《政治思维导图七上》
I. 绪论：开启政治学习之旅
A. 为什么要学习政治？
1. 认识社会，了解国家：
- 理解社会运行的规律：政治生活深刻影响着我们的日常生活，学习政治有助于我们理解社会结构的运作方式，例如，政策的制定、法律的实施、社会资源的分配等。
- 掌握国家发展的方向：政治关乎国家的发展战略、内外政策，了解政治能够帮助我们理解国家的发展方向，为国家建设贡献力量。例如，理解国家提出的“共同富裕”的目标，以及实现这一目标所采取的政策措施。
- 培养公民意识和社会责任感：学习政治能够帮助我们认识到自身在社会中的地位和作用，从而激发我们的公民意识和社会责任感，例如，参与社区事务、监督政府行为、为社会公益事业贡献力量。
2. 成长成才，完善自我：
- 提升思辨能力和判断能力：政治学习涉及各种观点和利益的冲突与协调，需要我们进行深入思考和理性判断，从而提升思辨能力和判断能力。
- 提高表达能力和沟通能力：参与政治讨论和辩论能够锻炼我们的表达能力和沟通能力，帮助我们更好地表达自己的观点和理解他人的想法。
- 培养合作精神和团队意识：政治生活往往需要不同的人相互合作，共同完成目标，学习政治能够培养我们的合作精神和团队意识。
3. 适应时代，面向未来：
- 理解全球化背景下的挑战与机遇：当今世界面临着许多全球性问题，例如气候变化、贫困、恐怖主义等，学习政治能够帮助我们理解这些问题的根源和影响，从而更好地应对挑战，抓住机遇。
- 掌握参与公共事务的知识和技能：未来的社会需要更多具有政治素养的公民参与公共事务，学习政治能够帮助我们掌握相关的知识和技能，为未来的发展做好准备。
B. 怎样学习政治？
1. 联系实际，关注时事：
- 理论联系实际：将政治理论知识与现实生活联系起来，思考理论在实践中的应用。例如，学习“人民当家作主”的理论，可以思考它在基层选举中的体现。
- 关注新闻时事：通过阅读新闻、观看新闻节目等方式，了解国内外发生的重大事件，并运用所学知识进行分析和思考。
- 参与社会实践：积极参与社会实践活动，例如志愿服务、社会调查等，了解社会实际情况，加深对政治的理解。
2. 积极思考，深入探究：
- 独立思考：对所学知识进行独立思考，形成自己的观点和见解，而不是简单地接受书本上的结论。
- 提出问题：在学习过程中，要善于提出问题，并尝试寻找答案，培养批判性思维能力。
- 深入探究：对感兴趣的政治问题进行深入探究，查阅资料、访谈相关人士等，力求全面了解问题。
3. 合作学习，交流分享：
- 小组讨论：与同学组成小组，共同讨论政治问题，交流学习心得，相互启发。
- 课堂辩论：积极参与课堂辩论，表达自己的观点，倾听他人的意见，提高表达能力和思辨能力。
- 分享学习成果：将自己的学习成果分享给他人，例如撰写学习心得、制作PPT等，帮助他人更好地理解政治。
II. 权利与义务：公民的角色与责任
A. 公民的权利：
1. 生存权和发展权：
- 生存权：享有生命安全和基本生活保障的权利。例如，国家提供医疗保障、社会救助等。
- 发展权：享有接受教育、参与文化活动、发展个人才能的权利。例如，国家提供免费义务教育、支持科技创新等。
2. 政治权利：
- 选举权和被选举权：年满18周岁的公民，享有选举权和被选举权。
- 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民享有表达意见、交流思想的自由。
- 监督权：公民有权对国家机关及其工作人员提出批评和建议，进行监督。
3. 经济、文化和社会权利：
- 劳动权：享有劳动就业、获得劳动报酬、享受劳动保护的权利。
- 受教育权：享有接受教育的权利，包括义务教育、职业教育和高等教育。
- 社会保障权：享有获得社会保险、社会福利和社会救助的权利。
B. 公民的义务：
1. 维护国家统一和民族团结：
- 热爱祖国，维护国家尊严和利益。
- 维护民族团结，反对民族分裂。
- 履行兵役义务，保卫祖国。
2. 遵守宪法和法律：
- 学习法律，了解法律，遵守法律，运用法律。
- 维护社会秩序，维护公共安全。
- 尊重社会公德，遵守职业道德。
3. 维护国家安全、荣誉和利益：
- 保守国家秘密，维护国家安全。
- 爱护公共财产，保护自然环境。
- 履行纳税义务，支持国防建设。
C. 权利与义务的关系：
1. 相互依存：
- 权利的实现离不开义务的履行。
- 义务的履行保障了权利的实现。
2. 相互促进：
- 权利的保障促进了公民履行义务的自觉性。
- 义务的履行促进了社会和谐稳定，为权利的实现创造了良好的环境。
III. 国家与社会：和谐发展的路径
A. 国家的性质：
1. 国家是阶级统治的工具：
- 国家是统治阶级维护其统治地位的工具。
- 国家通过制定法律、建立军队、警察等暴力机关，来维护统治阶级的利益。
2. 国家具有社会管理的职能：
- 国家为了维护社会秩序，保障社会正常运转，需要行使社会管理职能。
- 例如，国家需要制定法律、维护治安、发展经济、改善民生等。
B. 社会的构成：
1. 社会是由人组成的有机整体：
- 社会是由各种各样的人组成的，包括不同的阶层、群体和个人。
- 社会成员之间相互依赖、相互影响，共同构成一个有机的整体。
2. 社会具有多元化的利益诉求：
- 不同的社会成员具有不同的利益诉求，例如经济利益、政治利益、文化利益等。
- 社会需要建立合理的利益协调机制，来平衡各种利益诉求，维护社会稳定。
C. 国家与社会的关系：
1. 相互依存：
- 国家离不开社会，国家的存在是为了维护社会秩序，促进社会发展。
- 社会离不开国家，国家是社会运行的保障，是社会成员共同利益的代表。
2. 相互促进：
- 国家的发展促进了社会的进步，为社会成员创造了更好的生活条件。
- 社会的进步推动了国家的发展，为国家建设提供了更强大的力量。
3. 和谐发展：
- 国家要坚持以人为本，尊重社会成员的权利，保障社会成员的利益。
- 社会要支持国家发展，维护国家稳定，为国家建设贡献力量。
- 国家与社会要相互配合，共同努力，实现和谐发展。
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