五年级上册英语六个单元总结思维导图一幅

# 《五年级上册英语六个单元总结思维导图一幅》

## 中心主题：小学五年级上册英语（外研社版）

### 一、单元1：My school

*   **主题:** 学校生活，地点，人物，日常活动
*   **词汇:**
    *   教室 (classroom)，操场 (playground)，图书馆 (library)，计算机房 (computer room)，教师办公室 (teacher's office)，食堂 (canteen)
    *   老师 (teacher)，学生 (student)，校长 (head teacher)，图书管理员 (librarian)
    *   上课 (have class)，吃饭 (have lunch/dinner)，阅读 (read)，做作业 (do homework)，玩游戏 (play games)，使用电脑 (use the computer)
    *   方位介词：in, on, at, near, behind, in front of, next to
*   **语法:**
    *   一般现在时：描述日常活动，例如 "I go to school at 7:30." "We have lunch at the canteen."
    *   地点介词的使用：例如 "The book is on the table." "The computer room is next to the library."
    *   询问地点: "Where is the ...?" 回答: "It's in/on/at/near/behind/in front of/next to the ..."
*   **句型:**
    *   "What do you do at school?" "I study English, play games, and read books."
    *   "Where do you have lunch?" "I have lunch at the canteen."
    *   "There is a ... in the classroom."  "There are ... in the classroom."
*   **文化渗透:**
    *   了解不同国家的学校生活，例如学校的建筑风格，课程设置，课外活动等。
    *   学习英语礼仪，例如在课堂上举手发言，尊重老师和同学。
*   **扩展活动:**
    *   画一幅学校地图，标注各个地点。
    *   采访同学，了解他们最喜欢的学校活动。
    *   制作一份关于自己学校的英语介绍。

### 二、单元2：My family

*   **主题:** 家庭成员，外貌描述，性格描述，日常活动
*   **词汇:**
    *   爸爸 (father/dad)，妈妈 (mother/mum)，爷爷 (grandfather/grandpa)，奶奶 (grandmother/grandma)，兄弟 (brother)，姐妹 (sister)，叔叔/舅舅 (uncle)，阿姨/姑姑 (aunt)，堂兄弟姐妹/表兄弟姐妹 (cousin)
    *   高 (tall)，矮 (short)，胖 (fat)，瘦 (thin)，漂亮的 (beautiful/pretty)，英俊的 (handsome)
    *   友好的 (friendly)，幽默的 (funny/humorous)，聪明的 (clever/smart)，勤劳的 (hardworking)，耐心的 (patient)
    *   做饭 (cook)，洗衣服 (wash clothes)，打扫卫生 (clean the house)，看电视 (watch TV)，听音乐 (listen to music)，玩电脑游戏 (play computer games)
*   **语法:**
    *   be动词的用法: 用于描述人物的外貌和性格，例如 "He is tall." "She is friendly."
    *   形容词的用法: 用于修饰名词，例如 "a tall man"，"a beautiful woman"。
    *   一般现在时：描述家庭成员的日常活动，例如 "My father cooks dinner every day." "My mother washes clothes on Sundays."
    *   所有格's：例如 "My father's car", "My sister's book".
*   **句型:**
    *   "Who is he/she?" "He/She is my father/mother/brother/sister..."
    *   "What does he/she look like?" "He/She is tall and thin."  "He/She has short hair."
    *   "What is he/she like?" "He/She is friendly and humorous."
    *   "What does your father/mother do?" "He/She is a teacher/doctor/..."
*   **文化渗透:**
    *   了解不同国家的家庭结构，例如核心家庭和大家庭。
    *   学习家庭中的角色和责任。
    *   了解家庭庆祝活动，例如生日和节日。
*   **扩展活动:**
    *   画一幅家庭树，标注家庭成员的名字。
    *   写一篇关于自己家庭成员的英语短文。
    *   制作一份家庭相册，用英语描述照片中的人物和故事。

