • 2. 土地制度的变化：
    • 井田制瓦解： 私田增多，促进了封建经济的发展。
    • 赋税制度的改革： 各国纷纷进行赋税改革，促进了经济发展。
  • 3. 商业和手工业的发展：
    • 城市兴起： 促进了商业和手工业的发展。
    • 商品流通： 促进了经济的繁荣。
  • 4. 军事变革：
    • 军队建设： 各国加强军队建设，提高军队战斗力。
    • 军事技术： 改进武器装备，提高作战能力。

• 四、思想文化

  • 1. 孔子：
    • 儒家学派创始人。
    • 思想：
      • “仁”： 核心思想，主张爱人。
      • “礼”： 维护社会秩序。
      • “为政以德”： 提倡以德治国。
    • 教育：
      • 创办私学。
      • “有教无类”： 不分贵贱贫富，都有接受教育的权利。
      • 教育思想： 强调学习的重要性。
    • 贡献： 整理古代文献，对中国文化的发展做出了重要贡献。
  • 2. 老子：
    • 道家学派创始人。
    • 思想：
      • “道”： 宇宙的本源，是自然规律。
      • “无为而治”： 顺应自然规律，反对人为干涉。
    • 著作： 《道德经》。
  • 3. 诸子百家：
    • 主要学派： 儒家、道家、墨家、法家、兵家等。
    • 特点： 各学派提出不同的政治主张和思想观念，互相争论，相互影响，促进了中国思想文化的发展。
    • 法家代表人物： 韩非。
      • 思想： 主张以法治国，建立中央集权制度。
  • 4. 百家争鸣：
    • 影响： 为中国文化的发展奠定了基础，对后世产生了深远影响。

补充说明：

• 时间轴： 标注各时期的时间范围，便于理解历史发展脉络。
• 重要人物： 突出各时期的重要人物，及其主要事迹和贡献。
• 重点事件： 强调历史发展的关键事件，分析其原因、过程和影响。
• 社会制度： 梳理各时期的社会制度，理解其特点和作用。
• 文化成就： 总结各时期的文化成就，分析其对后世的影响。
• 联系： 注意各时期的联系，理解历史发展的内在逻辑。