《必修二历史思维导图》

一、经济成长与文明进步

1. 农业文明的形成与发展

• 1.1 刀耕火种到铁犁牛耕
  • 1.1.1 原始农业：刀耕火种（火耕水耨）
    • 特点：生产力水平低，效率低下，破坏性大。
    • 影响：为农业的产生奠定基础。
  • 1.1.2 农业革命：铁犁牛耕
    • 技术进步：铁制农具的普及，牛耕的推广，灌溉技术的改进。
    • 生产力提升：耕作效率大幅提高，单位面积产量增加。
    • 社会影响：促进了土地私有制的发展，加速了社会分化。
  • 1.1.3 精耕细作：
    • 表现：注重田间管理，发展多种经营。
    • 特点：集约化生产，精耕细作是农业经济的突出特点。
    • 影响：提高了土地利用率和农产品产量，为社会发展提供物质基础。
• 1.2 农耕经济的特点
  • 1.2.1 自给自足：
    • 生产目的：满足自身需求，商品交换不发达。
    • 经济形态：自然经济为主导。
  • 1.2.2 男耕女织：
    • 生产结构：家庭为单位，男主外，女主内。
    • 社会分工：性别分工明确。
  • 1.2.3 重农抑商：
    • 政策导向：政府重视农业，限制商业发展。
    • 根本原因：维护国家稳定，保证赋税来源。
    • 影响：有利于稳定社会秩序，但阻碍了商业和资本主义萌芽的发展。
• 1.3 古代中国的经济政策
  • 1.3.1 土地制度的演变：
    • 井田制：奴隶社会土地国有制。
    • 封建土地所有制：地主土地私有制，农民租种土地。
    • 均田制：北魏至唐代，政府将土地分配给农民，但农民仍需承担赋税徭役。
  • 1.3.2 赋税制度的改革：
    • 人头税：按照人头征收赋税。
    • 租庸调制：以人丁为单位，缴纳谷物和服役，可以用绢布代替服役。
    • 两税法：唐代，以土地和财产为依据征税，简化了税收项目。
    • 一条鞭法：明代，将各种赋税徭役合并为一条，征收银两。
  • 1.3.3 商业政策：
    • 官营商业：政府控制重要的商业活动。
    • 市舶司：管理对外贸易的机构。
    • 海禁政策：明清时期，限制对外贸易，实行闭关锁国。

2. 商业的出现和发展

• 2.1 早期的商业活动
  • 2.1.1 物物交换：
    • 形式：原始的商品交换形式。
    • 局限性：交易效率低，难以满足复杂需求。
  • 2.1.2 货币的产生：
    • 贝币：早期货币，易于携带和分割。
    • 金属货币：秦汉时期，统一货币制度。
  • 2.1.3 市场的出现：
    • 城市：逐渐出现固定的交易场所。
    • 乡村集市：农村地区的商业活动中心。
• 2.2 古代商业的特点
  • 2.2.1 政府干预：
    • 官营商业占据重要地位。
    • 重农抑商政策限制商业发展。
  • 2.2.2 商业发展受到地域限制：
    • 交通不便，影响商业活动。
    • 商业主要集中在城市和集镇。
  • 2.2.3 商帮的出现：
    • 地域性商人团体，如晋商、徽商。
    • 促进了商业发展，也受到政治环境的影响。
• 2.3 古代商业的衰落
  • 2.3.1 自然经济的强大：
    • 自给自足的生产方式限制了商品交换的需求。
  • 2.3.2 政策的制约：
    • 重农抑商政策长期存在。
    • 海禁政策阻碍了对外贸易的发展。
  • 2.3.3 社会动荡：
    • 战争和政治不稳定影响商业活动。

3. 手工业的进步

• 3.1 官营手工业
  • 特点：为官府和皇室服务，技术水平高，规模大。
  • 例子：秦汉时期的兵器制造，丝绸生产。
• 3.2 民营手工业
  • 特点：面向市场，生产商品，发展较为自由。
  • 例子：纺织业、陶瓷业。
• 3.3 家庭手工业
  • 特点：农耕经济的补充，自给自足。
  • 例子：纺纱织布，简单农具制作。
• 3.4 手工业技术的进步
  • 纺织：丝绸织造技术的提高，提花机的发明。
  • 陶瓷：青瓷、白瓷、彩瓷的出现。
  • 冶铁：炼钢技术的进步，灌钢法的应用。
• 3.5 手工业的衰落
  • 受到自然经济的制约
  • 官营手工业的限制
  • 资本主义萌芽的缓慢发展

