《幼儿剧本待客礼仪思维导图》

中心主题：待客礼仪

一级分支：待客准备

• 1.1 环境准备

  • 1.1.1 清洁卫生
    • 剧本：
      • 场景：小明家迎接客人前，妈妈发现客厅有点乱。
      • 台词：
        • 妈妈：“小明，你看客厅，玩具乱扔，沙发上还有饼干屑，要好好收拾一下，客人要来了！”
        • 小明：“好嘞，妈妈！我来收拾。”（开始捡玩具，擦拭沙发）
      • 动作：捡起玩具，擦拭沙发，整理茶几。
    • 重点：保持干净整洁，营造舒适氛围。
  • 1.1.2 摆放物品
    • 剧本：
      • 场景：小红和妈妈一起摆放水果和零食。
      • 台词：
        • 妈妈：“小红，来帮妈妈摆放水果盘和糖果罐，要摆放整齐，方便客人拿取。”
        • 小红：“好呀！我把苹果放在这里，糖果放在这里，好看吗？”
        • 妈妈：“真棒！摆放得很漂亮。”
      • 动作：摆放水果、零食、茶具，确保摆放美观且方便客人使用。
    • 重点：摆放整齐，方便取用，考虑美观。
  • 1.1.3 开窗通风
    • 剧本：
      • 场景：奶奶打开窗户，让房间通风。
      • 台词：
        • 奶奶：“打开窗户透透气，让房间里的空气更清新，客人才会觉得舒服。”
      • 动作：打开窗户，确保空气流通。
    • 重点：保持空气清新，消除异味。

• 1.2 物品准备

  • 1.2.1 茶水饮料
    • 剧本：
      • 场景：小华准备茶水。
      • 台词：
        • 小华：“妈妈，客人喜欢喝什么茶？我来泡茶。”
        • 妈妈：“客人喜欢喝绿茶，你泡一壶绿茶吧，记住水温不要太高。”
      • 动作：泡茶，准备白开水，果汁等。
    • 重点：根据客人喜好准备，注意温度和卫生。
  • 1.2.2 水果零食
    • 剧本：
      • 场景：小朋友们讨论准备哪些零食招待客人。
      • 台词：
        • 小A：“我们准备一些水果吧，苹果、香蕉、橘子，颜色鲜艳，又好吃。”
        • 小B：“还可以准备一些小饼干和糖果，小朋友都喜欢。”
      • 动作：准备水果、糖果、饼干等。
    • 重点：种类多样，考虑营养和口味，注意保质期。
  • 1.2.3 拖鞋毛巾
    • 剧本：
      • 场景：爸爸准备拖鞋和毛巾。
      • 台词：
        • 爸爸：“把干净的拖鞋放在门口，方便客人换鞋。还要准备一些干净的毛巾，以备不时之需。”
      • 动作：准备拖鞋和毛巾，放置在显眼位置。
    • 重点：准备充足，干净卫生。

二级分支：迎接客人

• 2.1 热情迎接

  • 2.1.1 及时开门
    • 剧本：
      • 场景：听到敲门声，小丽立刻跑去开门。
      • 台词：
        • 小丽：“来了，来了！”
      • 动作：听到敲门声立即去开门，不要让客人久等。
    • 重点：及时回应，避免客人等待过久。
  • 2.1.2 问候语
    • 剧本：
      • 场景：小刚开门后，热情地问候客人。
      • 台词：
        • 小刚：“叔叔阿姨，你们好！欢迎光临！”
      • 动作：使用礼貌用语，表达欢迎之意。
    • 重点：语气亲切，表达欢迎。
  • 2.1.3 帮助提物
    • 剧本：
      • 场景：看到客人拿着很多东西，小美主动上前帮忙。
      • 台词：
        • 小美：“叔叔，我帮您拿一些东西吧。”
      • 动作：主动帮助客人提东西，减轻负担。
    • 重点：主动帮助，体现关心。

