七年级上册人体对食物的消化和吸收思维导图

《七年级上册人体对食物的消化和吸收思维导图》

中心主题:消化和吸收

I. 消化系统概述

  • A. 定义: 将食物分解成可以被吸收的小分子营养物质的过程。
  • B. 组成: 消化道和消化腺两大部分。
  • C. 消化道:
      1. 口腔:
        • a. 结构:牙齿、舌、唾液腺。
        • b. 功能:牙齿的咀嚼(物理消化),舌的搅拌,唾液腺分泌唾液(化学消化,含唾液淀粉酶)。
        • c. 初步消化:唾液淀粉酶初步分解淀粉为麦芽糖。
      1. 咽:
        • a. 功能:食物和空气的共同通道。
        • b. 会厌软骨:防止食物进入气管。
      1. 食道:
        • a. 功能:将食物输送到胃。
        • b. 蠕动:通过肌肉收缩推动食物前进。
      1. 胃:
        • a. 结构:肌肉壁厚,有皱褶。
        • b. 功能:暂时储存食物,初步消化蛋白质。
        • c. 胃液:含有盐酸和胃蛋白酶。
        • d. 盐酸:杀菌,激活胃蛋白酶。
        • e. 胃蛋白酶:初步分解蛋白质为多肽。
      1. 小肠:
        • a. 结构:消化道中最长的一段,内壁有环形皱襞和小肠绒毛,绒毛壁薄,血管丰富。
        • b. 功能:消化和吸收的主要场所。
        • c. 消化液:接受胆汁、胰液、肠液的消化。
        • d. 胆汁:肝脏分泌,不含消化酶,乳化脂肪。
        • e. 胰液:胰腺分泌,含有多种消化酶,分解糖类、蛋白质、脂肪。
        • f. 肠液:小肠壁上的肠腺分泌,含有多种消化酶。
        • g. 最终消化:淀粉分解为葡萄糖,蛋白质分解为氨基酸,脂肪分解为甘油和脂肪酸。
      1. 大肠:
        • a. 功能:吸收少量水、无机盐和维生素,形成粪便。
        • b. 无消化功能。
        • c. 含有大量细菌。
      1. 肛门:
        • a. 功能:排出粪便。
  • D. 消化腺:
      1. 唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉酶。
      1. 胃腺:分泌胃液,含盐酸和胃蛋白酶。
      1. 肝脏:分泌胆汁,储存于胆囊。
      1. 胰腺:分泌胰液,含多种消化酶。
      1. 肠腺:分泌肠液,含多种消化酶。

II. 消化过程

  • A. 物理消化:
      1. 定义:通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠道的蠕动,使食物变小,与消化液充分混合。
      1. 地点:口腔、胃、小肠。
  • B. 化学消化:
      1. 定义:通过消化酶的作用,将大分子有机物分解为小分子有机物。
      1. 酶的特性:
        • a. 专一性:一种酶只能催化一种或一类化学反应。
        • b. 高效性:酶的催化效率很高。
        • c. 需要适宜的温度和pH值。
      1. 主要消化酶:
        • a. 唾液淀粉酶:分解淀粉为麦芽糖。
        • b. 胃蛋白酶:分解蛋白质为多肽。
        • c. 胰淀粉酶:分解淀粉为麦芽糖。
        • d. 胰蛋白酶:分解蛋白质为多肽。
        • e. 胰脂肪酶:分解脂肪为甘油和脂肪酸。
        • f. 肠淀粉酶:分解淀粉为葡萄糖。
        • g. 肠蛋白酶:分解多肽为氨基酸。
        • h. 肠脂肪酶:分解脂肪为甘油和脂肪酸。
      1. 消化终产物:
        • a. 淀粉 --> 葡萄糖
        • b. 蛋白质 --> 氨基酸
        • c. 脂肪 --> 甘油和脂肪酸

III. 吸收过程

  • A. 定义: 将消化后的营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程。
  • B. 吸收的主要场所: 小肠
      1. 小肠绒毛:大大增加了吸收面积。
      1. 绒毛壁很薄:只有一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。
      1. 绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管:有利于营养物质的运输。
  • C. 不同部位的吸收:
      1. 胃:吸收少量水、酒精和无机盐。
      1. 小肠:吸收大部分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、维生素。
      1. 大肠:吸收少量水、无机盐和部分维生素。
  • D. 吸收方式:
      1. 扩散:从高浓度到低浓度,不需要能量和载体蛋白。如:脂溶性物质,部分小分子。
      1. 主动运输:从低浓度到高浓度,需要能量和载体蛋白。如:葡萄糖、氨基酸、无机盐。
      1. 胞吞/胞吐:较大分子物质通过细胞膜内陷形成小泡,包裹营养物质进入细胞内部。如:一些大分子蛋白质。

IV. 营养物质的运输

  • A. 葡萄糖、氨基酸、无机盐、水、维生素:
      1. 小肠绒毛内的毛细血管 --> 肝门静脉 --> 肝脏 --> 下腔静脉 --> 右心房 --> 肺循环 --> 左心房 --> 左心室 --> 主动脉 --> 全身各处细胞。
  • B. 甘油和脂肪酸:
      1. 小肠绒毛内的毛细淋巴管 --> 淋巴循环 --> 锁骨下静脉 --> 上腔静脉 --> 右心房 --> 肺循环 --> 左心房 --> 左心室 --> 主动脉 --> 全身各处细胞。

V. 影响消化和吸收的因素

  • A. 饮食习惯:
      1. 定时定量,避免暴饮暴食。
      1. 食物多样化,均衡营养。
      1. 细嚼慢咽,有利于消化。
  • B. 消化系统的健康状况:
      1. 保持消化道清洁,预防感染。
      1. 避免食用不洁食物,预防食物中毒。
  • C. 精神状态:
      1. 情绪稳定,心情舒畅有利于消化。
      1. 压力过大可能影响消化功能。
  • D. 药物影响:
      1. 一些药物会影响消化酶的活性或破坏消化道黏膜。

VI. 总结

  • 消化和吸收是一个复杂而有序的过程,依赖于消化系统各器官的协调配合以及各种消化酶的参与。了解人体对食物的消化和吸收过程,有助于我们养成良好的饮食习惯,维护消化系统的健康,从而保证身体的正常运转。
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