四年级1～8单元思维导英语

# 《四年级1～8单元思维导英语》 ## 单元一：Hello, New Friends! **核心语法：** * **Be动词（am, is, are）：** 掌握不同人称代词与be动词的搭配，理解其基本用法，如“I am a student.”，“He is my friend.”，“They are teachers.”。 * **指示代词（this, that, these, those）：** 区分近指和远指，单数和复数，学会使用指示代词来指代具体事物，如“This is my book.”，“That is her pen.”，“These are my toys.”，“Those are their bags.”。 * **名词单复数：** 掌握规则名词的复数变化（+s, +es），初步了解不规则名词的复数形式（如child-children, man-men）。 **思维导图：** * **中心：** Meeting New People * **分支1：** Introducing Yourself * **子分支：** Name (What's your name? My name is...) * **子分支：** Age (How old are you? I am...) * **子分支：** Where are you from? (I'm from...) * **分支2：** Introducing Others * **子分支：** He/She (He is... She is...) * **子分支：** Relationship (friend, classmate, teacher) * **分支3：** Objects Around * **子分支：** Using This/That (This is a..., That is a...) * **子分支：** Using These/Those (These are..., Those are...) **拓展练习：** 1. 角色扮演：模拟与新朋友相遇的情景，练习自我介绍和介绍他人。 2. 看图说话：根据图片，描述图片中的人物和物品，并使用指示代词。 3. 游戏：快速问答游戏，练习be动词和人称代词的正确搭配。 ## 单元二：My Family **核心语法：** * **所有格形容词（my, your, his, her, its, our, their）：** 掌握所有格形容词的用法，表达某物的归属，如“This is my book.”，“That is her pen.”，“Their house is big.”。 * **一般现在时（肯否疑问）：** 学习一般现在时的基本用法，表达经常性的动作或状态，如“I go to school every day.”，“He plays football on weekends.”。学习一般现在时的否定形式（do/does + not + verb）和疑问形式（Do/Does + subject + verb）。 **思维导图：** * **中心：** My Family * **分支1：** Family Members * **子分支：** Parents (father, mother) * **子分支：** Siblings (brother, sister) * **子分支：** Grandparents (grandfather, grandmother) * **分支2：** Describing Family Members * **子分支：** Appearance (tall, short, thin, fat) * **子分支：** Personality (kind, friendly, funny) * **分支3：** Daily Routines * **子分支：** Get up, have breakfast, go to school, have dinner, go to bed **拓展练习：** 1. 家庭树：制作自己的家庭树，并用英语介绍家庭成员。 2. 描述家庭照片：用英语描述家庭照片中的人物和场景。 3. 访谈：采访家人，了解他们的日常活动，并用英语进行总结。 ## 单元三：My School **核心语法：** * **情态动词（can）：** 掌握情态动词can的用法，表示能力、允许或可能性，如“I can swim.”，“Can I go to the toilet?”，“It can rain tomorrow.”。 * **介词（in, on, at）：** 理解介词in, on, at的用法，表示时间、地点和位置，如“I am in the classroom.”，“The book is on the table.”，“We have lunch at 12 o'clock.”。 **思维导图：** * **中心：** My School * **分支1：** School Subjects * **子分支：** Maths, English, Chinese, Science, Music, Art, PE * **分支2：** School Places * **子分支：** Classroom, Library, Playground, Canteen, Office * **分支3：** School Activities * **子分支：** Learning, Reading, Playing, Eating, Meeting **拓展练习：** 1. 学校地图：绘制学校地图，并用英语描述各个地点的位置。 2. 时间表：用英语制作自己的时间表，包括上课时间和课外活动。 3. 角色扮演：模拟在学校的各种场景，如上课、借书、吃饭等。 ## 单元四：My Day **核心语法：** * **时间表达法：** 学习整点、半点、几分等时间表达法，如“It's 7 o'clock.”，“It's half past eight.”，“It's ten past nine.”。 * **现在进行时：** 学习现在进行时的用法，表达正在进行的动作，如“I am reading a book.”