《一年级上册数学思维导图图片大全 简单》

思维导图核心：认识数字与基础运算

一、认识数字

• 思维导图1：数字1-10的认知

  • 中心主题：数字1-10
  • 分支1：数字的书写
    • 1：像铅笔，细又长。
    • 2：像小鸭，水中游。
    • 3：像耳朵，听声音。
    • 4：像小旗，迎风飘。
    • 5：像秤钩，称东西。
    • 6：像哨子，吹口哨。
    • 7：像镰刀，割青草。
    • 8：像葫芦，扭一扭。
    • 9：像勺子，舀饭吃。
    • 10：像筷子加鸡蛋。
  • 分支2：数字的意义
    • 1：一个太阳，一棵树。
    • 2：两只眼睛，两只耳朵。
    • 3：三只小鸟，三本书。
    • 4：四个苹果，四把椅子。
    • 5：五根手指，五颗星星。
    • 6：六朵花，六个玩具。
    • 7：七颗糖，七个气球。
    • 8：八条腿的蜘蛛，八个小朋友。
    • 9：九只小鸡，九个娃娃。
    • 10：十个手指，十个苹果。
  • 分支3：数字的顺序
    • 从小到大：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    • 从大到小：10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
  • 分支4：数字的组成
    • 10的组成：1和9，2和8，3和7，4和6，5和5

• 思维导图2：认识0

  • 中心主题：数字0
  • 分支1：0的意义
    • 表示没有。
    • 表示起点。
  • 分支2：0的书写
    • 像鸡蛋，圆又圆。
  • 分支3：0的应用
    • 温度计上的0度。
    • 直尺上的0刻度。
    • 盘子里没有苹果，用0表示。

• 思维导图3：认识11-20（选学内容，可简化）

  • 中心主题：数字11-20
  • 分支1：数字的组成
    • 11：1个十和1个一
    • 12：1个十和2个一
    • 13：1个十和3个一
    • 14：1个十和4个一
    • 15：1个十和5个一
    • 16：1个十和6个一
    • 17：1个十和7个一
    • 18：1个十和8个一
    • 19：1个十和9个一
    • 20：2个十
  • 分支2：数位
    • 个位，十位。
    • 15中，1在十位，5在个位。

二、基础运算

• 思维导图4：加法的初步认识

  • 中心主题：加法
  • 分支1：加法的含义
    • 把两个或多个东西合起来。
    • “+”号表示加法。
  • 分支2：加法算式
    • 3 + 2 = 5
    • 读作：3加2等于5
  • 分支3：加法的应用
    • 我有3个苹果，妈妈又给了我2个苹果，我一共有几个苹果？ (3+2=5)
    • 树上有4只小鸟，又飞来了3只小鸟，树上一共有几只小鸟？(4+3=7)

• 思维导图5：减法的初步认识

  • 中心主题：减法
  • 分支1：减法的含义
    • 从总数中去掉一部分。
    • “-”号表示减法。
  • 分支2：减法算式
    • 5 - 2 = 3
    • 读作：5减2等于3
  • 分支3：减法的应用
    • 我有5个苹果，吃了2个苹果，还剩下几个苹果？ (5-2=3)
    • 树上有7只小鸟，飞走了3只小鸟，树上还剩下几只小鸟？(7-3=4)

• 思维导图6：10以内的加减法

  • 中心主题：10以内的加减法
  • 分支1：加法
    • 1+1=2, 1+2=3, 1+3=4 ... 1+9=10
    • 2+1=3, 2+2=4, 2+3=5 ... 2+8=10
    • ...
    • 9+1=10
  • 分支2：减法
    • 1-1=0
    • 2-1=1, 2-2=0
    • 3-1=2, 3-2=1, 3-3=0
    • ...
    • 10-1=9, 10-2=8, 10-3=7 ... 10-10=0
  • 分支3：利用手指、小棒等进行计算。
  • 分支4：利用数的分解与组成进行计算。

• 思维导图7：认识“>”、“<”、“=”

  • 中心主题：比较大小
  • 分支1：“>” 大于号
    • 开口朝左，大嘴吃大数。
    • 5 > 3 （5大于3）
  • 分支2：“<” 小于号
    • 开口朝右，小尖指向小数。
    • 3 < 5 （3小于5）
  • 分支3：“=” 等于号
    • 上下两条一样长。
    • 3 = 3 （3等于3）
  • 分支4：应用
    • 比较物体数量的多少。
    • 比较算式结果的大小。 例如： 2+3 > 4

三、简单的几何图形

• 思维导图8：认识常见的几何图形

  • 中心主题：几何图形
  • 分支1：正方形
    • 四条边一样长。
    • 四个角都是直角。
  • 分支2：长方形
    • 对边相等。
    • 四个角都是直角。
  • 分支3：三角形
    • 有三条边。
    • 有三个角。
  • 分支4：圆形
    • 圆圆的，没有棱角。

四、分类与整理

• 思维导图9：简单的分类方法

  • 中心主题：分类
  • 分支1：按颜色分类
  • 分支2：按形状分类
  • 分支3：按用途分类
  • 分支4：按大小分类

五、认识钟表（简单认知）

• 思维导图10：认识整点

  • 中心主题：认识钟表
  • 分支1：钟面的组成
    • 时针，分针，数字1-12
  • 分支2：认识整点
    • 分针指向12，时针指向几就是几点。
    • 例如：3点，6点，9点，12点。

总结： 以上思维导图以简单、直观的方式展现了一年级上册数学的核心知识点，方便学生理解和记忆，并能有效帮助他们建立数学思维。 通过图文并茂的方式，将抽象的概念具象化，提升学习兴趣。 重要的是引导孩子理解概念，而非死记硬背。 结合实际生活情境进行讲解，效果更佳。