物理八年级上册知识点思维导图
《物理八年级上册知识点思维导图》
一、 运动和力
1. 运动的描述
1.1 机械运动
1.1.1 定义：物体位置随时间的变化
1.1.2 特点：普遍性，宇宙中一切物体都在运动
1.2 参照物
1.2.1 定义：事先选定的，静止不动的作为标准的物体
1.2.2 作用：判断研究对象是否运动，如何运动
1.2.3 选择：
- 任意性，根据需要选择
- 一般选地面、房屋、树木等静止物体
- 研究对象本身不能作为参照物
1.2.4 运动和静止的相对性：
- 同一物体，选择不同的参照物，运动状态可能不同
- 静止是相对的，相对于所选的参照物静止
1.3 运动的快慢
1.3.1 比较方法：
- 相同时间比路程：路程长的运动快
- 相同路程比时间：时间短的运动快
- 不同时间不同路程：比较单位时间的路程
1.3.2 速度
- 定义：表示物体运动快慢的物理量
- 公式：v = s/t
- v：速度，单位：m/s, km/h
- s：路程，单位：m, km
- t：时间，单位：s, h
- 单位换算：1 m/s = 3.6 km/h
- 物理意义：速度是表示物体单位时间内通过的路程
1.3.3 匀速直线运动
- 定义：速度不变，沿着直线运动
- 特点：速度大小和方向均不改变
- 是理想化的模型
1.3.4 变速直线运动
- 定义：速度变化的直线运动
- 平均速度：
- 定义：总路程除以总时间
- 公式：v = s/t
- 物理意义：粗略描述物体在某段路程或某段时间内的平均快慢程度
- 并非速度的平均值
2. 力
2.1 力的概念
2.1.1 定义：力是物体对物体的作用
2.1.2 特点：
- 力的作用是相互的
- 力不能脱离物体单独存在
- 物体间力的作用需要接触，但非必要条件(如磁铁吸引)
2.1.3 单位：牛顿 (N)
2.2 力的表示
2.2.1 力的大小、方向、作用点称为力的三要素
2.2.2 力的示意图
- 用带箭头的线段表示力
- 箭头表示力的方向
- 线段的长度表示力的大小
- 起点或终点表示力的作用点
2.3 力的作用效果
2.3.1 改变物体的形状
- 使物体发生形变
- 形变分为弹性形变和塑性形变
2.3.2 改变物体的运动状态
- 包括速度大小和方向的改变
- 运动状态改变包括：静止变运动，运动变静止，速度大小改变，运动方向改变。
2.4 重力
2.4.1 定义：由于地球吸引而使物体受到的力
2.4.2 公式：G = mg
- G：重力，单位：N
- m：质量，单位：kg
- g：重力加速度，一般取g = 9.8 N/kg
- g的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
2.4.3 方向：竖直向下
2.4.4 作用点：重心
- 质量分布均匀，形状规则的物体，重心在其几何中心
3. 牛顿第一定律
3.1 伽利略的斜面实验
3.1.1 实验过程及结论：推理出理想状态下，物体不受力将永远匀速直线运动
3.2 牛顿第一定律
3.2.1 内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3.2.2 理解：
- 理想实验，是在实验基础上经过科学推理得出的
- 物体不受力时，运动状态保持不变，即静止或匀速直线运动
- 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因
3.3 惯性
3.3.1 定义：物体具有保持原来运动状态不变的性质
3.3.2 惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大
3.3.3 惯性是物体的一种属性，不是力
3.3.4 利用惯性：跳远，锤头紧固
3.3.5 防止惯性：系安全带，保持车距
4. 二力平衡
4.1 平衡状态
4.1.1 静止状态或匀速直线运动状态
4.2 二力平衡的条件
4.2.1 大小相等
4.2.2 方向相反
4.2.3 作用在同一条直线上
4.2.4 作用在同一个物体上
4.3 平衡力与相互作用力的区别
4.3.1 平衡力：作用于同一物体，合力为零
4.3.2 相互作用力：作用于两个物体，不能抵消
二、 密度
1. 质量
1.1 定义：物体所含物质的多少
1.2 单位：