### 三、单元3：My weekend

*   **主题:** 周末活动，时间表达，地点，爱好
*   **词汇:**
    *   看电影 (watch a movie)，购物 (go shopping)，游泳 (go swimming)，打篮球 (play basketball)，踢足球 (play football)，看书 (read a book)，去公园 (go to the park)，去动物园 (go to the zoo)，在家 (at home)
    *   上午 (in the morning)，下午 (in the afternoon)，晚上 (in the evening)，早上 (morning)，中午 (noon)，午后 (afternoon)，傍晚 (evening)，晚上 (night)
    *   时间表达：几点几分 (数字 + o'clock/数字 + 数字)，例如 7:00 (seven o'clock)，7:30 (seven thirty)
    *   爱好：喜欢的 (like)，不喜欢的 (don't like)，最喜欢的 (favorite)
*   **语法:**
    *   一般现在时：描述周末的习惯性活动，例如 "I usually go swimming on Saturdays." "I don't like watching TV on Sundays."
    *   频率副词：always, usually, often, sometimes, never.  例如 "I always do my homework on Saturdays."
    *   询问时间和活动: "What do you do on weekends?" "What time do you ...?"
    *   介词on的用法：例如 "on Saturday"，"on Sunday"。
*   **句型:**
    *   "What do you do on weekends?" "I usually .../I sometimes .../I never ..."
    *   "What time do you get up on Sundays?" "I get up at 8:00."
    *   "Do you like ...?" "Yes, I do./No, I don't." "What's your favorite ...?"
*   **文化渗透:**
    *   了解不同国家的周末活动，例如看电影，野餐，运动等。
    *   学习如何安排自己的周末时间，保持健康的生活方式。
*   **扩展活动:**
    *   制作一份自己的周末时间表。
    *   采访同学，了解他们的周末活动。
    *   写一篇关于自己最喜欢的周末活动的英语短文。

### 四、单元4：My favourite food

*   **主题:** 食物，口味，健康饮食
*   **词汇:**
    *   苹果 (apple)，香蕉 (banana)，橙子 (orange)，草莓 (strawberry)，葡萄 (grape)，西瓜 (watermelon)
    *   米饭 (rice)，面条 (noodles)，面包 (bread)，肉 (meat)，鱼 (fish)，蔬菜 (vegetables)，鸡蛋 (egg)，牛奶 (milk)，果汁 (juice)，水 (water)
    *   甜的 (sweet)，酸的 (sour)，咸的 (salty)，辣的 (spicy)，美味的 (delicious/tasty)，好吃的 (good)
    *   健康的 (healthy)，不健康的 (unhealthy)
*   **语法:**
    *   可数名词和不可数名词：apple (可数，复数apples)，rice (不可数)
    *   Some和any的用法：例如 "I want some apples." "Do you have any rice?"
    *   like的用法：例如 "I like apples." "She likes bananas."
    *   询问喜欢和不喜欢的食物："What's your favorite food?"  "Do you like ...?"
*   **句型:**
    *   "What's your favourite food?" "My favourite food is ..."
    *   "Do you like ...?" "Yes, I do./No, I don't."
    *   "I want some/an ..." "I don't want any ..."
    *   "Is ... healthy?" "Yes, it is./No, it isn't."
*   **文化渗透:**
    *   了解不同国家的食物文化，例如中国菜，西餐，日餐等。
    *   学习健康饮食的重要性，了解均衡饮食的原则。
    *   学习餐桌礼仪。
*   **扩展活动:**
    *   制作一份自己的食物清单，标注喜欢的和不喜欢的。
    *   采访同学，了解他们最喜欢的食物。
    *   写一篇关于自己最喜欢的食物的英语短文。

### 五、单元5：My birthday

*   **主题:** 生日，日期，礼物，庆祝活动
*   **词汇:**
    *   生日 (birthday)，礼物 (present/gift)，蛋糕 (cake)，蜡烛 (candle)，气球 (balloon)，卡片 (card)，邀请 (invite)，派对 (party)
    *   月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December
    *   日期表达：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth...
    *   唱歌 (sing a song)，跳舞 (dance)，玩游戏 (play games)，吃蛋糕 (eat cake)，拆礼物 (open presents)
*   **语法:**
    *   询问日期: "When is your birthday?" 回答: "It's on ..." (月份 + 日期)
    *   一般将来时：表示生日计划，例如 "I will have a party on my birthday."
    *   can的用法：表示能够做某事，例如 "I can sing a song."
    *   have的用法：表示拥有，例如 "I have a present."
*   **句型:**
    *   "When is your birthday?" "It's on January 1st."
    *   "What will you do on your birthday?" "I will have a party."
    *   "Can you ...?" "Yes, I can./No, I can't."
    *   "I have a present for you."
*   **文化渗透:**
    *   了解不同国家的生日庆祝方式，例如生日蛋糕，生日礼物，生日歌等。
    *   学习如何写生日邀请函和感谢信。
*   **扩展活动:**
    *   制作一份自己的生日邀请函。
    *   采访同学，了解他们的生日庆祝方式。
    *   写一篇关于自己难忘的生日经历的英语短文。

