《小英雄雨来全书故事脉络图》
一、 故事总览
《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，河北省晋察冀边区一个名叫雨来的少年，在党的领导和八路军的熏陶下，逐渐成长为一名勇敢机智的抗日小英雄的故事。故事围绕着雨来掩护交通员李大叔、与敌人巧妙周旋以及坚贞不屈的精神展开，展现了儿童的爱国情怀和英勇无畏的斗争精神。
二、 故事脉络图
(一) 故事开端：平静生活与抗日启蒙
- 1. 故事背景：
- 时间：抗日战争时期
- 地点：河北省晋察冀边区（芦花村）
- 社会环境：日军侵略，抗日根据地建立。
- 2. 人物介绍：
- 雨来：天真烂漫，喜欢游泳，学习能力强。
- 其他村民：淳朴善良，拥护八路军，共同抗日。
- 李大叔：八路军交通员，雨来的启蒙老师。
- 3. 抗日启蒙：
- 雨来在夜校学习识字。
- 李大叔讲述抗日故事，激发雨来的爱国热情。
- “我们是中国人，我们爱自己的祖国”深入雨来心中。
- 4. 故事线索埋伏：
- 雨来擅长游泳，熟悉村庄地形。
- 雨来机智勇敢的性格特点。
- 村民对抗日工作的支持。
(二) 故事发展：掩护交通员与机智周旋
- 1. 危机突现：
- 敌人突然搜查芦花村。
- 李大叔躲藏在雨来家的地洞里。
- 2. 雨来掩护：
- 雨来沉着冷静，掩饰紧张情绪。
- 与敌人巧妙对话，引导敌人搜查方向。
- 假装天真无邪，迷惑敌人。
- 3. 敌人搜查：
- 敌人闯入雨来家，进行地毯式搜查。
- 雨来沉着应对，保持镇定。
- 敌人怀疑雨来，进行逼问。
- 4. 暴露与逃脱：
- 敌人发现地洞，李大叔暴露。
- 雨来为掩护李大叔，主动承认藏匿。
- 敌人抓走雨来。
(三) 故事高潮：坚贞不屈与英雄壮举
- 1. 敌人审讯：
- 敌人严刑拷打雨来，逼问李大叔的下落。
- 雨来始终不屈服，坚称“不知道”。
- 敌人用金钱诱惑，雨来不为所动。
- 2. 雨来的智慧：
- 雨来利用装傻充愣，拖延时间。
- 利用敌人的疏忽，寻找逃脱机会。
- 坚持“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的信念。
- 3. 英勇逃脱：
- 雨来趁敌人不备，跳入河中。
- 利用熟悉水性的优势，成功逃脱。
- 4. 敌人的追捕：
- 敌人开枪射击，雨来中弹。
- 村民以为雨来牺牲，悲痛万分。
(四) 故事结局：死而复生与英雄赞歌
- 1. 死而复生：
- 雨来并没有牺牲，只是受了轻伤，躲藏起来。
- 雨来游到安全地带，被村民救起。
- 2. 重获新生：
- 村民们欢庆雨来死里逃生。
- 雨来继续积极参加抗日活动。
- 3. 英雄赞歌：
- 雨来成为抗日小英雄的代表。
- 故事歌颂了儿童的爱国情怀和英勇无畏的斗争精神。
- 展现了人民群众在党的领导下，团结抗日的决心和力量。
三、 重要情节分析
- 1. 掩护李大叔：
- 体现雨来的机智勇敢和爱国情怀。
- 展现了儿童在抗日战争中的重要作用。
- 突出人民群众对抗日工作的支持。
- 2. 敌人审讯：
- 揭示了敌人的残暴和阴险。
- 展现雨来的坚贞不屈和视死如归的精神。
- 体现了中华民族不屈不挠的民族精神。
- 3. 英勇逃脱：
- 展现雨来的智慧和勇气。
- 利用熟悉地形和水性的优势，战胜敌人。
- 体现了人民群众的智慧和力量。
- 4. 死而复生：
- 象征着希望和胜利。
- 增强了故事的感染力和教育意义。
- 表达了对英雄的敬佩和对未来的憧憬。
四、 主题思想
《小英雄雨来》歌颂了抗日战争时期儿童的爱国主义精神和英勇斗争精神，展现了人民群众在党的领导下团结抗日、不屈不挠的民族气节。故事通过雨来这一小英雄的形象，反映了中国人民坚决抵抗外来侵略，保卫祖国和家园的决心。
五、 故事意义
- 爱国主义教育： 培养青少年热爱祖国，热爱人民的情感。
- 革命英雄主义： 学习革命先烈的英勇事迹，树立正确的人生观和价值观。
- 民族精神传承： 弘扬中华民族不屈不挠，团结抗战的民族精神。
- 历史反思： 铭记历史，珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
六、 人物关系图
- 核心人物: 雨来
- 直接关系:
- 李大叔 (交通员，启蒙老师)
- 村民 (保护雨来，提供帮助)
- 敌人 (对立，压迫)
- 间接关系:
- 八路军 (精神支柱，榜样)
- 夜校老师 (教育启蒙)
- 直接关系:
七、 空间场景图
- 核心场景: 芦花村
- 重要地点:
- 雨来家 (故事发生的主要场所，地洞)
- 夜校 (接受抗日启蒙的地方)
- 河边 (雨来擅长游泳，逃脱的场所)
- 敌人据点 (关押雨来，严刑拷打的地方)
- 重要地点:
- 其他场景:
- 晋察冀边区 (故事发生的背景)
- 抗日根据地 (人民群众团结抗日的堡垒)
通过以上故事脉络图，可以清晰地理解《小英雄雨来》的故事发展、人物关系、主题思想以及深刻的教育意义。