生物初一下册思维导图

# 《生物初一下册思维导图》

## 一、生物的生殖和发育

### 1. 种子植物的生殖

#### 1.1 传粉

##### 1.1.1 传粉的定义：
花粉从雄蕊的花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。

##### 1.1.2 传粉的方式：
*   **自花传粉**：花粉落到同一朵花的柱头上。
*   **异花传粉**：花粉借助外力落到另一朵花的柱头上。

##### 1.1.3 异花传粉的类型：
*   **风媒花**：依靠风力传粉的花（特点：花小，颜色不鲜艳，无香味，花粉量大，柱头有粘液）。
*   **虫媒花**：依靠昆虫传粉的花（特点：花大，颜色鲜艳，有香味或蜜腺）。

#### 1.2 受精

##### 1.2.1 受精的定义：
精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。

##### 1.2.2 受精的场所：
胚珠。

##### 1.2.3 双受精：
被子植物特有的受精方式，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成胚乳。

#### 1.3 果实和种子的形成

##### 1.3.1 果实的形成：
子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮。

##### 1.3.2 种子的结构：
*   **种皮**：保护作用。
*   **胚**：种子的主要部分，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
*   **胚乳**：储存营养物质（有些种子没有胚乳，营养储存在子叶中）。

#### 1.4 种子萌发的条件

##### 1.4.1 外部条件：
*   **适宜的温度**：种子萌发需要适宜的温度。
*   **一定的水分**：种子萌发需要吸收足够的水分。
*   **充足的空气**：种子萌发需要进行呼吸作用，消耗氧气。

##### 1.4.2 内部条件：
*   **完整的、有活力的胚**：胚是种子萌发的基础。
*   **足够的营养物质**：为种子萌发提供能量。

### 2. 动物的生殖和发育

#### 2.1 无性生殖

##### 2.1.1 分裂生殖：
单细胞生物（如细菌、草履虫）通过细胞分裂进行生殖。

##### 2.1.2 出芽生殖：
亲本个体长出芽体，芽体逐渐长大，最后与亲本分离，形成新的个体（如水螅）。

##### 2.1.3 孢子生殖：
通过产生孢子进行生殖（如霉菌）。

##### 2.1.4 营养生殖：
利用植物的根、茎、叶等营养器官进行生殖（如扦插、嫁接、压条）。

#### 2.2 有性生殖

##### 2.2.1 受精：
精子和卵细胞结合形成受精卵。

##### 2.2.2 发育：
*   **变态发育**：昆虫、两栖动物等经过形态结构和生活习性上显著变化的阶段（幼虫和成虫差异很大）。
    *   **完全变态发育**：昆虫经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段（如蝴蝶、蜜蜂）。
    *   **不完全变态发育**：昆虫经过卵、若虫、成虫三个阶段（如蝗虫、蟋蟀）。
*   **不完全变态发育**：昆虫的幼虫和成虫形态结构和生活习性相似，发育过程中形态变化不大(如蝼蛄)。

