《三年级英语上册1—6单元简单又漂亮思维导图》

中心主题：三年级英语上册 (1-6单元)

分支1：Unit 1 Hello!

• 核心词汇：
  • Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening, Goodbye, Bye, My, Name, I, Am
  • (思维导图：词汇下方可添加简笔画表示，如Hello旁画个挥手的小人，Good morning旁画太阳)
• 重点句型：
  • Hello, I'm… / Hi, I'm…
  • Good morning/afternoon/evening.
  • Goodbye/Bye.
  • What's your name? My name is…
  • (思维导图：句型可用不同颜色突出，并配简单的情景插图)
• 语音：
  • 字母Aa, Bb, Cc, Dd 的发音 (着重区分大小写)
  • (思维导图：字母下方写出发音音标，并用箭头指向包含此字母的单词)
• 文化：
  • 简单的英语见面礼仪
  • (思维导图：可以插入一个对话框，模拟见面场景)
• 练习：
  • 角色扮演打招呼
  • （思维导图：画一个舞台，标注角色扮演）

分支2：Unit 2 Colours

• 核心词汇：
  • Red, Yellow, Blue, Green, White, Black, Brown, Orange, Purple, Pink
  • Cat, Dog, Bird, Fish, Duck, Pig
  • (思维导图：颜色词下方用色块表示颜色，动物词下方画简笔画)
• 重点句型：
  • What colour is it?
  • It’s…
  • Is it…? Yes, it is. / No, it isn’t.
  • (思维导图：句型可用不同颜色突出，并配颜色相关的物品插图)
• 语音：
  • 字母Ee, Ff, Gg, Hh 的发音
  • (思维导图：字母下方写出发音音标，并用箭头指向包含此字母的单词)
• 语法：
  • 单数名词的用法 ( a/an + 名词)
  • (思维导图：用例句说明 a/an 的使用规则)
• 练习：
  • 涂色游戏 (给指定物品涂色)
  • 颜色配对游戏
  • （思维导图：画一个调色盘和一些卡片，代表游戏）

分支3：Unit 3 Numbers

• 核心词汇：
  • One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten
  • Pencil, Book, Ruler, Eraser, Crayon
  • (思维导图：数字下方写出对应的数量，文具下方画简笔画)
• 重点句型：
  • How many…?
  • I have…
  • (思维导图：句型可用不同颜色突出，并配计数相关的物品插图)
• 语音：
  • 字母Ii, Jj, Kk, Ll 的发音
  • (思维导图：字母下方写出发音音标，并用箭头指向包含此字母的单词)
• 数学概念：
  • 简单的加法和减法概念 (用英语表达)
  • (思维导图：用简单的算式来说明，如 1 + 1 = Two)
• 练习：
  • 数数游戏
  • 物品数量统计
  • （思维导图：画一个计数器和一些物品，代表练习）

分支4：Unit 4 Body

• 核心词汇：
  • Head, Face, Eye, Nose, Mouth, Ear, Arm, Hand, Leg, Foot
  • (思维导图：在人体简笔画上标注各个部位的名称)
• 重点句型：
  • Touch your…
  • Shake your…
  • (思维导图：句型可用不同颜色突出，并配动作相关的插图)
• 语音：
  • 字母Mm, Nn, Oo, Pp 的发音
  • (思维导图：字母下方写出发音音标，并用箭头指向包含此字母的单词)
• 指令：
  • 理解简单的动作指令
  • (思维导图：用箭头表示动作指令，并配上相应的动作简笔画)
• 练习：
  • Simon Says 游戏
  • （思维导图：画一个小人，执行Simon Says的指令）

分支5：Unit 5 Food

• 核心词汇：
  • Bread, Milk, Rice, Noodles, Egg, Chicken, Fish, Fruit, Apple, Banana
  • (思维导图：食物名称下方画简笔画)
• 重点句型：
  • I like…
  • Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.
  • (思维导图：句型可用不同颜色突出，并配喜欢或不喜欢表情的插图)
• 语音：
  • 字母Qq, Rr, Ss, Tt 的发音
  • (思维导图：字母下方写出发音音标，并用箭头指向包含此字母的单词)
• 文化：
  • 不同国家的主食介绍 (简单了解)
  • (思维导图：可以插入一些各国美食的图片)
• 练习：
  • 制作食物菜单
  • 食物分类游戏 (健康食物 vs. 不健康食物)
  • （思维导图：画一个菜单和一些食物，代表练习）

分支6：Unit 6 Clothes

• 核心词汇：
  • T-shirt, Shirt, Skirt, Dress, Pants, Shoes, Socks, Hat, Coat
  • (思维导图：衣物名称下方画简笔画)
• 重点句型：
  • What are you wearing?
  • I’m wearing…
  • (思维导图：句型可用不同颜色突出，并配穿着不同衣物的人物插图)
• 语音：
  • 字母Uu, Vv, Ww, Xx 的发音
  • (思维导图：字母下方写出发音音标，并用箭头指向包含此字母的单词)
• 场合：
  • 了解不同场合适合穿着的衣物
  • (思维导图：可以插入一些不同场合的场景图片，例如：学校，派对)
• 练习：
  • 给人物搭配服装
  • 服装描述游戏
  • （思维导图：画一个衣柜和一些人物，代表练习）

配色方案建议：

• 每个单元使用不同的主题色，方便区分。
• 核心词汇使用醒目的颜色，例如橙色或红色。
• 重点句型使用蓝色或绿色，突出其重要性。
• 练习部分可以使用黄色或粉色，增加趣味性。

其他：

• 思维导图可以使用手绘或者软件制作。
• 可以在每个分支中添加一些空白区域，方便学生自行添加笔记。
• 思维导图的设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。
• 可以配合一些生动有趣的图片，增加学习的趣味性。