生物选修1每章思维导图

# 《生物选修1每章思维导图》

## 第一章：植物生长与激素调节

### 1.1 植物生长发育的调节

*   **概念:**
    *   生长: 指不可逆的体积增大、干重增加
    *   发育: 指细胞、组织、器官在形态、结构和生理功能上发生变化的过程
*   **影响因素:**
    *   **内因:** 基因
    *   **外因:** 光照、温度、水分、无机盐
*   **生长与发育的关系:**
    *   生长是发育的基础，发育是生长的结果
    *   生长和发育是相互依存，相互影响的整体过程

### 1.2 植物激素调节

*   **植物激素的概念:** 由植物体内特定部位产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育产生显著影响的微量有机物
*   **主要植物激素及其作用:**
    *   **生长素:**
        *   产生部位：主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中
        *   作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实发育；具双重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
        *   极性运输：只能从形态学上端向形态学下端运输
        *   应用：促进扦插生根、促进果实发育、防止落花落果
    *   **赤霉素:**
        *   产生部位：幼芽、幼根、幼果、种子
        *   作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育
        *   应用：促进农作物增产、促进果实增大
    *   **细胞分裂素:**
        *   产生部位：主要在根尖、幼嫩的芽和发育中的种子
        *   作用：促进细胞分裂；诱导芽的分化，防止叶片衰老
        *   应用：保持蔬菜新鲜，延长贮藏时间
    *   **脱落酸:**
        *   产生部位：根冠、萎蔫的叶片
        *   作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落；增强植物的抗逆性
        *   应用：促进落叶，提高果实产量
    *   **乙烯:**
        *   产生部位：各部位都可产生
        *   作用：促进果实成熟；促进叶和花的衰老和脱落
        *   应用：促进果实成熟
*   **植物激素之间的相互作用:**
    *   协同作用：多种激素共同促进同一生理效应
    *   拮抗作用：多种激素作用相反

### 1.3 植物生长素的发现

*   **经典实验:**
    *   达尔文实验：单侧光照射下，植物会弯向光源生长。套上锡箔罩，植物不弯曲。
    *   拜尔实验：切去胚芽鞘顶端，植物不生长。将切下的顶端放在去顶的胚芽鞘一侧，植物向对侧弯曲生长。
    *   温特实验：将切下的胚芽鞘顶端放在琼脂块上，一段时间后，琼脂块可以促进去顶胚芽鞘的生长。
*   **结论:**
    *   胚芽鞘顶端产生某种化学物质，能促进下部生长。
    *   这种化学物质分布不均，导致生长不均匀，引起弯曲生长。

## 第二章：植物对环境的适应

### 2.1 植物与水分

*   **水分对植物的重要性:**
    *   植物的重要组成成分
    *   重要的反应介质
    *   参与光合作用等生理过程
    *   维持植物的形态
*   **植物对水分的适应:**
    *   **旱生植物:**
        *   形态结构特点：根系发达；叶面积小；叶片有厚的角质层或蜡质层；气孔下陷
        *   生理特点：具有较强的吸水和保水能力
    *   **湿生植物:**
        *   形态结构特点：根系不发达；叶面积大；气孔分布在叶片上表面
        *   生理特点：蒸腾作用旺盛
    *   **中生植物:** 介于旱生植物和湿生植物之间
*   **植物水分代谢:**
    *   **吸水:** 主要通过根系吸收
    *   **运输:** 主要通过导管运输
    *   **失水:** 主要通过蒸腾作用失水

### 2.2 植物与光照

*   **光照对植物的重要性:**
    *   光合作用的能量来源
    *   影响植物的生长发育
    *   调节植物的形态结构
*   **植物对光照的适应:**
    *   **阳生植物:**
        *   形态结构特点：叶面积小；叶片较厚；栅栏组织发达
        *   生理特点：光补偿点和光饱和点高
    *   **阴生植物:**
        *   形态结构特点：叶面积大；叶片较薄；栅栏组织不发达
        *   生理特点：光补偿点和光饱和点低
*   **光周期现象:** 指植物对光照长度变化的反应

### 2.3 植物与无机盐

*   **无机盐对植物的重要性:**
    *   植物的必需营养元素
    *   参与植物的物质合成
    *   影响植物的生长发育
*   **必需元素:**
    *   **大量元素:** C, H, O, N, P, K, Ca, Mg, S
    *   **微量元素:** Fe, Mn, B, Zn, Cu, Mo, Cl
*   **缺乏不同元素的症状:**
    *   N：叶片发黄
    *   P：生长缓慢，叶片呈紫色
    *   K：茎秆软弱，易倒伏
*   **影响无机盐吸收的因素:**
    *   土壤的pH值
    *   土壤的温度
    *   土壤的通气状况

## 第三章：植物的利用与保护

### 3.1 植物资源的利用

*   **植物的经济价值:**
    *   粮食作物
    *   油料作物
    *   纤维作物
    *   糖料作物
    *   药用植物
    *   观赏植物
*   **植物在生态系统中的作用:**
    *   生产者
    *   提供栖息地
    *   调节气候
    *   保持水土

### 3.2 植物资源的保护

*   **植物多样性面临的威胁:**
    *   栖息地丧失
    *   过度开发利用
    *   环境污染
    *   外来物种入侵
*   **保护植物多样性的措施:**
    *   就地保护：建立自然保护区
    *   迁地保护：建立植物园、树木园、种子库
    *   离体保护：利用生物技术进行保护
*   **可持续利用植物资源:**
    *   合理规划，控制开发强度
    *   加强资源管理，防止乱砍滥伐
    *   发展生态农业，减少农药化肥的使用
    *   加强宣传教育，提高公民的环保意识