1.2.1 国际单位：千克（kg）
1.2.2 常用单位：克（g），毫克（mg），吨（t）
1.2.3 换算关系：1 t = 1000 kg，1 kg = 1000 g，1 g = 1000 mg
1.3 测量工具：天平，台秤，杆秤，电子秤
1.4 使用天平注意事项：
1.4.1 天平要放在水平台上
1.4.2 调节横梁平衡前，游码要归零
1.4.3 物体放在左盘，砝码放在右盘
1.4.4 不要超过天平的量程
1.4.5 不要用手直接拿砝码，要用镊子
1.4.6 潮湿或有腐蚀性的物体不能直接放在托盘上
2. 密度
2.1 定义：单位体积某种物质的质量
2.2 公式：ρ = m/V
2.2.1 ρ：密度，单位：kg/m³，g/cm³
2.2.2 m：质量，单位：kg，g
2.2.3 V：体积，单位：m³，cm³
2.3 单位换算：1 g/cm³ = 1000 kg/m³
2.4 物理意义：密度是物质的一种特性，反映了相同体积的不同物质质量的大小关系。
2.5 密度与温度：一般情况下，温度升高，体积增大，密度减小(水在4℃以下反常膨胀).
2.6 密度的应用：
2.6.1 鉴别物质：根据密度查表
2.6.2 求质量：m = ρV
2.6.3 求体积：V = m/ρ
3. 测量物质的密度
3.1 测量固体密度
3.1.1 用天平测量质量
3.1.2 用量筒或量杯测量体积
3.1.3 用公式ρ = m/V 计算密度
3.2 测量液体密度
3.2.1 用天平测量烧杯和液体的总质量
3.2.2 将部分液体倒入量筒，测量液体的体积
3.2.3 用天平测量烧杯和剩余液体的质量
3.2.4 计算倒入量筒中液体的质量：液体质量 = 总质量 - 剩余质量
3.2.5 用公式ρ = m/V 计算密度
三、 声现象
1. 声音的产生与传播
1.1 声音的产生
1.1.1 声是由物体振动产生的
1.1.2 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止
1.1.3 固体、液体、气体都能振动发声
1.2 声音的传播
1.2.1 声音的传播需要介质
1.2.2 固体、液体、气体都可以作为传声介质
1.2.3 真空不能传声
1.2.4 声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，固体 > 液体 > 气体
1.2.5 声音在15℃的空气中传播速度为340 m/s
1.3 回声
1.3.1 声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，形成回声
1.3.2 人耳区分开原声和回声的时间间隔至少为0.1秒
1.3.3 利用回声测距：s = vt/2
2. 声音的特性
2.1 音调
2.1.1 定义：声音的高低
2.1.2 决定因素：由物体振动的频率决定，频率越高，音调越高
2.1.3 频率：物体在1秒内振动的次数，单位：赫兹 (Hz)
2.1.4 人耳能听到的频率范围：20 Hz - 20000 Hz
2.1.5 超声波：频率高于20000 Hz 的声波
2.1.6 次声波：频率低于20 Hz 的声波
2.2 响度
2.2.1 定义：声音的强弱（大小）
2.2.2 决定因素：
- 与振幅有关：振幅越大，响度越大
- 与距离发声体的远近有关：距离越远，响度越小
2.3 音色
2.3.1 定义：声音的品质和特色
2.3.2 决定因素：由发声体的材料、结构等决定
2.3.3 音色是辨别不同发声体的依据
3. 噪声的危害和控制
3.1 噪声
3.1.1 定义：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音
3.2 噪声的等级
3.2.1 单位：分贝 (dB)
3.2.2 0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音
3.2.3 为了保护听力，噪声不超过 90 dB；为了保证工作和学习，噪声不超过 70 dB；为了保证休息和睡眠，噪声不超过 50 dB
3.3 噪声的来源：工业噪声、交通噪声、生活噪声
3.4 噪声的控制
3.4.1 在声源处减弱噪声（消声）
3.4.2 在传播过程中减弱噪声（吸声）
3.4.3 在人耳处减弱噪声（隔声）