，“He is playing football.”，“They are watching TV.”。 **思维导图：** * **中心：** My Day * **分支1：** Morning Activities * **子分支：** Wake up, get dressed, brush my teeth, have breakfast * **分支2：** Afternoon Activities * **子分支：** Go to school, have lunch, study, play games * **分支3：** Evening Activities * **子分支：** Have dinner, do homework, watch TV, go to bed **拓展练习：** 1. 时间游戏：通过游戏练习时间的表达。 2. 写日记：用英语记录一天的活动。 3. 看图说话：根据图片，描述图片中人物正在进行的动作。 ## 单元五：Food and Drinks **核心语法：** * **可数名词和不可数名词：** 区分可数名词和不可数名词，了解其用法，如“an apple, two apples”，“some water, much water”。 * **量词（some, any）：** 学习量词some和any的用法，表达一些或任何，如“I want some water.”，“Do you have any apples?”。 **思维导图：** * **中心：** Food and Drinks * **分支1：** Fruits * **子分支：** Apple, banana, orange, grape, watermelon * **分支2：** Vegetables * **子分支：** Carrot, tomato, potato, cabbage, pea * **分支3：** Drinks * **子分支：** Water, juice, milk, tea, coffee **拓展练习：** 1. 点餐游戏：模拟在餐厅点餐的情景。 2. 食谱：用英语写简单的食谱。 3. 食品分类：将食品按照类别进行分类。 ## 单元六：Animals **核心语法：** * **形容词比较级：** 学习形容词比较级的用法，表达两者之间的比较，如“bigger, smaller, taller, shorter”。 * **形容词最高级：** 学习形容词最高级的用法，表达三者或三者以上的比较，如“biggest, smallest, tallest, shortest”。 **思维导图：** * **中心：** Animals * **分支1：** Farm Animals * **子分支：** Cow, pig, chicken, sheep, horse * **分支2：** Wild Animals * **子分支：** Lion, tiger, elephant, monkey, bear * **分支3：** Pets * **子分支：** Dog, cat, rabbit, bird, fish **拓展练习：** 1. 动物问答：通过问答游戏了解动物的特征。 2. 动物故事：编一个关于动物的故事。 3. 动物比较：比较不同动物的特征，使用形容词比较级和最高级。 ## 单元七：Weather **核心语法：** * **天气描述：** 学习描述天气的词汇，如“sunny, rainy, cloudy, windy, snowy”。 * **It’s + 形容词：** 使用“It’s + 形容词”来描述天气，如“It’s sunny.”，“It’s rainy.”，“It’s cold.”。 **思维导图：** * **中心：** Weather * **分支1：** Different Seasons * **子分支：** Spring, summer, autumn, winter * **分支2：** Weather Conditions * **子分支：** Sunny, rainy, cloudy, windy, snowy, hot, cold * **分支3：** Activities in Different Weather * **子分支：** Playing in the sun, using an umbrella in the rain, making a snowman in the snow **拓展练习：** 1. 天气预报：模拟天气预报员，用英语播报天气。 2. 天气日记：记录每天的天气情况。 3. 穿衣搭配：根据不同的天气，选择合适的衣服。 ## 单元八：Clothes **核心语法：** * **服装词汇：** 学习常见服装的词汇，如“T-shirt, shirt, trousers, skirt, dress, shoes, socks, hat, coat”。 * **颜色词汇：** 学习常见颜色的词汇，如“red, yellow, blue, green, black, white”。 **思维导图：** * **中心：** Clothes * **分支1：** Different Types of Clothes * **子分支：** Shirts, trousers, dresses, skirts, coats, shoes * **分支2：** Colors of Clothes * **子分支：** Red, yellow, blue, green, black, white, pink, purple * **分支3：** Wearing Clothes for Different Occasions * **子分支：** School uniform, casual wear, party dress **拓展练习：** 1. 穿衣搭配：给人物搭配衣服，并用英语描述。 2. 购物游戏：模拟在商店购买衣服的情景。 3. 衣橱整理：整理自己的衣橱，并用英语描述。

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