##### 2.2.3 哺乳动物的生殖和发育：
*   **胎生**：受精卵在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养。
*   **哺乳**：幼仔出生后，靠母乳喂养。

## 二、生物的遗传和变异

### 1. 基因控制生物的性状

#### 1.1 基因：
控制生物性状的基本单位，位于染色体上。

#### 1.2 DNA：
基因的主要组成成分，呈双螺旋结构。

#### 1.3 染色体：
主要由DNA和蛋白质组成，位于细胞核内。

#### 1.4 基因、DNA、染色体和细胞核的关系：
基因位于DNA上，DNA是染色体的主要成分，染色体位于细胞核内。

### 2. 基因的传递

#### 2.1 遗传：
亲代将性状传递给子代的现象。

#### 2.2 变异：
子代与亲代之间，以及子代个体之间在性状上的差异。

#### 2.3 显性性状和隐性性状：
*   **显性性状**：在杂交后代中表现出来的性状。
*   **隐性性状**：在杂交后代中没有表现出来，但在某些子代中又重新出现的性状。

#### 2.4 基因型和表现型：
*   **基因型**：生物个体所具有的基因组合。
*   **表现型**：生物个体表现出来的性状。

### 3. 变异的类型

#### 3.1 可遗传的变异：
由基因引起的变异，可以遗传给后代。

#### 3.2 不可遗传的变异：
由环境引起的变异，不能遗传给后代。

### 4. 遗传的应用

#### 4.1 杂交育种：
将具有不同优良性状的亲本进行杂交，在后代中选育出具有双亲优良性状的新品种。

#### 4.2 转基因技术：
将外源基因导入生物体内，使其获得新的性状。

## 三、生物与环境

### 1. 生物与环境的关系

#### 1.1 环境对生物的影响：
环境中的非生物因素（如阳光、空气、水、温度等）和生物因素（其他生物）都会影响生物的生长、发育和繁殖。

#### 1.2 生物对环境的适应：
生物通过自身的结构和行为来适应环境。

#### 1.3 生物对环境的影响：
生物的活动也会影响环境，如植物的光合作用释放氧气，蚯蚓的活动改良土壤。

### 2. 生态系统

#### 2.1 生态系统的概念：
在一定区域内，生物与环境形成的统一整体。

#### 2.2 生态系统的组成：
*   **非生物成分**：阳光、空气、水、温度、土壤等。
*   **生物成分**：
    *   **生产者**：主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物。
    *   **消费者**：动物，直接或间接以植物为食。
    *   **分解者**：细菌和真菌，能够分解动植物的遗体和废物，将有机物分解成无机物。

#### 2.3 食物链和食物网

##### 2.3.1 食物链：
生态系统中不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构。

##### 2.3.2 食物网：
生态系统中许多食物链相互交错形成的复杂网络结构。

#### 2.4 生态系统的稳定性

##### 2.4.1 生态系统的自动调节能力：
生态系统具有一定的自动调节能力，使生态系统保持相对稳定。

##### 2.4.2 生态系统的稳定性与生物种类和数量的关系：
生物种类越多，数量越大，生态系统的自动调节能力越强，稳定性越高。

### 3. 保护生物多样性

#### 3.1 生物多样性的概念：
地球上所有生物（动物、植物、微生物）及其所拥有的基因和生态系统的总称。

#### 3.2 生物多样性的意义：
*   **生态功能**：维持生态系统的稳定，提供生态服务。
*   **经济价值**：提供食物、药物、能源等。
*   **科学价值**：为科学研究提供材料和信息。
*   **文化价值**：丰富人类的文化生活。

#### 3.3 保护生物多样性的措施：
*   建立自然保护区。
*   禁止乱捕滥杀。
*   减少污染。
*   保护生态环境。
*   加强宣传教育。

《生物初一下册思维导图》

一、生物的生殖和发育

1. 种子植物的生殖

1.1 传粉

1.1.1 传粉的定义：

花粉从雄蕊的花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。

1.1.2 传粉的方式：

自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上。
异花传粉：花粉借助外力落到另一朵花的柱头上。

1.1.3 异花传粉的类型：

风媒花：依靠风力传粉的花（特点：花小，颜色不鲜艳，无香味，花粉量大，柱头有粘液）。
虫媒花：依靠昆虫传粉的花（特点：花大，颜色鲜艳，有香味或蜜腺）。

1.2 受精

1.2.1 受精的定义：

精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。

1.2.2 受精的场所：

胚珠。

1.2.3 双受精：

被子植物特有的受精方式，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成胚乳。

1.3 果实和种子的形成

1.3.1 果实的形成：

子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮。

1.3.2 种子的结构：

种皮：保护作用。
胚：种子的主要部分，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
胚乳：储存营养物质（有些种子没有胚乳，营养储存在子叶中）。