### 六、单元6：Festivals

*   **主题:** 节日，庆祝活动，传统食物，习俗
*   **词汇:**
    *   春节 (Spring Festival/Chinese New Year)，端午节 (Dragon Boat Festival)，中秋节 (Mid-Autumn Festival)，圣诞节 (Christmas)，复活节 (Easter)，万圣节 (Halloween)
    *   饺子 (dumplings)，粽子 (zongzi)，月饼 (mooncake)，火鸡 (turkey)，彩蛋 (Easter egg)，糖果 (candy)
    *   舞龙 (dragon dance)，赛龙舟 (dragon boat race)，赏月 (admire the moon)，装饰圣诞树 (decorate the Christmas tree)，找彩蛋 (hunt for Easter eggs)，穿奇装异服 (wear costumes)
*   **语法:**
    *   一般现在时：描述节日的传统习俗，例如 "We eat dumplings during Spring Festival."
    *   一般将来时：描述节日计划，例如 "I will visit my family during Spring Festival."
    *   like的用法：表示对节日的喜爱，例如 "I like Spring Festival."
*   **句型:**
    *   "What do you do during ...?" "We eat ..., we watch ..., we play ..."
    *   "What will you do during ...?" "I will visit ..., I will eat ..., I will give ..."
    *   "Do you like ...?" "Yes, I do./No, I don't."
    *   "What's your favourite festival?" "My favourite festival is ..."
*   **文化渗透:**
    *   了解不同国家的节日和文化习俗，例如圣诞节，复活节，万圣节等。
    *   学习尊重不同文化。
*   **扩展活动:**
    *   制作一份关于自己最喜欢的节日的英语海报。
    *   采访同学，了解他们对不同节日的看法。
    *   写一篇关于自己经历过的节日的英语短文。

