简易方程数学思维导图

《简易方程数学思维导图》

一、方程的概念与意义

  • 定义: 含有未知数的等式叫做方程。
    • 关键词: 未知数、等式
    • 等式的性质:
      • 等式两边同时加上或减去同一个数或同一个式子,结果仍然是等式。
      • 等式两边同时乘或除以同一个非零的数,结果仍然是等式。
  • 意义: 方程是刻画等量关系的一种数学模型。
    • 作用: 解决实际问题,将抽象的数量关系具体化。
    • 适用范围: 涉及数量关系的各种问题,特别是需要逆向思维的问题。
  • 与等式的关系: 方程一定是等式,但等式不一定是方程。
  • 与代数式的关系: 方程是一种特殊的代数式,含有等号。

二、解方程

  • 定义: 求方程的解的过程叫做解方程。
  • 解: 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
  • 基本思路: 利用等式的性质,将方程转化为 x = a 的形式。
  • 解方程的步骤:
    1. 合并同类项: 如果方程中存在同类项,先合并同类项。
    2. 移项: 将含有未知数的项移到方程的一边,常数项移到方程的另一边。(注意:移项要变号)
    3. 系数化为1: 将未知数的系数化为1,得到方程的解。
  • 常用方法:
    • 逆运算: 加法用减法,减法用加法,乘法用除法,除法用乘法。
    • 等式性质: 遵循等式的性质进行变形。
  • 检验: 将求得的解代入原方程,看左右两边是否相等。
    • 重要性: 检验可以避免计算错误,确保解的正确性。
  • 特殊方程:
    • 无解方程: 变形后出现矛盾,如0 = 1。
    • 无穷解方程: 变形后左右两边完全相同。

三、简易方程的类型

  • 一元一次方程: 只含有一个未知数,且未知数的最高次数为1的方程。
    • 一般形式: ax + b = 0 (a ≠ 0)
    • 解法: 按照解方程的步骤进行求解。
  • 二元一次方程组 (简述,不深入): 含有两个未知数,且未知数的最高次数为1的两个方程组成的方程组。
    • 解法: 代入消元法、加减消元法。 (此处仅作提及,不展开)
  • 含有括号的方程:
    • 解法: 先去括号,再按照解方程的步骤进行求解。
      • 去括号法则:
        • 括号前面是“+”号,去掉括号和“+”号,括号里的各项都不变号。
        • 括号前面是“-”号,去掉括号和“-”号,括号里的各项都要变号。
  • 含有分母的方程:
    • 解法: 先去分母,再按照解方程的步骤进行求解。
      • 去分母的方法: 方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数。 (注意:每一项都要乘)
  • 比例方程: 含有比例的方程。
    • 性质: 内项之积等于外项之积。
    • 解法: 利用比例的性质,将比例方程转化为其他类型的方程,再进行求解。

四、列方程解决实际问题

  • 步骤:
    1. 审题: 弄清题意,找出已知条件和所求问题。
    2. 找等量关系: 分析题中的数量关系,找出能够表示等量关系的句子。 这是关键的一步。
    3. 设未知数: 设一个未知数为x,并用含有x的代数式表示相关的未知量。
    4. 列方程: 根据等量关系列出方程。
    5. 解方程: 解所列的方程,求出未知数的值。
    6. 检验并作答: 检验所求得的解是否符合题意,并写出答案。(包括单位名称)
  • 常见类型:
    • 和差倍分问题:
      • 关键: 找到总量和各部分之间的关系。
    • 行程问题:
      • 基本公式: 路程 = 速度 × 时间
      • 相遇问题: 总路程 = (速度和) × 相遇时间
      • 追及问题: 追及路程 = (速度差) × 追及时间
    • 工程问题:
      • 基本公式: 工作量 = 工作效率 × 工作时间
      • 通常把总工作量看作单位“1”。
    • 利润问题:
      • 基本公式: 利润 = 售价 - 成本
      • 利润率 = (利润 ÷ 成本) × 100%
      • 打折问题: 售价 = 成本 × (1 + 利润率) × 折扣
    • 年龄问题:
      • 关键: 年龄差不变。
  • 注意事项:
    • 设未知数时要写清楚设的是什么。
    • 方程两边的单位要一致。
    • 答案要完整,包括数值和单位。
    • 检验要完整,不仅要检验方程的解,还要检验是否符合实际情况。

五、易错点

  • 移项忘记变号。
  • 去括号时忘记变号。
  • 去分母时忘记给每一项都乘以最小公倍数。
  • 审题不仔细,找错等量关系。
  • 解方程后忘记检验。
  • 答案不完整,忘记写单位或答非所问。
  • 对行程问题、工程问题等常见类型的公式不熟悉。

六、拓展延伸

  • 方程的思想: 用方程的思想解决其他类型的数学问题。
  • 函数: 方程和函数之间存在密切联系,是进一步学习函数的基础。
  • 不等式: 与方程类似,不等式也是刻画数量关系的一种数学模型。
上一个主题: 西游记思维导图 下一个主题: 七年级,英语,五单元思维导图

相关思维导图推荐

分享思维导图