《七下语文思维导图》
一、核心板块：积累与运用
1. 字词积累：
- 语音辨析：
- 多音字辨析（常见多音字、语境辨析）
- 形近字辨析（偏旁部首、意义区分）
- 易错字音（声调、前后鼻音、平翘舌音）
- 字形辨析：
- 易错字形（笔画顺序、结构）
- 同音字辨析（意义不同、用法不同）
- 形近字辨析（部首不同、意义不同）
- 词语积累：
- 成语积累（含义、用法、典故）
- 近义词辨析（细微差别、语境选择）
- 反义词积累（意义相反）
- 古今异义词（古今含义不同）
- 一词多义（语境决定意义）
- 易错词语：
- 结构错误的词语（搭配不当）
- 感情色彩不当的词语（褒贬义）
- 适用范围不当的词语
2. 语法修辞：
- 语法知识：
- 句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语）
- 句子类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）
- 单句和复句（并列、转折、因果、条件、假设、递进、选择、承接）
- 病句辨析与修改（成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复赘余、前后矛盾、不合逻辑、歧义）
- 修辞手法：
- 比喻（明喻、暗喻、借喻）
- 拟人
- 夸张
- 排比
- 反问
- 设问
- 反复
- 对偶
- 借代
- 引用
- 反语
- 标点符号：
- 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号
3. 语言运用：
- 口语交际：
- 礼貌用语
- 倾听技巧
- 表达清晰
- 观点陈述
- 辩论技巧
- 综合性学习：
- 策划活动
- 调查研究
- 成果展示
- 团队合作
- 名著阅读：
- 了解故事情节
- 分析人物形象
- 把握主题思想
- 体会写作手法
- 写作基础：
- 立意明确
- 选材恰当
- 结构完整
- 语言流畅
- 书写规范
二、单元内容：
1. 第一单元：自然、生命
- 《从百草园到三味书屋》：
- 作者：鲁迅
- 主题：童年生活的乐趣与美好，对束缚儿童天性的封建教育的批判。
- 写作特点：对比、细节描写。
- 重点字词：确凿、菜畦、臃肿、攒成、人迹罕至
- 《社戏》：
- 作者：鲁迅
- 主题：童年生活的乐趣与对淳朴民风的怀念。
- 人物形象：双喜、六一公公等。
- 重点字词：惮、归省、行辈、絮说、漂渺、蕴藻、旺相
- 《安塞腰鼓》：
- 作者：刘成章
- 主题：赞美生命的力量，讴歌黄土高原人民的豪迈气概。
- 写作特点：排比、比喻、拟人，节奏感强。
- 重点字词：骤雨、戛然而止、亢奋、晦暗、羁绊、蓦然、冗杂
- 《黄河颂》：
- 作者：光未然
- 主题：歌颂黄河的伟大和中华民族的精神。
- 写作特点：象征意义。
- 重点字词：巅、澎湃、屏障、哺育、浊流
2. 第二单元：成长、感悟
- 《我的信念》：
- 作者：玛丽·居里
- 主题：科学家追求真理、献身科学的精神。
- 写作特点：朴实、真挚。
- 重点字词：挚友、猝然、铤而走险、厄运
- 《邓稼先》：
- 作者：杨振宁
- 主题：缅怀邓稼先的爱国情怀和科学精神。
- 写作特点：叙事与抒情相结合。
- 重点字词：彷徨、仰慕、鲜为人知、鞠躬尽瘁，死而后已
- 《闻一多先生的说和做》：
- 作者：臧克家
- 主题：赞扬闻一多先生严谨治学和不屈不挠的爱国精神。
- 写作特点：事例典型，语言精炼。
- 重点字词：衰微、迭起、锲而不舍、兀兀穷年
3. 第三单元：历史、文化
- 《孙权劝学》：
- 作者：司马光
- 主题：劝人勤奋学习，努力进取。
- 文言知识：通假字、古今异义、一词多义、特殊句式（省略句、倒装句）。
- 重点字词：孰、但、见、更、当、卿
- 《伤仲永》：
- 作者：王安石
- 主题：强调后天学习的重要性。
- 文言知识：同上。
- 重点字词：泯然众人矣、称、邑人、环谒于父
- 《马说》：
- 作者：韩愈
- 主题：表达作者怀才不遇的愤慨。
- 文言知识：同上。
- 重点字词：伯乐、槽枥、食马者、辱没
4. 第四单元：民间、艺术
- 《木兰诗》：
- 主题：歌颂木兰勇敢、忠孝的品质。
- 重点字词：机杼、鞍鞯、辔头、朔气、金柝、红妆、云鬓
- 《走一步，再走一步》：
- 作者：莫顿·亨特
- 主题：战胜困难的勇气和方法。
- 重点字词：训诫、耸立、迂回、凝视、啜泣
- 《短文两篇》（《事物的正确答案不止一个》、《应有格物致知精神》）：
- 主题：鼓励创新思维和实践精神。
- 重点字词：根深蒂固、孜孜不倦、持之以恒
5. 第五单元：神话、传说
- 《女娲造人》：
- 主题：展现了人类起源的神话。
- 重点字词：掺和、揉团、兴高采烈、莽莽榛榛
- 《精卫填海》：
- 主题：赞扬精卫矢志不渝的精神。
- 重点字词：发鸠山、溺死、衔石、西山
- 《夸父逐日》：
- 主题：赞扬夸父敢于追求理想的勇气和毅力。
- 重点字词：策杖、邓林、道渴而死
6. 第六单元：想象、未来
- 《诗两首》（《迢迢牵牛星》、《鹊桥仙》）：
- 主题：《迢迢牵牛星》表达了织女对牛郎的思念之情。《鹊桥仙》表达了作者对爱情的歌颂和美好祝愿。
- 重点字词：脉脉、盈盈、纤纤、溶溶、经年、金风玉露
- 《牛郎织女》：
- 主题：讲述了牛郎织女凄美的爱情故事。
- 《太空一日》：
- 作者：刘兴诗
- 主题：展现了未来太空生活的景象。
- 重点字词：翱翔、模拟、遐想
三、写作指导：
- 记叙文：
- 抓住特点，描写生动
- 线索清晰，结构完整
- 表达真情实感
- 说明文：
- 条理清晰，语言准确
- 运用多种说明方法
- 突出事物特征
- 议论文：
- 论点明确，论据充分
- 论证严密，逻辑性强
- 结构清晰，层次分明
四、阅读技巧：
- 快速阅读：
- 浏览标题，了解内容
- 抓住中心句，把握主旨
- 筛选信息，提取要点
- 精读细读：
- 字斟句酌，理解含义
- 分析语言，体会情感
- 联系语境，深入理解
- 答题技巧：
- 审清题意，明确要求
- 找准范围，筛选信息
- 组织语言，规范答题
- 书写工整，卷面整洁