四则混合运算的思维导图

说明:先算乘法和除法,从左到右依次计算。
示例:12 + 3 × 4 - 5 ÷ 1
强调:必须按照从左到右的顺序计算乘除。
分支2.1.1:乘除优先
说明:后算加法和减法,从左到右依次计算。
示例:同上例,乘除算完后再算加减。
强调:必须按照从左到右的顺序计算加减。
分支2.1.2:加减在后
说明:总结无括号情况下,乘除优先级高于加减,同级运算从左到右。
关键词:乘除优先,从左到右,同级运算。
图示:用箭头表示运算顺序,从乘除指向加减。
分支2.1.3:优先级原则总结

分支1.1:无括号

说明:括号内的运算优先于括号外的运算。
关键词:括号优先,先算括号内。
示例:(12 + 3) × (4 - 5) ÷ 1
分支2.2.1:括号优先级
说明:当有多种括号(如小括号、中括号、大括号)时,从最内层括号开始计算。
括号类型:小括号(),中括号[],大括号{}。
运算顺序:先算小括号内的,再算中括号内的,最后算大括号内的。
示例:{[(12 + 3) × 4] - 5} ÷ 1
分支2.2.2:多重括号
说明:括号内部的运算也遵循乘除优先于加减的规则。
示例:(12 + 3 × 4)
步骤:先算3 × 4,再算12 + 结果。
分支2.2.3:括号内运算顺序
说明:总结有括号情况下,括号内的运算优先,多重括号由内向外,括号内部遵循乘除优先于加减的规则。
关键词:括号优先,由内向外,乘除优先。
图示:用嵌套的方框表示多重括号,并用箭头指示计算顺序。
分支2.2.4:优先级原则总结

分支1.2:有括号

定义:a + b = b + a
说明:交换加数的位置,和不变。
示例:5 + 3 = 3 + 5
用途:简化计算,便于凑整。
分支2.3.1:加法交换律
定义:(a + b) + c = a + (b + c)
说明:改变加法的运算顺序,和不变。
示例:(2 + 3) + 7 = 2 + (3 + 7)
用途:简化计算,便于凑整。
分支2.3.2:加法结合律
说明:加法交换律和结合律可以结合使用,灵活简化计算。
示例:17 + 25 + 3 + 75 = (17 + 3) + (25 + 75)
分支2.3.3:加法运算定律应用

分支1.3:加法运算定律

定义:a × b = b × a
说明:交换乘数的位置,积不变。
示例:5 × 3 = 3 × 5
用途:简化计算,便于凑整。
分支2.4.1:乘法交换律
定义:(a × b) × c = a × (b × c)
说明:改变乘法的运算顺序,积不变。
示例:(2 × 5) × 7 = 2 × (5 × 7)
用途:简化计算,便于凑整。
分支2.4.2:乘法结合律
定义:(a + b) × c = a × c + b × c 或 a × (b + c) = a × b + a × c
说明:一个数与两个数的和相乘,等于这个数分别与这两个数相乘,再把积相加。
示例:(4 + 5) × 3 = 4 × 3 + 5 × 3
用途:简化计算,尤其是遇到带括号的乘法。
分支2.4.3:乘法分配律
说明:乘法交换律、结合律和分配律可以结合使用,灵活简化计算。
示例:25 × 12 = 25 × (4 × 3) = (25 × 4) × 3
分支2.4.4:乘法运算定律应用

分支1.4:乘法运算定律

定义:a - b - c = a - (b + c)
说明:从一个数里连续减去两个数,等于从这个数里减去这两个数的和。
示例:100 - 20 - 30 = 100 - (20 + 30)
用途:简化计算,特别是连续减法。
分支2.5.1:减法的性质
定义:a ÷ b ÷ c = a ÷ (b × c)
说明:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。
示例:100 ÷ 5 ÷ 2 = 100 ÷ (5 × 2)
用途:简化计算,特别是连续除法。
分支2.5.2:除法的性质
说明:利用减法和除法的性质,结合加法和乘法的运算定律,可以更灵活地简化计算。
示例:125 ÷ (25 × 4) = 125 ÷ 25 ÷ 4
分支2.5.3:减法和除法的运算技巧

分支1.5:减法和除法的性质

说明:只需要进行一次运算就能解决的问题。
类型:加法应用题,减法应用题,乘法应用题,除法应用题。
示例:小明有5个苹果,小红有3个苹果,他们一共有多少个苹果?
分支2.6.1:一步计算
说明:需要进行两次运算才能解决的问题。
类型:加减混合应用题,乘除混合应用题。
示例:小明每天做5道数学题,做了3天,一共做了多少道?然后他有送给朋友2道,还剩多少道?
分支2.6.2:两步计算
分支1.6:简单应用题
说明:需要进行多次运算才能解决的问题,可能涉及多种运算。
关键:分析题意,理清数量关系,列出综合算式。
示例:商店运来8箱毛巾,每箱25条,卖掉了120条,还剩下多少条?
分支2.7.1:多步计算
说明:应用题中出现需要先算的步骤,需要用括号括起来。
示例:小明有20元,买了3支笔,每支4元,还剩多少元?(20 - 3 × 4)
分支2.7.2:带括号的应用题
步骤1:读题,理解题意。
步骤2:分析数量关系。
步骤3:列式计算。
步骤4:检验答案。
步骤5:写答。
分支2.7.3:应用题解题步骤
分支1.7:复杂应用题
说明:未按照正确的运算顺序进行计算。
示例:10 + 5 × 2 误算为 (10 + 5) × 2
应对:牢记运算顺序规则,仔细审题。

分支1.8:运算顺序错误

说明:混淆加减乘除等运算符号。
示例:误将加法算成乘法,或将除法算成减法。
应对:仔细检查运算符号,避免抄错。

分支1.9:运算符号混淆

说明:在需要使用括号时,忘记添加括号。
示例:原本应该先算加法,但未加括号,导致先算了乘法。
应对:仔细分析题意,确定需要优先计算的部分,并用括号括起来。

分支1.10:漏掉括号

说明:在进行加减乘除运算时,出现计算错误。
示例:加法进位错误,乘法忘记进位等。
应对:认真计算,仔细检查,可以使用草稿纸辅助计算。

分支1.11:计算错误

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