《七年级历史思维导图第一单元》
一、早期人类与文明的起源
1. 早期人类的出现与进化
- 1.1 人类的起源：
- 起源学说：达尔文进化论（从猿到人）
- 考古证据：
- 非洲是人类起源地（“人类摇篮”）：露西少女化石
- 元谋人（中国境内最早人类）
- 1.2 人类进化阶段：
- 南方古猿：能够直立行走
- 能人：能够制造简单的工具（石器）
- 直立人：能够使用火，迁徙范围扩大
- 智人：出现原始社会，文化萌芽
- 1.3 人种的形成：
- 自然环境影响：不同地区适应不同环境，形成不同体貌特征
- 主要人种：
- 黄种人（蒙古人种）
- 白种人（高加索人种）
- 黑种人（尼格罗人种）
2. 原始人群向氏族社会的过渡
- 2.1 原始人群：
- 生活方式：采集、渔猎
- 社会组织：血缘关系维系，共同劳动，平均分配
- 工具：打制石器
- 2.2 母系氏族社会：
- 特征：女性在经济和社会生活中占据主导地位
- 原因：农业生产主要由女性承担，子女只知其母，不知其父
- 考古遗址：半坡遗址（陕西西安）
- 房屋：半地穴式圆形房屋，注重防御
- 生产工具：磨制石器、骨器、角器
- 生活用品：彩陶、纺轮
- 2.3 父系氏族社会：
- 特征：男性在经济和社会生活中占据主导地位
- 原因：农业生产力提高，男性承担更多劳动，私有制萌芽
- 考古遗址：河姆渡遗址（浙江宁波）
- 房屋：干栏式建筑，防潮湿
- 生产工具：磨制石器、骨器
- 生活用品：稻谷、猪骨、陶器
- 2.4 氏族制度的瓦解：
- 社会发展：生产力进一步提高，剩余产品增多，私有制发展
- 贫富分化：出现等级分化，为国家的产生奠定基础
3. 文明的起源与早期国家
- 3.1 文明的标志：
- 文字的产生
- 金属工具的使用
- 城市的出现
- 3.2 古代文明的区域分布：
- 古代埃及：尼罗河流域
- 古代两河流域：底格里斯河、幼发拉底河流域
- 古代印度：印度河流域、恒河流域
- 古代中国：黄河流域、长江流域
- 3.3 古代埃及：
- 地理位置：非洲东北部，尼罗河流域
- 主要成就：
- 金字塔：法老陵墓，象征权力
- 象形文字：古老文字之一
- 太阳历：历法基础
- 3.4 古代两河流域：
- 地理位置：亚洲西部，底格里斯河、幼发拉底河流域
- 主要成就：
- 楔形文字：古老文字之一
- 《汉谟拉比法典》：世界上现存最早的较为完整的成文法典
- 3.5 古代印度：
- 地理位置：亚洲南部，印度河流域、恒河流域
- 主要成就：
- 种姓制度：等级森严的社会制度
- 佛教：世界三大宗教之一
- 3.6 古代中国：
- 地理位置：亚洲东部，黄河流域、长江流域
- 主要成就：
- 甲骨文：中国已知最早的成熟文字
- 青铜器：商周时期青铜文化发达
- 农业发展：种植水稻、粟等
- 3.7 文明的多样性与交流：
- 文明的差异性：不同区域文明发展道路不同，呈现多样性
- 文明的交流与传播：通过贸易、战争等方式进行，促进文明进步
二、国家的产生和发展
1. 国家的形成
- 1.1 国家的定义：
- 阶级统治的工具：军队、监狱、法庭等暴力机关
- 本质：维护统治阶级的利益
- 1.2 国家形成的标志：
- 军队
- 监狱
- 法庭
- 官僚机构
- 1.3 不同地区的国家形成：
- 古代埃及：法老专制统治
- 古代两河流域：城邦国家林立
- 古代印度：种姓制度下的国家
- 古代中国：夏朝建立，标志着中国早期国家的产生
2. 王朝的更替
- 2.1 中国古代王朝的更替：
- 夏朝：中国历史上第一个王朝
- 商朝：青铜文化发达，甲骨文
- 西周：分封制，礼乐制度
- 春秋战国：诸侯争霸，社会变革
- 2.2 王朝更替的原因：
- 统治者的腐败
- 社会矛盾激化
- 自然灾害
- 农民起义
3. 文明的传承与发展
- 3.1 文化的传承：
- 文字：记录历史，传播知识
- 宗教：影响人们的思想行为
- 艺术：反映社会生活，表达情感
- 3.2 文明的融合与创新：
- 不同文明之间的交流与学习
- 在继承的基础上进行创新
三、总结
本单元主要讲述了人类的起源和进化，以及从原始社会到早期国家的过渡。通过学习本单元，我们可以了解到人类文明的起源是多元的，不同区域的文明都为人类文明的进步做出了贡献。同时，我们也认识到国家是阶级统治的工具，王朝的更替是历史发展的必然规律。文明的传承和发展需要不断地交流、融合和创新。