格林童话思维导图小学三年级
# 《格林童话思维导图小学三年级》
## 中心主题：格林童话
### 一、故事分类
* **A. 公主与王子**
* 1. **《灰姑娘》（Cinderella）**
* 核心情节：
* 继母与恶毒的姐姐们的虐待
* 参加舞会的愿望
* 仙女教母的帮助
* 水晶鞋遗失
* 王子寻找新娘
* 灰姑娘最终幸福
* 主题：善良终将战胜邪恶，坚持梦想终会实现。
* 角色分析：
* 灰姑娘：善良、勤劳、忍耐
* 继母：恶毒、嫉妒
* 姐姐们：骄纵、刻薄
* 王子：英俊、仁慈
* 仙女教母：善良、乐于助人
* 2. **《睡美人》（Sleeping Beauty）**
* 核心情节：
* 邪恶仙女的诅咒
* 纺锤刺伤手指
* 沉睡百年
* 荆棘丛生
* 王子克服困难吻醒公主
* 主题：命运的安排，真爱可以战胜一切。
* 角色分析：
* 睡美人：美丽、善良
* 王子：勇敢、有责任心
* 邪恶仙女：心胸狭隘、嫉妒
* 善良仙女：努力保护睡美人
* 3. **《白雪公主》（Snow White）**
* 核心情节：
* 皇后嫉妒白雪公主的美貌
* 猎人放走白雪公主
* 七个小矮人的帮助
* 皇后化身老太婆的毒苹果
* 王子救醒白雪公主
* 主题：善良美丽总会得到幸福，邪恶嫉妒最终会失败。
* 角色分析：
* 白雪公主：美丽、善良、纯洁
* 皇后：恶毒、嫉妒、虚荣
* 猎人：善良、富有同情心
* 七个小矮人：善良、乐于助人
* 王子：勇敢、真诚
* **B. 动物与魔法**
* 1. **《小红帽》（Little Red Riding Hood）**
* 核心情节：
* 小红帽去看望外婆
* 大灰狼的欺骗
* 大灰狼吃掉外婆和小红帽
* 猎人的帮助
* 狼被杀死
* 主题：不要轻易相信陌生人，要有自我保护意识。
* 角色分析：
* 小红帽：天真、善良、缺乏警惕性
* 大灰狼：狡猾、凶残
* 外婆：慈祥
* 猎人：勇敢、正义
* 2. **《青蛙王子》（The Frog Prince）**
* 核心情节：
* 公主答应帮助青蛙
* 公主反悔
* 青蛙要求一起吃饭睡觉
* 公主厌恶
* 青蛙变成英俊的王子
* 主题：要信守承诺，不要以貌取人。
* 角色分析：
* 公主：起初任性、自私，后来懂得了承诺的重要性
* 青蛙王子：善良、真诚
* 3. **《狼和七只小山羊》（The Wolf and the Seven Young Goats）**
* 核心情节：
* 羊妈妈出门
* 大灰狼乔装欺骗小山羊
* 大灰狼吃掉六只小山羊
* 羊妈妈回来发现
* 羊妈妈杀死大灰狼救出小山羊
* 主题：要听妈妈的话，不要轻易给陌生人开门。
* 角色分析：
* 羊妈妈：细心、负责
* 小山羊：天真、缺乏警惕性
* 大灰狼：狡猾、凶残
* **C. 勇气与智慧**
* 1. **《汉塞尔与格莱特》（Hansel and Gretel）**
* 核心情节：
* 贫穷的家庭
* 父母遗弃孩子
* 孩子用面包屑做标记
* 鸟儿吃掉面包屑
* 找到糖果屋
* 巫婆的阴谋
* 姐弟俩杀死巫婆逃脱
* 主题：依靠勇气和智慧可以克服困难。
* 角色分析：
* 汉塞尔：聪明、勇敢
* 格莱特：机智、善良
* 巫婆：邪恶、贪婪
* 父母：迫于无奈
* 2. **《勇敢的小裁缝》（The Brave Little Tailor）**
* 核心情节：
* 小裁缝打死七只苍蝇
* 缝制腰带“一下子打死七个”
* 国王的考验
* 小裁缝战胜巨人、野猪和独角兽
* 最终娶得公主
* 主题：依靠智慧和勇气可以成就伟大的事业。
* 角色分析：
* 小裁缝：勇敢、机智
* 国王：贪婪、考验人
* 巨人、野猪、独角兽：力量的象征
* **D. 其他经典故事**
* 1. **《穿靴子的猫》（Puss in Boots）**
* 核心情节：
* 磨坊主的小儿子得到一只猫
* 猫通过计谋帮助主人
* 猫让主人成为侯爵
* 猫骗过食人魔
* 主人娶得公主
* 主题：智慧可以改变命运。
* 角色分析：
* 猫：聪明、机智
* 小儿子：善良
* 食人魔：愚蠢
* 2. **《渔夫和他的妻子》（The Fisherman and His Wife）**
* 核心情节：
* 渔夫捉到一条比目鱼
* 比目鱼是王子
* 妻子不断提出新的要求
* 从小屋到城堡再到国王
* 妻子想要成为上帝
* 最终一切归于平静
* 主题：贪得无厌终将一无所有。
* 角色分析：
* 渔夫：善良、软弱
* 妻子：贪婪、不知足
* 比目鱼：拥有魔法
### 二、故事主题分析
* **A. 善良与邪恶的对抗**
* 许多故事都展现了善良和邪恶的对抗，例如《灰姑娘》、《白雪公主》等。
* 善良的角色通常会得到幸福，而邪恶的角色最终会受到惩罚。
* **B. 勇气与智慧的重要性**
* 许多主角依靠勇气和智慧克服困难，例如《汉塞尔与格莱特》、《勇敢的小裁缝》。
* 强调了在面对困难时，智慧和勇气的重要性。
* **C. 命运与选择**
* 一些故事探讨了命运与选择的关系，例如《睡美人》。
* 真爱和勇气可以改变命运。
* **D. 道德教育意义**
* 许多故事都蕴含着深刻的道德教育意义，例如《小红帽》、《狼和七只小山羊》。
* 告诫孩子们要听妈妈的话，不要轻易相信陌生人。
* **E. 真爱与承诺的重要性**
* 《青蛙王子》和《睡美人》强调了真爱和承诺的重要性。
### 三、角色分析
* **A. 公主**
* 美丽、善良、通常处于弱势地位。
* 最终会得到幸福。
* **B. 王子**
* 英俊、勇敢、有责任心。
* 通常会救公主于水火。
* **C. 恶毒的继母/皇后**
* 嫉妒、虚荣、阴险。
* 最终会受到惩罚。
* **D. 动物角色**
* 通常具有拟人化的特点。
* 例如《穿靴子的猫》中的猫，聪明机智。
* **E. 小矮人/仙女/猎人**
* 通常是善良、乐于助人。
* 会在关键时刻帮助主角。
### 四、写作特色
* **A. 语言简洁明了**
* 适合儿童阅读。
* **B. 情节生动有趣**
* 引人入胜。
* **C. 结局通常是美好的**
* 给人希望。
* **D. 运用大量的重复和对比**
* 方便记忆和理解。
### 五、总结
* 《格林童话》是世界文学宝库中的瑰宝，对儿童的成长具有重要的意义。
* 通过阅读《格林童话》，孩子们可以学习到善良、勇敢、智慧等优秀品质，并从中获得快乐和启发。
* 理解故事的主题、分析角色、学习写作特色有助于更深入地理解《格林童话》的魅力。
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