# 《五年级上册英语六个单元总结思维导图一幅》 ## 中心主题：小学五年级上册英语（外研社版） ### 一、单元1：My school * **主题:** 学校生活，地点，人物，日常活动 * **词汇:** * 教室 (classroom)，操场 (playground)，图书馆 (library)，计算机房 (computer room)，教师办公室 (teacher's office)，食堂 (canteen) * 老师 (teacher)，学生 (student)，校长 (head teacher)，图书管理员 (librarian) * 上课 (have class)，吃饭 (have lunch/dinner)，阅读 (read)，做作业 (do homework)，玩游戏 (play games)，使用电脑 (use the computer) * 方位介词：in, on, at, near, behind, in front of, next to * **语法:** * 一般现在时：描述日常活动，例如 "I go to school at 7:30." "We have lunch at the canteen." * 地点介词的使用：例如 "The book is on the table." "The computer room is next to the library." * 询问地点: "Where is the ...?" 回答: "It's in/on/at/near/behind/in front of/next to the ..." * **句型:** * "What do you do at school?" "I study English, play games, and read books." * "Where do you have lunch?" "I have lunch at the canteen." * "There is a ... in the classroom." "There are ... in the classroom." * **文化渗透:** * 了解不同国家的学校生活，例如学校的建筑风格，课程设置，课外活动等。 * 学习英语礼仪，例如在课堂上举手发言，尊重老师和同学。 * **扩展活动:** * 画一幅学校地图，标注各个地点。 * 采访同学，了解他们最喜欢的学校活动。 * 制作一份关于自己学校的英语介绍。 ### 二、单元2：My family * **主题:** 家庭成员，外貌描述，性格描述，日常活动 * **词汇:** * 爸爸 (father/dad)，妈妈 (mother/mum)，爷爷 (grandfather/grandpa)，奶奶 (grandmother/grandma)，兄弟 (brother)，姐妹 (sister)，叔叔/舅舅 (uncle)，阿姨/姑姑 (aunt)，堂兄弟姐妹/表兄弟姐妹 (cousin) * 高 (tall)，矮 (short)，胖 (fat)，瘦 (thin)，漂亮的 (beautiful/pretty)，英俊的 (handsome) * 友好的 (friendly)，幽默的 (funny/humorous)，聪明的 (clever/smart)，勤劳的 (hardworking)，耐心的 (patient) * 做饭 (cook)，洗衣服 (wash clothes)，打扫卫生 (clean the house)，看电视 (watch TV)，听音乐 (listen to music)，玩电脑游戏 (play computer games) * **语法:** * be动词的用法: 用于描述人物的外貌和性格，例如 "He is tall." "She is friendly." * 形容词的用法: 用于修饰名词，例如 "a tall man"，"a beautiful woman"。 * 一般现在时：描述家庭成员的日常活动，例如 "My father cooks dinner every day." "My mother washes clothes on Sundays." * 所有格's：例如 "My father's car", "My sister's book". * **句型:** * "Who is he/she?" "He/She is my father/mother/brother/sister..." * "What does he/she look like?" "He/She is tall and thin." "He/She has short hair." * "What is he/she like?" "He/She is friendly and humorous." * "What does your father/mother do?" "He/She is a teacher/doctor/..." * **文化渗透:** * 了解不同国家的家庭结构，例如核心家庭和大家庭。 * 学习家庭中的角色和责任。 * 了解家庭庆祝活动，例如生日和节日。 * **扩展活动:** * 画一幅家庭树，标注家庭成员的名字。 * 写一篇关于自己家庭成员的英语短文。 * 制作一份家庭相册，用英语描述照片中的人物和故事。 ### 三、单元3：My weekend * **主题:** 周末活动，时间表达，地点，爱好 * **词汇:** * 看电影 (watch a movie)，购物 (go shopping)，游泳 (go swimming)，打篮球 (play basketball)，踢足球 (play football)，看书 (read a book)，去公园 (go to the park)，去动物园 (go to the zoo)，在家 (at home) * 上午 (in the morning)，下午 (in the afternoon)，晚上 (in the evening)，早上 (morning)，中午 (noon)，午后 (afternoon)，傍晚 (evening)，晚上 (night) * 时间表达：几点几分 (数字 + o'clock/数字 + 数字)，例如 7:00 (seven o'clock)，7:30 (seven thirty) * 爱好：喜欢的 (like)，不喜欢的 (don't like)，最喜欢的 (favorite) * **语法:** * 一般现在时：描述周末的习惯性活动，例如 "I usually go swimming on Saturdays." "I don't like watching TV on Sundays." * 频率副词：always, usually, often, sometimes, never. 例如 "I always do my homework on Saturdays." * 询问时间和活动: "What do you do on weekends?" "What time do you ...?" * 介词on的用法：例如 "on Saturday"，"on Sunday"。 * **句型:** * "What do you do on weekends?" "I usually .../I sometimes .../I never ..." * "What time do you get up on Sundays?" "I get up at 8:00." * "Do you like ...?" "Yes, I do./No, I don't." "What's your favorite ...?" * **文化渗透:** * 了解不同国家的周末活动，例如看电影，野餐，运动等。 * 学习如何安排自己的周末时间，保持健康的生活方式。 * **扩展活动:** * 制作一份自己的周末时间表。 * 采访同学，了解他们的周末活动。 * 写一篇关于自己最喜欢的周末活动的英语短文。 ### 四、单元4：My favourite food * **主题:** 食物，口味，健康饮食 * **词汇:** * 苹果 (apple)，香蕉 (banana)，橙子 (orange)，草莓 (strawberry)，葡萄 (grape)，西瓜 (watermelon) * 米饭 (rice)，面条 (noodles)，面包 (bread)，肉 (meat)，鱼 (fish)，蔬菜 (vegetables)，鸡蛋 (egg)，牛奶 (milk)，果汁 (juice)，水 (water) * 甜的 (sweet)，酸的 (sour)，咸的 (salty)，辣的 (spicy)，美味的 (delicious/tasty)，好吃的 (good) * 健康的 (healthy)，不健康的 (unhealthy) * **语法:** * 可数名词和不可数名词：apple (可数，复数apples)，rice (不可数) * Some和any的用法：例如 "I want some apples." "Do you have any rice?" * like的用法：例如 "I like apples." "She likes bananas." * 询问喜欢和不喜欢的食物："What's your favorite food?" "Do you like ...?" * **句型:** * "What's your favourite food?" "My favourite food is ..." * "Do you like ...?" "Yes, I do./No, I don't." * "I want some/an ..." "I don't want any ..." * "Is ... healthy?" "Yes, it is./No, it isn't." * **文化渗透:** * 了解不同国家的食物文化，例如中国菜，西餐，日餐等。 * 学习健康饮食的重要性，了解均衡饮食的原则。 * 学习餐桌礼仪。 * **扩展活动:** * 制作一份自己的食物清单，标注喜欢的和不喜欢的。 * 采访同学，了解他们最喜欢的食物。 * 写一篇关于自己最喜欢的食物的英语短文。 ### 五、单元5：My birthday * **主题:** 生日，日期，礼物，庆祝活动 * **词汇:** * 生日 (birthday)，礼物 (present/gift)，蛋糕 (cake)，蜡烛 (candle)，气球 (balloon)，卡片 (card)，邀请 (invite)，派对 (party) * 月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December * 日期表达：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth... * 唱歌 (sing a song)，跳舞 (dance)，玩游戏 (play games)，吃蛋糕 (eat cake)，拆礼物 (open presents) * **语法:** * 询问日期: "When is your birthday?" 回答: "It's on ..." (月份 + 日期) * 一般将来时：表示生日计划，例如 "I will have a party on my birthday." * can的用法：表示能够做某事，例如 "I can sing a song." * have的用法：表示拥有，例如 "I have a present." * **句型:** * "When is your birthday?" "It's on January 1st." * "What will you do on your birthday?" "I will have a party." * "Can you ...?" "Yes, I can./No, I can't." * "I have a present for you." * **文化渗透:** * 了解不同国家的生日庆祝方式，例如生日蛋糕，生日礼物，生日歌等。 * 学习如何写生日邀请函和感谢信。 * **扩展活动:** * 制作一份自己的生日邀请函。 * 采访同学，了解他们的生日庆祝方式。 * 写一篇关于自己难忘的生日经历的英语短文。 ### 六、单元6：Festivals * **主题:** 节日，庆祝活动，传统食物，习俗 * **词汇:** * 春节 (Spring Festival/Chinese New Year)，端午节 (Dragon Boat Festival)，中秋节 (Mid-Autumn Festival)，圣诞节 (Christmas)，复活节 (Easter)，万圣节 (Halloween) * 饺子 (dumplings)，粽子 (zongzi)，月饼 (mooncake)，火鸡 (turkey)，彩蛋 (Easter egg)，糖果 (candy) * 舞龙 (dragon dance)，赛龙舟 (dragon boat race)，赏月 (admire the moon)，装饰圣诞树 (decorate the Christmas tree)，找彩蛋 (hunt for Easter eggs)，穿奇装异服 (wear costumes) * **语法:** * 一般现在时：描述节日的传统习俗，例如 "We eat dumplings during Spring Festival." * 一般将来时：描述节日计划，例如 "I will visit my family during Spring Festival." * like的用法：表示对节日的喜爱，例如 "I like Spring Festival." * **句型:** * "What do you do during ...?" "We eat ..., we watch ..., we play ..." * "What will you do during ...?" "I will visit ..., I will eat ..., I will give ..." * "Do you like ...?" "Yes, I do./No, I don't." * "What's your favourite festival?" "My favourite festival is ..." * **文化渗透:** * 了解不同国家的节日和文化习俗，例如圣诞节，复活节，万圣节等。 * 学习尊重不同文化。 * **扩展活动:** * 制作一份关于自己最喜欢的节日的英语海报。 * 采访同学，了解他们对不同节日的看法。 * 写一篇关于自己经历过的节日的英语短文。

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五年级上册英语六个单元总结思维导图一幅

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