《小学生三年级思维导图》
一、语文
1. 基础知识
* **1.1 字词句**
* 1.1.1 生字
* 笔画、笔顺
* 偏旁部首
* 组词（至少3个）
* 近义词、反义词 (简单常用)
* 多音字 (常见类型，如：长、乐、行)
* 易错字 (形近字、音近字)
* 1.1.2 词语
* 近义词、反义词辨析
* 词语搭配 (如：美丽的...、轻轻地...)
* 词语分类 (如：表示颜色的词、表示动作的词)
* 常用成语 (意思理解，简单运用)
* 1.1.3 句子
* 基本句型 (谁怎么样、谁做什么、谁是什么)
* 修改病句 (错别字、语序颠倒、搭配不当、成分残缺)
* 扩句、缩句 (抓住主干)
* 标点符号 (句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号、引号、书名号)
* 比喻句、拟人句 (识别、简单运用)
* 反问句、设问句 (识别、简单运用)
* **1.2 积累运用**
* 1.2.1 古诗词
* 背诵 (课内要求)
* 默写 (重点诗句)
* 理解诗意 (抓住关键词、意象)
* 作者简介 (简单了解)
* 1.2.2 名言警句
* 背诵 (课内要求)
* 理解含义 (联系生活实际)
* 运用 (简单写作)
* 1.2.3 课文内容积累
* 重点段落背诵
* 重要语句理解
* 课文主题把握
2. 阅读理解
* **2.1 基础阅读**
* 2.1.1 把握文章主要内容
* 中心思想 (概括主要事件、人物特点)
* 段落大意 (提取关键句)
* 细节理解 (根据文章回答问题)
* 2.1.2 理解词句含义
* 结合语境理解词语
* 理解含义深刻的句子
* 理解比喻、拟人等修辞手法的作用
* 2.1.3 推理判断
* 从文章中获取隐含信息
* 推测人物心理活动
* 判断作者的写作意图
* **2.2 阅读技巧**
* 2.2.1 快速阅读
* 浏览标题、开头、结尾
* 抓住关键词、重点句
* 2.2.2 提炼信息
* 划分段落，概括段意
* 找出文章的中心句
* 2.2.3 答题技巧
* 认真审题，明确要求
* 答案要完整、准确
* 回归原文，寻找依据
3. 写作
* **3.1 基础写作**
* 3.1.1 审题
* 明确写作要求
* 理解题目含义
* 确定写作范围
* 3.1.2 立意
* 确定文章中心
* 选择合适的素材
* 3.1.3 选材
* 选择真实、典型的事例
* 突出中心，服务主题
* 3.1.4 结构
* 开头：点明主题，引人入胜
* 中间：详细描写，叙述过程
* 结尾：总结全文，升华主题
* **3.2 写作技巧**
* 3.2.1 描写
* 人物描写 (外貌、语言、动作、心理)
* 景物描写 (静态、动态)
* 环境描写 (烘托气氛)
* 3.2.2 修辞
* 比喻、拟人、排比、反问等
* 使文章生动形象
* 3.2.3 语言
* 运用丰富的词汇
* 句子通顺流畅
* 注重细节描写
* **3.3 常见类型**
* 3.3.1 记叙文
* 记事 (完整的过程，抓住细节)
* 写人 (突出人物特点)
* 写景 (描绘美丽的景色)
* 3.3.2 应用文
* 便条、留言 (格式正确，内容简洁)
* 日记 (记录生活，表达情感)
* 简单的书信 (格式正确，语言礼貌)
二、数学
1. 数与代数
* **1.1 四则运算**
* 1.1.1 加法、减法
* 三位数加减法 (进位、退位)
* 加减法的验算
* 估算 (培养数感)
* 1.1.2 乘法
* 两位数乘一位数 (口算、笔算)
* 乘法的估算
* 1.1.3 除法
* 一位数除三位数 (口算、笔算)
* 除法的验算
* 除法中的余数 (理解含义)
* **1.2 分数初步认识**
* 1.2.1 分数的意义
* 理解分数的含义 (平均分)
* 认识分数各部分名称 (分子、分母、分数线)
* 1.2.2 分数的读写
* 正确读写分数
* 1.2.3 简单分数比较大小
* 同分母分数比较
* 同分子分数比较 (简单情况)
* **1.3 数学广角**
* 1.3.1 简单集合思想
* 理解集合的概念
* 利用韦恩图解决问题
* 1.3.2 等量代换
* 利用等量关系解决问题
2. 空间与图形
* **2.1 周长**
* 2.1.1 周长的概念
* 理解周长的含义 (封闭图形一周的长度)
* 2.1.2 长方形、正方形的周长
* 掌握长方形、正方形周长计算公式
* 灵活运用公式解决实际问题
* **2.2 位置与方向**
* 2.2.1 认识东南西北
