《小学二年级上册英语思维导图》

中心主题：小学二年级上册英语

一、Unit 1: Hello!

• 关键词： Greetings, Names, Self-introduction
• 词汇：
  • Hello, Hi, Goodbye, Bye
  • I, am, My, Name
  • What's, your
• 句型：
  • Hello! / Hi!
  • Goodbye! / Bye!
  • My name is…
  • What's your name?
  • I am…
• 语法：
  • 人称代词 I 的使用
  • Be动词 am 的使用
  • 所有格 My 的使用
• 文化点：
  • 英语中常见的打招呼方式
  • 介绍自己的礼仪
• 拓展活动：
  • 角色扮演：互相问候和介绍
  • 歌曲：用英语唱打招呼的歌曲
  • 游戏：名字接龙

二、Unit 2: Colours

• 关键词： Colours, Objects, Describing
• 词汇：
  • Red, Blue, Yellow, Green, White, Black, Orange, Pink, Purple, Brown
  • Ball, Book, Pencil, Crayon, Ruler, Bag
• 句型：
  • It's red.
  • What colour is it?
  • It’s a red ball.
• 语法：
  • 形容词的位置（在名词前面）
  • 指示代词 It 的使用
  • 系动词 is 的使用
  • 不定冠词 a/an 的使用
• 文化点：
  • 不同颜色的象征意义（简单介绍）
• 拓展活动：
  • 涂色游戏：按照指令涂色
  • 颜色分类：将物品按照颜色分类
  • 歌曲：唱关于颜色的歌曲
  • 游戏：猜颜色

三、Unit 3: Numbers

• 关键词： Numbers, Counting, Quantity
• 词汇：
  • One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten
• 句型：
  • How many...?
  • One, two, three...
  • I have…
• 语法：
  • 数词的正确发音
  • 名词的单复数（简单介绍）
• 文化点：
  • 英语中的数字书写
  • 日常生活中数字的应用
• 拓展活动：
  • 数数游戏：数教室里的物品
  • 拍手游戏：按照数字拍手
  • 歌曲：唱关于数字的歌曲
  • 游戏：数字接龙

四、Unit 4: Body

• 关键词： Body parts, Touching, Describing
• 词汇：
  • Head, Face, Hair, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Arms, Hands, Legs, Feet
• 句型：
  • This is my…
  • Touch your…
  • I have two…
• 语法：
  • 指示代词 This 的使用
  • 所有格 my 的使用
  • 名词单复数
  • have 的使用
• 文化点：
  • 健康的重要性
  • 身体的保护
• 拓展活动：
  • Simon Says: 听指令做动作
  • 画身体：画出身体各个部位
  • 歌曲：唱关于身体部位的歌曲
  • 游戏：指认身体部位

五、Unit 5: Animals

• 关键词： Animals, Sounds, Describing
• 词汇：
  • Cat, Dog, Bird, Fish, Duck, Pig, Cow, Chicken, Rabbit, Mouse
  • Big, Small
• 句型：
  • It's a…
  • It's a big…
  • What's this?
  • It is a …
• 语法：
  • It 的使用
  • 不定冠词 a/an
  • 形容词的运用 (big/small)
• 文化点：
  • 动物与人类的关系
  • 保护动物的重要性
• 拓展活动：
  • 模仿动物叫声：模仿不同动物的叫声
  • 动物图片展示：展示动物图片，介绍动物名称
  • 歌曲：唱关于动物的歌曲
  • 游戏：猜动物

六、Unit 6: Food

• 关键词： Food, Likes, Dislikes
• 词汇：
  • Apple, Banana, Orange, Pear, Bread, Milk, Rice, Meat, Egg, Water
• 句型：
  • I like…
  • I don’t like…
  • Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.
• 语法：
  • 动词 like 的使用
  • 否定句 don't like 的使用
  • 疑问句 Do you like...?
• 文化点：
  • 健康的饮食习惯
  • 不同国家的食物
• 拓展活动：
  • 品尝食物：品尝不同食物，用英语表达喜欢与不喜欢
  • 制作水果沙拉：制作简单的水果沙拉
  • 歌曲：唱关于食物的歌曲
  • 游戏：食物配对

七、语法总览

• 人称代词： I, you, he, she, it
• Be动词： am, is, are (简单介绍，侧重 I am, It is)
• 所有格： my, your, his, her, its (侧重 my)
• 指示代词： This, That (简单介绍 This)
• 不定冠词： a/an
• 名词单复数（简单规则）： 加 s/es
• 动词： like, have
• 简单句型： 主语 + Be动词 + 表语, 主语 + 动词 + 宾语

八、常用短语/表达

• Good morning!
• Good afternoon!
• Good evening!
• Good night!
• Thank you!
• You're welcome!
• Please.
• Excuse me.
• I'm sorry.
• That's OK.

九、学习方法建议

• 多听： 听英语儿歌，故事，对话，磨耳朵，熟悉语音语调。
• 多说： 积极模仿，大胆开口，不怕犯错。
• 多读： 阅读简单的绘本，培养语感。
• 多写： 抄写单词，句子，巩固记忆。
• 多玩： 将英语融入游戏中，寓教于乐。
• 家长参与： 家长和孩子一起学习，营造英语学习氛围。

十、学习资源推荐

• Peppa Pig (粉红猪小妹)
• Super Simple Songs
• Oxford Reading Tree (牛津阅读树)
• Raz-Kids
• Starfall

十一、考试重点/难点

• 词汇拼写与运用: 能够正确拼写并运用本册书中的重点词汇。
• 句型理解与运用: 能够理解并运用本册书中的重点句型进行简单的日常交流。
• 听力理解: 能够听懂简单的指令和对话。
• 口语表达: 能够进行简单的自我介绍，描述事物。

十二、学习目标

• 能够用英语进行简单的问候和自我介绍。
• 能够识别和说出常见的颜色、数字、身体部位、动物和食物的名称。
• 能够理解并运用简单的英语句型。
• 培养对英语学习的兴趣和自信心。

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