图形的面积思维导图五上

# 《图形的面积思维导图五上》 **中心主题:图形的面积** **一级分支:基本图形** * **分支:正方形** * **二级分支:概念** * 所有边都相等的四边形 * 四个角都是直角 * **二级分支:公式** * 面积 = 边长 × 边长 (S = a × a = a²) * **二级分支:特征** * 对称性:4条对称轴 * 周长:4 × 边长 * **二级分支:例子** * 边长为5厘米的正方形,面积为25平方厘米。 * **二级分支:应用** * 计算正方形地砖的面积 * 设计正方形的庭院 * **分支:长方形** * **二级分支:概念** * 对边相等且平行的四边形 * 四个角都是直角 * **二级分支:公式** * 面积 = 长 × 宽 (S = a × b) * **二级分支:特征** * 对称性:2条对称轴 * 周长:2 × (长 + 宽) * **二级分支:例子** * 长为8厘米,宽为3厘米的长方形,面积为24平方厘米。 * **二级分支:应用** * 计算教室的面积 * 计算书本封面的面积 * **分支:平行四边形** * **二级分支:概念** * 两组对边分别平行且相等的四边形 * **二级分支:公式** * 面积 = 底 × 高 (S = a × h) * **二级分支:特征** * 没有对称轴 * 对角相等 * **二级分支:例子** * 底为10厘米,高为6厘米的平行四边形,面积为60平方厘米。 * **二级分支:应用** * 计算花坛的面积(近似平行四边形) * 理解长方形和平行四边形面积的关系(割补法) * **分支:三角形** * **二级分支:概念** * 由三条线段围成的封闭图形 * **二级分支:公式** * 面积 = 底 × 高 ÷ 2 (S = a × h ÷ 2) * **二级分支:特征** * 三个内角和等于180度 * 稳定性 * **二级分支:例子** * 底为7厘米,高为4厘米的三角形,面积为14平方厘米。 * **二级分支:应用** * 计算三角形广告牌的面积 * 理解平行四边形和三角形面积的关系(切割) * **分支:梯形** * **二级分支:概念** * 只有一组对边平行的四边形 * **二级分支:公式** * 面积 = (上底 + 下底) × 高 ÷ 2 (S = (a + b) × h ÷ 2) * **二级分支:特征** * 有一组平行边,一组不平行边 * **二级分支:例子** * 上底为5厘米,下底为9厘米,高为6厘米的梯形,面积为42平方厘米。 * **二级分支:应用** * 计算水渠横截面的面积(近似梯形) * 组合图形的面积计算 **一级分支:组合图形** * **分支:概念** * 由几个基本图形组合而成的图形 * **分支:方法** * **二级分支:分割法** * 将组合图形分割成几个基本图形 * 分别计算各个基本图形的面积 * 将各个基本图形的面积相加 * **二级分支:添补法** * 给组合图形添补上一些基本图形,使其成为一个更大的基本图形 * 计算添补后的大图形的面积 * 计算添补上去的基本图形的面积 * 用大图形的面积减去添补上去的基本图形的面积 * **二级分支:割补法** * 将组合图形的一部分割下来,补到图形的另一部分,转化成基本图形 * **分支:例子** * L形图形 * 不规则多边形 * **分支:注意事项** * 选择合适的分割/添补方法 * 注意各部分尺寸的准确测量 * 确保计算的准确性 **一级分支:单位换算** * **分支:长度单位** * 米 (m) * 分米 (dm) * 厘米 (cm) * 毫米 (mm) * 1米 = 10分米 * 1分米 = 10厘米 * 1厘米 = 10毫米 * **分支:面积单位** * 平方米 (m²) * 平方分米 (dm²) * 平方厘米 (cm²) * 平方毫米 (mm²) * 1平方米 = 100平方分米 * 1平方分米 = 100平方厘米 * 1平方厘米 = 100平方毫米 * **分支:常用土地面积单位** * 公顷 (ha) * 平方千米 (km²) * 亩 * 1公顷 = 10000平方米 * 1平方千米 = 100公顷 * 1亩 ≈ 666.67平方米 * **分支:换算技巧** * 大单位换算成小单位,乘进率 * 小单位换算成大单位,除以进率 * **分支:实际应用** * 正确选择合适的面积单位 * 解决实际问题中的面积计算和单位转换 **一级分支:实际应用** * **分支:解决实际问题** * 理解题意,明确要求 * 分析图形,选择合适的计算方法 * 列式计算,注意单位 * 检验答案,确保合理性 * **分支:常见题型** * 求组合图形的面积 * 求阴影部分的面积 * 已知面积求边长/高 * 解决生活中的实际问题 * **分支:拓展延伸** * 不规则图形面积的估算 * 利用面积知识解决其他数学问题 **备注:** 此思维导图旨在概括小学五年级上册关于图形面积的主要内容。 具体教学和练习中,应根据学生实际情况进行调整和补充。 强调动手操作,图形的剪拼, 以及实际问题的分析解决能力。
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