• 2.2 引入室内

  • 2.2.1 请进用语
    • 剧本：
      • 场景：小军邀请客人进入客厅。
      • 台词：
        • 小军：“叔叔阿姨，请进，请坐。”
      • 动作：用手势引导客人进入房间，并示意客人坐下。
    • 重点：使用礼貌用语，引导客人进入。
  • 2.2.2 介绍家人
    • 剧本：
      • 场景：小芳向客人介绍自己的家人。
      • 台词：
        • 小芳：“叔叔阿姨，这是我的爸爸妈妈，这是我的爷爷奶奶。”
      • 动作：介绍家庭成员，让客人了解家庭成员。
    • 重点：介绍清晰，表达尊重。

三级分支：招待客人

• 3.1 奉茶倒水

  • 3.1.1 询问喜好
    • 剧本：
      • 场景：小文询问客人想喝什么。
      • 台词：
        • 小文：“叔叔阿姨，你们想喝点什么？茶还是果汁？”
      • 动作：主动询问客人想喝什么，并提供选择。
    • 重点：了解客人需求，提供个性化服务。
  • 3.1.2 双手递送
    • 剧本：
      • 场景：小亮双手递给客人茶水。
      • 台词：
        • 小亮：“叔叔，请喝茶。”
      • 动作：双手递送茶水或饮料，表示尊敬。
    • 重点：体现尊重，注意安全。

• 3.2 分享食物

  • 3.2.1 主动邀请
    • 剧本：
      • 场景：小花邀请客人吃东西。
      • 台词：
        • 小花：“叔叔阿姨，吃点水果吧，很甜的。”
      • 动作：主动邀请客人品尝食物。
    • 重点：表达热情好客，鼓励客人放松。
  • 3.2.2 注意卫生
    • 剧本：
      • 场景：小叶提醒大家用公筷夹菜。
      • 台词：
        • 小叶：“大家用公筷夹菜，这样更卫生。”
      • 动作：提醒客人注意卫生，使用公筷。
    • 重点：维护公共卫生，保障客人健康。

• 3.3 礼貌交谈

  • 3.3.1 认真倾听
    • 剧本：
      • 场景：小梅认真听客人讲话。
      • 台词：
        • （无台词，但小梅的表情认真，眼神专注。）
      • 动作：专注地听客人讲话，不打断，适时点头回应。
    • 重点：表示尊重，体现兴趣。
  • 3.3.2 回答问题
    • 剧本：
      • 场景：客人问小兰问题，小兰认真回答。
      • 台词：
        • 客人：“小兰，你今年几岁啦？”
        • 小兰：“叔叔，我今年五岁啦。”
      • 动作：礼貌地回答客人的问题。
    • 重点：态度诚恳，表达清晰。

四级分支：送别客人

• 4.1 礼貌道别

  • 4.1.1 感谢光临
    • 剧本：
      • 场景：小雪向客人道别。
      • 台词：
        • 小雪：“叔叔阿姨，谢谢你们今天来我家玩。”
      • 动作：用礼貌用语感谢客人的光临。
    • 重点：表达感谢，体现好客。
  • 4.1.2 欢迎再来
    • 剧本：
      • 场景：小松邀请客人下次再来。
      • 台词：
        • 小松：“叔叔阿姨，下次再来玩呀！”
      • 动作：邀请客人下次再来，表达期待。
    • 重点：体现热情，留下美好印象。

• 4.2 帮助穿衣

  • 4.2.1 主动帮忙
    • 剧本：
      • 场景：小雨帮助客人穿外套。
      • 台词：
        • 小雨：“叔叔，我帮您拿外套。”
      • 动作：主动帮助客人穿外套，整理衣物。
    • 重点：体现细心和周到。

• 4.3 送至门口

  • 4.3.1 挥手告别
    • 剧本：
      • 场景：小泽将客人送到门口，挥手告别。
      • 台词：
        • 小泽：“叔叔阿姨，再见！”
      • 动作：将客人送到门口，挥手告别，直到客人离开。
    • 重点：表达尊重，留下美好回忆。

总结： 整个剧本旨在通过生动有趣的场景和对话，让幼儿理解和掌握待客礼仪的各个方面，从小培养良好的社交习惯和礼仪风范。 通过情景模拟，加深记忆，寓教于乐。