
图形的面积思维导图五上
# 《图形的面积思维导图五上》
**中心主题:图形的面积**
**一级分支:基本图形**
* **分支:正方形**
* **二级分支:概念**
* 所有边都相等的四边形
* 四个角都是直角
* **二级分支:公式**
* 面积 = 边长 × 边长 (S = a × a = a²)
* **二级分支:特征**
* 对称性:4条对称轴
* 周长:4 × 边长
* **二级分支:例子**
* 边长为5厘米的正方形,面积为25平方厘米。
* **二级分支:应用**
* 计算正方形地砖的面积
* 设计正方形的庭院
* **分支:长方形**
* **二级分支:概念**
* 对边相等且平行的四边形
* 四个角都是直角
* **二级分支:公式**
* 面积 = 长 × 宽 (S = a × b)
* **二级分支:特征**
* 对称性:2条对称轴
* 周长:2 × (长 + 宽)
* **二级分支:例子**
* 长为8厘米,宽为3厘米的长方形,面积为24平方厘米。
* **二级分支:应用**
* 计算教室的面积
* 计算书本封面的面积
* **分支:平行四边形**
* **二级分支:概念**
* 两组对边分别平行且相等的四边形
* **二级分支:公式**
* 面积 = 底 × 高 (S = a × h)
* **二级分支:特征**
* 没有对称轴
* 对角相等
* **二级分支:例子**
* 底为10厘米,高为6厘米的平行四边形,面积为60平方厘米。
* **二级分支:应用**
* 计算花坛的面积(近似平行四边形)
* 理解长方形和平行四边形面积的关系(割补法)
* **分支:三角形**
* **二级分支:概念**
* 由三条线段围成的封闭图形
* **二级分支:公式**
* 面积 = 底 × 高 ÷ 2 (S = a × h ÷ 2)
* **二级分支:特征**
* 三个内角和等于180度
* 稳定性
* **二级分支:例子**
* 底为7厘米,高为4厘米的三角形,面积为14平方厘米。
* **二级分支:应用**
* 计算三角形广告牌的面积
* 理解平行四边形和三角形面积的关系(切割)
* **分支:梯形**
* **二级分支:概念**
* 只有一组对边平行的四边形
* **二级分支:公式**
* 面积 = (上底 + 下底) × 高 ÷ 2 (S = (a + b) × h ÷ 2)
* **二级分支:特征**
* 有一组平行边,一组不平行边
* **二级分支:例子**
* 上底为5厘米,下底为9厘米,高为6厘米的梯形,面积为42平方厘米。
* **二级分支:应用**
* 计算水渠横截面的面积(近似梯形)
* 组合图形的面积计算
**一级分支:组合图形**
* **分支:概念**
* 由几个基本图形组合而成的图形
* **分支:方法**
* **二级分支:分割法**
* 将组合图形分割成几个基本图形
* 分别计算各个基本图形的面积
* 将各个基本图形的面积相加
* **二级分支:添补法**
* 给组合图形添补上一些基本图形,使其成为一个更大的基本图形
* 计算添补后的大图形的面积
* 计算添补上去的基本图形的面积
* 用大图形的面积减去添补上去的基本图形的面积
* **二级分支:割补法**
* 将组合图形的一部分割下来,补到图形的另一部分,转化成基本图形
* **分支:例子**
* L形图形
* 不规则多边形
* **分支:注意事项**
* 选择合适的分割/添补方法
* 注意各部分尺寸的准确测量
* 确保计算的准确性
**一级分支:单位换算**
* **分支:长度单位**
* 米 (m)
* 分米 (dm)
* 厘米 (cm)
* 毫米 (mm)
* 1米 = 10分米
* 1分米 = 10厘米
* 1厘米 = 10毫米
* **分支:面积单位**
* 平方米 (m²)
* 平方分米 (dm²)
* 平方厘米 (cm²)
* 平方毫米 (mm²)
* 1平方米 = 100平方分米
* 1平方分米 = 100平方厘米
* 1平方厘米 = 100平方毫米
* **分支:常用土地面积单位**
* 公顷 (ha)
* 平方千米 (km²)
* 亩
* 1公顷 = 10000平方米
* 1平方千米 = 100公顷
* 1亩 ≈ 666.67平方米
* **分支:换算技巧**
* 大单位换算成小单位,乘进率
* 小单位换算成大单位,除以进率
* **分支:实际应用**
* 正确选择合适的面积单位
* 解决实际问题中的面积计算和单位转换
**一级分支:实际应用**
* **分支:解决实际问题**
* 理解题意,明确要求
* 分析图形,选择合适的计算方法
* 列式计算,注意单位
* 检验答案,确保合理性
* **分支:常见题型**
* 求组合图形的面积
* 求阴影部分的面积
* 已知面积求边长/高
* 解决生活中的实际问题
* **分支:拓展延伸**
* 不规则图形面积的估算
* 利用面积知识解决其他数学问题
**备注:**
此思维导图旨在概括小学五年级上册关于图形面积的主要内容。 具体教学和练习中,应根据学生实际情况进行调整和补充。 强调动手操作,图形的剪拼, 以及实际问题的分析解决能力。
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