1.4 种子萌发的条件

1.4.1 外部条件：

适宜的温度：种子萌发需要适宜的温度。
一定的水分：种子萌发需要吸收足够的水分。
充足的空气：种子萌发需要进行呼吸作用，消耗氧气。

1.4.2 内部条件：

完整的、有活力的胚：胚是种子萌发的基础。
足够的营养物质：为种子萌发提供能量。

2. 动物的生殖和发育

2.1 无性生殖

2.1.1 分裂生殖：

单细胞生物（如细菌、草履虫）通过细胞分裂进行生殖。

2.1.2 出芽生殖：

亲本个体长出芽体，芽体逐渐长大，最后与亲本分离，形成新的个体（如水螅）。

2.1.3 孢子生殖：

通过产生孢子进行生殖（如霉菌）。

2.1.4 营养生殖：

利用植物的根、茎、叶等营养器官进行生殖（如扦插、嫁接、压条）。

2.2 有性生殖

2.2.1 受精：

精子和卵细胞结合形成受精卵。

2.2.2 发育：

变态发育：昆虫、两栖动物等经过形态结构和生活习性上显著变化的阶段（幼虫和成虫差异很大）。
- 完全变态发育：昆虫经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段（如蝴蝶、蜜蜂）。
- 不完全变态发育：昆虫经过卵、若虫、成虫三个阶段（如蝗虫、蟋蟀）。
不完全变态发育：昆虫的幼虫和成虫形态结构和生活习性相似，发育过程中形态变化不大(如蝼蛄)。

2.2.3 哺乳动物的生殖和发育：

胎生：受精卵在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养。
哺乳：幼仔出生后，靠母乳喂养。

二、生物的遗传和变异

1. 基因控制生物的性状

1.1 基因：

控制生物性状的基本单位，位于染色体上。

1.2 DNA：

基因的主要组成成分，呈双螺旋结构。

1.3 染色体：

主要由DNA和蛋白质组成，位于细胞核内。

1.4 基因、DNA、染色体和细胞核的关系：

基因位于DNA上，DNA是染色体的主要成分，染色体位于细胞核内。

2. 基因的传递

2.1 遗传：

亲代将性状传递给子代的现象。

2.2 变异：

子代与亲代之间，以及子代个体之间在性状上的差异。

2.3 显性性状和隐性性状：

显性性状：在杂交后代中表现出来的性状。
隐性性状：在杂交后代中没有表现出来，但在某些子代中又重新出现的性状。

2.4 基因型和表现型：

基因型：生物个体所具有的基因组合。
表现型：生物个体表现出来的性状。

3. 变异的类型

3.1 可遗传的变异：

由基因引起的变异，可以遗传给后代。

3.2 不可遗传的变异：

由环境引起的变异，不能遗传给后代。

4. 遗传的应用

4.1 杂交育种：

将具有不同优良性状的亲本进行杂交，在后代中选育出具有双亲优良性状的新品种。

4.2 转基因技术：

将外源基因导入生物体内，使其获得新的性状。

三、生物与环境

1. 生物与环境的关系

1.1 环境对生物的影响：

环境中的非生物因素（如阳光、空气、水、温度等）和生物因素（其他生物）都会影响生物的生长、发育和繁殖。

1.2 生物对环境的适应：

生物通过自身的结构和行为来适应环境。

1.3 生物对环境的影响：

生物的活动也会影响环境，如植物的光合作用释放氧气，蚯蚓的活动改良土壤。

2. 生态系统

2.1 生态系统的概念：

在一定区域内，生物与环境形成的统一整体。

2.2 生态系统的组成：

非生物成分：阳光、空气、水、温度、土壤等。
生物成分：
- 生产者：主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物。
- 消费者：动物，直接或间接以植物为食。
- 分解者：细菌和真菌，能够分解动植物的遗体和废物，将有机物分解成无机物。

2.3 食物链和食物网

2.3.1 食物链：

生态系统中不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构。

2.3.2 食物网：

生态系统中许多食物链相互交错形成的复杂网络结构。

2.4 生态系统的稳定性

2.4.1 生态系统的自动调节能力：

生态系统具有一定的自动调节能力，使生态系统保持相对稳定。

2.4.2 生态系统的稳定性与生物种类和数量的关系：

生物种类越多，数量越大，生态系统的自动调节能力越强，稳定性越高。

3. 保护生物多样性

3.1 生物多样性的概念：

地球上所有生物（动物、植物、微生物）及其所拥有的基因和生态系统的总称。

3.2 生物多样性的意义：

生态功能：维持生态系统的稳定，提供生态服务。
经济价值：提供食物、药物、能源等。
科学价值：为科学研究提供材料和信息。
文化价值：丰富人类的文化生活。

3.3 保护生物多样性的措施：

建立自然保护区。
禁止乱捕滥杀。
减少污染。
保护生态环境。
加强宣传教育。

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