二、工业文明的兴起与发展

1. 工业革命

• 1.1 工业革命的背景
  • 1.1.1 政治前提：资产阶级革命或改革，确立资本主义制度。
  • 1.1.2 经济前提：资本原始积累，国内外市场扩大。
  • 1.1.3 技术支持：科学技术的发展，生产经验的积累。
• 1.2 工业革命的进程
  • 1.2.1 第一次工业革命（英国）
    • 纺织业：珍妮纺纱机、水力织布机。
    • 动力：蒸汽机，瓦特改良蒸汽机。
    • 交通：蒸汽火车、蒸汽轮船。
    • 特点：以英国为中心，轻工业为主，新技术的发明和应用主要来源于工匠的实践经验。
  • 1.2.2 第二次工业革命
    • 电力：电力的广泛应用，发电机、电动机。
    • 新能源：内燃机，石油化工。
    • 通讯：电报、电话。
    • 交通：汽车、飞机。
    • 特点：多国同时进行，重工业为主，科学技术与工业生产紧密结合。
• 1.3 工业革命的影响
  • 1.3.1 经济方面：
    • 生产力：极大地提高了社会生产力。
    • 经济结构：工业成为主导产业，城市化进程加快。
    • 资本主义世界市场：初步形成和发展，殖民扩张加剧。
  • 1.3.2 社会方面：
    • 阶级结构：产生了工业资产阶级和工业无产阶级。
    • 社会问题：贫富差距扩大，环境污染。
  • 1.3.3 政治方面：
    • 自由主义思潮兴起。
    • 工人运动和社会主义运动兴起。

2. 资本主义经济的调整

• 2.1 自由主义经济
  • 核心思想：自由竞争，自由贸易，反对政府干预。
  • 代表人物：亚当·斯密。
  • 影响：促进了资本主义经济的发展，但也造成了经济危机和社会问题。
• 2.2 国家干预经济
  • 背景：1929-1933年经济大危机。
  • 罗斯福新政：
    • 内容：整顿银行，复兴工业，调整农业，救济失业，社会保障。
    • 影响：缓解了经济危机，稳定了社会秩序，但也未能从根本上解决资本主义的矛盾。
  • 凯恩斯主义：
    • 核心思想：政府通过财政政策和货币政策干预经济。
    • 影响：为二战后资本主义国家经济发展提供了理论指导。
• 2.3 混合经济
  • 特点：市场调节和政府干预相结合。
  • 表现：国有化，福利国家制度，宏观调控。
  • 影响：促进了经济发展，但也面临福利负担过重等问题。

三、全球联系的加强

1. 新航路的开辟

• 1.1 新航路开辟的原因
  • 经济根源：西欧商品经济的发展，对东方商品的需求。
  • 社会根源：《马可·波罗行纪》的影响，对东方财富的向往。
  • 政治因素：奥斯曼土耳其控制东西方商路。
  • 宗教因素：传播天主教的愿望。
  • 技术条件：航海技术和造船技术的进步。
• 1.2 新航路开辟的过程
  • 迪亚士：到达非洲好望角。
  • 哥伦布：到达美洲大陆。
  • 达·伽马：到达印度。
  • 麦哲伦：完成环球航行。
• 1.3 新航路开辟的影响
  • 1.3.1 对欧洲的影响：
    • 商业革命：贸易范围扩大，商品种类增多，商业中心转移。
    • 价格革命：货币贬值，物价上涨，加速了西欧封建制度的衰落。
  • 1.3.2 对世界的影响：
    • 世界市场雏形出现。
    • 全球联系加强。
    • 殖民扩张开始。
    • 物种交流，疾病传播。

2. 殖民扩张与世界市场的拓展

• 2.1 早期殖民扩张

  • 葡萄牙：在非洲和亚洲建立殖民据点，进行香料贸易。
  • 西班牙：在美洲建立殖民帝国，掠夺金银。
  • 英国：通过殖民战争，确立海上霸权，成为最大的殖民国家。

• 2.2 殖民扩张的方式

  • 建立殖民地：掠夺资源，倾销商品。
  • 黑奴贸易：三角贸易，造成非洲人口锐减。
  • 商业战争：争夺殖民地和贸易霸权。

• 2.3 殖民扩张的影响

  • 2.3.1 对殖民国家的影响：
    • 获取巨额财富，促进了资本主义的发展。
    • 加剧了国内矛盾。
  • 2.3.2 对殖民地人民的影响：
    • 遭受掠夺和奴役，生活困苦。
    • 客观上促进了殖民地经济的发展。
  • 2.3.3 对世界的影响：
    • 世界市场进一步拓展。
    • 促进了全球经济的联系。
    • 造成了国际关系紧张。

      3. 经济全球化的发展趋势

• 3.1 经济全球化的表现

  • 贸易全球化：国际贸易迅速发展。
  • 投资全球化：跨国公司投资增加。
  • 生产全球化：国际分工合作加强。
  • 金融全球化：国际金融市场联系紧密。

• 3.2 经济全球化的推动因素

  • 科技进步：交通运输和通讯技术的进步。
  • 制度创新：市场经济体制的推广。
  • 国际合作：国际组织和区域经济合作的发展。

• 3.3 经济全球化的影响

  • 积极影响：促进了世界经济的发展，提高了资源配置效率。
  • 消极影响：加剧了贫富差距，带来了环境污染，威胁了国家主权。

• 3.4 如何应对经济全球化

  • 加强国际合作，完善全球治理体系。
  • 促进公平贸易，缩小贫富差距。
  • 保护环境，实现可持续发展。
  • 维护国家利益，增强自主发展能力。