这个思维导图框架提供了一个较为全面的生物选修1各章节的内容概要，可以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。进一步完善，可以根据个人的学习习惯和需求，添加具体的例子、图表和注释，使思维导图更加个性化和有效。

《生物选修1每章思维导图》

第一章：植物生长与激素调节

1.1 植物生长发育的调节

概念:
- 生长: 指不可逆的体积增大、干重增加
- 发育: 指细胞、组织、器官在形态、结构和生理功能上发生变化的过程
影响因素:
- 内因: 基因
- 外因: 光照、温度、水分、无机盐
生长与发育的关系:
- 生长是发育的基础，发育是生长的结果
- 生长和发育是相互依存，相互影响的整体过程

1.2 植物激素调节

植物激素的概念: 由植物体内特定部位产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育产生显著影响的微量有机物
主要植物激素及其作用:
- 生长素:
  - 产生部位：主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中
  - 作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实发育；具双重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
  - 极性运输：只能从形态学上端向形态学下端运输
  - 应用：促进扦插生根、促进果实发育、防止落花落果
- 赤霉素:
  - 产生部位：幼芽、幼根、幼果、种子
  - 作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育
  - 应用：促进农作物增产、促进果实增大
- 细胞分裂素:
  - 产生部位：主要在根尖、幼嫩的芽和发育中的种子
  - 作用：促进细胞分裂；诱导芽的分化，防止叶片衰老
  - 应用：保持蔬菜新鲜，延长贮藏时间
- 脱落酸:
  - 产生部位：根冠、萎蔫的叶片
  - 作用：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落；增强植物的抗逆性
  - 应用：促进落叶，提高果实产量
- 乙烯:
  - 产生部位：各部位都可产生
  - 作用：促进果实成熟；促进叶和花的衰老和脱落
  - 应用：促进果实成熟
植物激素之间的相互作用:
- 协同作用：多种激素共同促进同一生理效应
- 拮抗作用：多种激素作用相反

1.3 植物生长素的发现

经典实验:
- 达尔文实验：单侧光照射下，植物会弯向光源生长。套上锡箔罩，植物不弯曲。
- 拜尔实验：切去胚芽鞘顶端，植物不生长。将切下的顶端放在去顶的胚芽鞘一侧，植物向对侧弯曲生长。
- 温特实验：将切下的胚芽鞘顶端放在琼脂块上，一段时间后，琼脂块可以促进去顶胚芽鞘的生长。
结论:
- 胚芽鞘顶端产生某种化学物质，能促进下部生长。
- 这种化学物质分布不均，导致生长不均匀，引起弯曲生长。

第二章：植物对环境的适应

2.1 植物与水分

水分对植物的重要性:
- 植物的重要组成成分
- 重要的反应介质
- 参与光合作用等生理过程
- 维持植物的形态
植物对水分的适应:
- 旱生植物:
  - 形态结构特点：根系发达；叶面积小；叶片有厚的角质层或蜡质层；气孔下陷
  - 生理特点：具有较强的吸水和保水能力
- 湿生植物:
  - 形态结构特点：根系不发达；叶面积大；气孔分布在叶片上表面
  - 生理特点：蒸腾作用旺盛
- 中生植物: 介于旱生植物和湿生植物之间
植物水分代谢:
- 吸水: 主要通过根系吸收
- 运输: 主要通过导管运输
- 失水: 主要通过蒸腾作用失水

2.2 植物与光照

光照对植物的重要性:
- 光合作用的能量来源
- 影响植物的生长发育
- 调节植物的形态结构
植物对光照的适应:
- 阳生植物:
  - 形态结构特点：叶面积小；叶片较厚；栅栏组织发达
  - 生理特点：光补偿点和光饱和点高
- 阴生植物:
  - 形态结构特点：叶面积大；叶片较薄；栅栏组织不发达
  - 生理特点：光补偿点和光饱和点低
光周期现象: 指植物对光照长度变化的反应

2.3 植物与无机盐

无机盐对植物的重要性:
- 植物的必需营养元素
- 参与植物的物质合成
- 影响植物的生长发育
必需元素:
- 大量元素: C, H, O, N, P, K, Ca, Mg, S
- 微量元素: Fe, Mn, B, Zn, Cu, Mo, Cl
缺乏不同元素的症状:
- N：叶片发黄
- P：生长缓慢，叶片呈紫色
- K：茎秆软弱，易倒伏
影响无机盐吸收的因素:
- 土壤的pH值
- 土壤的温度
- 土壤的通气状况

第三章：植物的利用与保护

3.1 植物资源的利用

植物的经济价值:
- 粮食作物
- 油料作物
- 纤维作物
- 糖料作物
- 药用植物
- 观赏植物
植物在生态系统中的作用:
- 生产者
- 提供栖息地
- 调节气候
- 保持水土

3.2 植物资源的保护

植物多样性面临的威胁:
- 栖息地丧失
- 过度开发利用
- 环境污染
- 外来物种入侵
保护植物多样性的措施:
- 就地保护：建立自然保护区
- 迁地保护：建立植物园、树木园、种子库
- 离体保护：利用生物技术进行保护
可持续利用植物资源:
- 合理规划，控制开发强度
- 加强资源管理，防止乱砍滥伐
- 发展生态农业，减少农药化肥的使用
- 加强宣传教育，提高公民的环保意识

上一个主题：西游记思维导图下一个主题：老人与海鸥思维导图