* 2.2.2 认识东北、西北、东南、西南
* 2.2.3 描述物体的位置和方向
3. 测量
* **3.1 长度单位**
* 3.1.1 认识毫米、分米
* 3.1.2 长度单位之间的换算 (米、分米、厘米、毫米)
* 3.1.3 测量长度 (使用直尺)
* **3.2 重量单位**
* 3.2.1 认识吨
* 3.2.2 重量单位之间的换算 (吨、千克、克)
* 3.2.3 估测重量 (培养量感)
* **3.3 时间单位**
* 3.3.1 认识秒
* 3.3.2 时间单位之间的换算 (时、分、秒)
* 3.3.3 计算经过时间
4. 统计与概率
* **4.1 简单的数据收集和整理**
* 4.1.1 收集数据 (调查、观察)
* 4.1.2 整理数据 (统计表)
* 4.1.3 分析数据 (简单分析)
5. 解决问题
* **5.1 用所学知识解决实际问题**
* 5.1.1 认真审题，理解题意
* 5.1.2 分析数量关系
* 5.1.3 选择合适的计算方法
* 5.1.4 检验答案是否合理
* **5.2 常见问题类型**
* 5.2.1 和差倍问题
* 5.2.2 归一问题
* 5.2.3 简单的时间问题
* 5.2.4 购物问题
* 5.2.5 周长问题
三、英语 (基于PEP小学英语三年级教材)
1. 语音
* **1.1 字母**
* 1.1.1 26个字母的大小写
* 1.1.2 字母的正确书写
* 1.1.3 区分易混淆字母 (如: b/d, p/q, m/n)
* **1.2 音标 (部分)**
* 1.2.1 认识元音字母在单词中的常见发音 (a, e, i, o, u)
* 1.2.2 学习简单的辅音音标 (如: /b/, /p/, /t/, /d/, /k/, /g/)
2. 词汇
* **2.1 核心词汇**
* 2.1.1 人物 (boy, girl, teacher, friend)
* 2.1.2 动物 (cat, dog, bird, fish)
* 2.1.3 食物 (apple, banana, orange, milk)
* 2.1.4 颜色 (red, blue, yellow, green)
* 2.1.5 数字 (one to ten)
* 2.1.6 身体部位 (head, face, eye, nose, mouth)
* 2.1.7 动作 (run, jump, sing, dance)
* 2.1.8 其他 (hello, goodbye, thank you, sorry)
* **2.2 词汇拓展**
* 2.2.1 学习课本中出现的其他词汇
* 2.2.2 通过游戏、歌曲等方式巩固词汇
* **2.3 词汇运用**
* 2.3.1 理解词汇含义
* 2.3.2 正确拼写词汇
* 2.3.3 在情景中运用词汇
3. 语法
* **3.1 基本句型**
* 3.1.1 What's this? It's a/an...
* 3.1.2 Hello/Hi, I'm...
* 3.1.3 Goodbye/Bye
* 3.1.4 Thank you/You're welcome
* **3.2 be动词 (am, is, are)**
* 3.2.1 认识be动词
* 3.2.2 正确使用be动词 (I am..., He/She is..., They are...)
* **3.3 指示代词 (this, that)**
* 3.3.1 认识this和that
* 3.3.2 理解this和that的用法
* **3.4 简单疑问句**
* 3.4.1 学习简单的疑问句 (Is this a/an...?)
* 3.4.2 学习如何回答疑问句 (Yes, it is./No, it isn't.)
4. 听说
* **4.1 听力**
* 4.1.1 听懂简单的指令和问题
* 4.1.2 听懂简单的对话
* 4.1.3 辨别语音 (区分相似发音)
* **4.2 口语**
* 4.2.1 能够进行简单的自我介绍
* 4.2.2 能够进行简单的对话
* 4.2.3 能够用英语表达简单的需求
5. 读写
* **5.1 阅读**
* 5.1.1 能够读懂简单的句子和短文
* 5.1.2 理解阅读材料的内容
* **5.2 书写**
* 5.2.1 能够正确书写字母和单词
* 5.2.2 能够写简单的句子
6. 文化意识
* **6.1 了解英语国家的简单文化**
* 6.1.1 学习简单的英语礼仪
* 6.1.2 了解一些常见的英语节日 (如圣诞节)
