100以内的数思维导图
《100以内的数思维导图》
一、数的认识
1.1 数的组成
1.1.1 个位
1.1.2 十位
- 表示几个十
- 数字:0-9 (最高位不能为0,除非整个数是0)
1.1.3 百位
1.1.4 数位顺序
1.1.5 计数单位
1.2 数的大小比较
1.2.1 位数比较
1.2.2 位数相同比较
- 先比较十位,十位大的数就大
- 十位相同,比较个位,个位大的数就大
- 例:35 > 32, 40 > 39
1.2.3 特殊情况
- 注意零的比较,例如:10 > 09(尽管9更大,但09不是标准写法)
1.3 数的读法和写法
1.3.1 读法
- 从高位读起
- 十位是几就读作几十
- 个位是几就读作几
- 末尾是0,不读
- 中间有0,要读零
- 例:25 读作 二十五, 40 读作 四十, 100读作一百
1.3.2 写法
- 从高位写起
- 几十就写在十位上
- 几就写在个位上
- 没有就写0
- 例:三十六 写作 36, 五十 写作 50, 一百写作100
1.4 特殊的数
1.4.1 整数
1.4.2 双数和单数
- 双数(偶数):能被2整除的数,个位是0, 2, 4, 6, 8
- 单数(奇数):不能被2整除的数,个位是1, 3, 5, 7, 9
1.4.3 接近的数
- 例如:50 接近 49 和 51, 100 接近 99
1.5 数的顺序
1.5.1 顺数
- 从小到大依次排列
- 例:1, 2, 3, ..., 100
1.5.2 倒数
- 从大到小依次排列
- 例:100, 99, 98, ..., 1
二、数的运算
2.1 加法
2.1.1 意义
2.1.2 计算方法
- 个位相加
- 十位相加
- 满十进一
- 例:23 + 14 = 37
2.1.3 加法算式各部分名称
2.1.4 加法运算定律
- 交换律:a + b = b + a
- 结合律:(a + b) + c = a + (b + c)
2.2 减法
2.2.1 意义
2.2.2 计算方法
- 个位相减
- 十位相减
- 不够减要退位
- 例:35 - 12 = 23
2.2.3 减法算式各部分名称
2.2.4 退位减法
- 当个位不够减时,从十位退1当10,再进行减法
- 例:42 - 15 = 27
2.3 应用题
2.3.1 加法应用题
- 求总数
- 例:小明有20个苹果,小红有30个苹果,他们一共有多少个苹果?
2.3.2 减法应用题
- 求剩余
- 求相差
- 例:小明有50元钱,买了20元的书,还剩多少元? 小红有40个糖,小明有30个糖,小红比小明多几个糖?
2.4 估算
2.4.1 估算方法
- 把接近整十数的数看作整十数
- 例:28 + 31 ≈ 30 + 30 = 60
三、图形的认识
3.1 常见图形
3.1.1 长方形
3.1.2 正方形
3.1.3 三角形
3.1.4 圆形
3.2 图形的拼组
3.2.1 相同图形拼组
3.2.2 不同图形拼组
四、量的计量
4.1 人民币的认识
4.1.1 单位
4.1.2 换算
4.2 时间的认识
4.2.1 单位
4.2.2 换算
五、规律
5.1 数字排列规律
5.1.1 递增
5.1.2 递减
5.2 图形排列规律
5.2.1 重复出现
5.2.2 按颜色变化
5.2.3 按形状变化