《我对小数的研究思维导图》
中心主题:小数
一级分支:小数的意义与分类
- 小数的意义:
- 表示比整数小的数
- 是十进制分数的另一种表现形式
- 小数点:区分整数部分和小数部分的关键符号
- 计数单位:十分之一,百分之一,千分之一... (对应于0.1, 0.01, 0.001...)
- 位值:小数点后每一位都有对应的位值,且依次递减 (十分位,百分位,千分位...)
- 实际应用:测量,计算,统计等领域中精确表示数量
- 小数的分类:
- 有限小数: 小数部分的位数是有限的
- 例子:3.14, 0.5, 12.789
- 判断方法:分母只含有质因数2和5的分数可以化为有限小数
- 无限小数: 小数部分的位数是无限的
- 无限循环小数: 从小数部分的某一位起,一个或几个数字依次不断重复出现
- 纯循环小数:循环节从小数点后第一位开始
- 例子:0.333..., 1.666...
- 混循环小数:循环节不是从小数点后第一位开始
- 例子:0.1666..., 2.3454545...
- 循环节:循环重复出现的数字
- 表示方法:在循环节的首位和末位数字上加点
- 纯循环小数:循环节从小数点后第一位开始
- 无限不循环小数: 小数部分位数是无限的,且没有循环节
- 例子:圆周率π, √2
- 特点:无法用分数表示
- 也被称为无理数
- 无限循环小数: 从小数部分的某一位起,一个或几个数字依次不断重复出现
- 有限小数: 小数部分的位数是有限的
- 小数的读法与写法:
- 读法: 整数部分按整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字
- 例子:3.14 读作 三点一四
- 写法: 整数部分按整数的写法写,小数点写在个位的右下角,小数部分依次写出每个数字
- 读法: 整数部分按整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字
二级分支:小数的性质与大小比较
- 小数的性质:
- 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变
- 小数点位置移动引起小数大小的变化:
- 小数点向右移动一位,小数扩大到原来的10倍;移动两位,扩大到原来的100倍;移动三位,扩大到原来的1000倍...
- 小数点向左移动一位,小数缩小到原来的1/10;移动两位,缩小到原来的1/100;移动三位,缩小到原来的1/1000...
- 应用:化简小数,单位换算
- 小数的大小比较:
- 先比较整数部分,整数部分大的小数就大
- 整数部分相同,就比较十分位,十分位大的小数就大
- 十分位相同,就比较百分位,百分位大的小数就大
- 以此类推,直到比较出大小
- 注意:位数不同的小数,可以先补齐位数再比较
- 小数与分数互化:
- 小数化分数:先把小数改写成分母是10, 100, 1000... 的分数,再化简
- 分数化小数:用分子除以分母,除不尽时按要求保留几位小数。也可以先化简分数,如果分母只含有质因数2和5,可将其化为十进制分数,进而转化为小数。
三级分支:小数的运算
- 小数的加法与减法:
- 对齐小数点,也就是相同数位对齐
- 按照整数加减法的法则进行计算
- 结果的小数点要与上面的小数点对齐
- 得数末尾有0的要去掉
- 验算方法:加法用减法验算,减法用加法验算
- 小数的乘法:
- 按整数乘法算出积
- 数因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点
- 积的末尾有0的要去掉
- 注意:当一个因数大于1,积大于另一个因数;当一个因数小于1,积小于另一个因数。
- 小数的除法:
- 除数是整数的小数除法:按照整数除法的法则进行计算,商的小数点要与被除数的小数点对齐,如果除到末尾仍有余数,就在余数后面添0继续除。
- 除数是小数的小数除法:先把除数的小数点去掉,变成整数,被除数的小数点也向右移动相同的位数,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。如果被除数的位数不够,用0补足。
- 商的近似数:根据需要,按“四舍五入”法取商的近似值,注意保留位数要比需要精确到的位数多一位。
- 循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个或几个数字依次重复出现,这样的小数叫做循环小数。
- 简便运算:
- 加法交换律:a + b = b + a
- 加法结合律:(a + b) + c = a + (b + c)
- 乘法交换律:a × b = b × a
- 乘法结合律:(a × b) × c = a × (b × c)
- 乘法分配律:(a + b) × c = a × c + b × c
- 减法性质:a - b - c = a - (b + c)
- 除法性质:a ÷ b ÷ c = a ÷ (b × c)
四级分支:小数的应用
- 单位换算:
- 高级单位化低级单位:乘以进率
- 低级单位化高级单位:除以进率
- 常用单位间的进率:长度单位,面积单位,体积单位,质量单位,时间单位等
- 解决实际问题:
- 购物问题:计算总价,单价,数量,折扣等
- 行程问题:计算路程,速度,时间
- 工程问题:计算工作总量,工作效率,工作时间
- 面积计算:计算图形的面积(长方形,正方形,三角形,平行四边形,梯形等)
- 估算:
- 将小数近似到整数进行估算
- 应用于日常生活中,快速判断结果的合理性
总结:
- 小数是数学中重要的概念,广泛应用于各个领域。
- 掌握小数的意义、分类、性质、运算和应用,是学好数学的基础。
- 要注重理论联系实际,提高解决实际问题的能力。
- 通过不断练习和思考,加深对小数的理解。