《小学四年级英语上册第五单元思维导图》

中心主题：Where is my nose? (我的鼻子在哪里？)

I. 词汇 (Vocabulary)

• A. 身体部位 (Body Parts)

  • 1. Head (头部)
       • 发音：/hed/
       • 常见搭配：Headache (头痛), shake head (摇头)
       • 扩展：Forehead (前额), Back of head (后脑勺)
  • 2. Face (脸)
       • 发音：/feɪs/
       • 常见搭配：Wash face (洗脸), face mask (面膜)
       • 扩展：Facial expression (面部表情)
  • 3. Eye (眼睛)
       • 发音：/aɪ/
       • 常见搭配：Close your eyes (闭上你的眼睛), blue eyes (蓝眼睛)
       • 语法：复数形式 eyes
       • 扩展：Eyebrow (眉毛), Eyelash (睫毛), eyelid (眼皮)
  • 4. Nose (鼻子)
       • 发音：/noʊz/
       • 常见搭配：Wipe your nose (擦鼻子), a runny nose (流鼻涕)
       • 扩展：Nostrils (鼻孔)
  • 5. Mouth (嘴)
       • 发音：/maʊθ/
       • 常见搭配：Open your mouth (张开你的嘴), close your mouth (闭上你的嘴)
       • 扩展：Lips (嘴唇), tongue (舌头)
  • 6. Ear (耳朵)
       • 发音：/ɪr/
       • 常见搭配：Listen with your ears (用耳朵听), clean your ears (清洁你的耳朵)
       • 语法：复数形式 ears
       • 扩展：Earring (耳环)
  • 7. Arm (胳膊)
       • 发音：/ɑːrm/
       • 常见搭配：Raise your arm (举起你的胳膊), strong arms (强壮的胳膊)
       • 扩展：Upper arm (上臂), Forearm (前臂)
  • 8. Hand (手)
       • 发音：/hænd/
       • 常见搭配：Wash your hands (洗手), shake hands (握手)
       • 语法：复数形式 hands
       • 扩展：Fingers (手指), Palm (手掌)
  • 9. Leg (腿)
       • 发音：/leɡ/
       • 常见搭配：Walk with your legs (用腿走路), long legs (长腿)
       • 扩展：Upper leg (大腿), Lower leg (小腿)
  • 10. Foot (脚)
        • 发音：/fʊt/
        • 常见搭配：Kick with your foot (用脚踢), big feet (大脚)
        • 语法：复数形式 feet

• B. 介词 (Prepositions)

  • 1. On (在...上面)
       • 用法：表示接触表面，例如：The book is on the table.
       • 扩展：On the head, on the face
  • 2. In (在...里面)
       • 用法：表示在...内部，例如：The pen is in the box.
       • 扩展：In the mouth
  • 3. Near (在...附近)
       • 用法：表示靠近，例如：The tree is near the house.
       • 扩展：Near the nose, near the eye
  • 4. Under (在...下面)
       • 用法：表示在...正下方，例如：The cat is under the table.

II. 语法 (Grammar)

• A. 疑问句：Where is...? (……在哪里？)

  • 句型结构：Where is + 名词所有格 + 身体部位？
  • 例句：Where is my nose? (我的鼻子在哪里？)
  • 肯定回答：It's on/in/near ...
  • 否定回答：It isn't on/in/near ...

• B. 指示代词：This is... / That is... (这是……/那是……)

  • This is：表示近处的东西
    • 例句：This is my head. (这是我的头。)
  • That is：表示远处的东西
    • 例句：That is my nose. (那是我的鼻子。)
  • 缩写形式：This's / That's

• C. 名词所有格：my, your, his, her (我的，你的，他的，她的)

  • 用法：表示所属关系。
  • 例句：My head, your eyes, his nose, her mouth.

III. 句型 (Sentence Patterns)

• 1. Where is your head? It's on your body. (你的头在哪里？它在你的身体上。)
• 2. Where is my nose? It's on your face. (我的鼻子在哪里？它在你的脸上。)
• 3. Touch your head. (摸摸你的头。)
• 4. Point to your nose. (指指你的鼻子。)
• 5. This is my ear. That is your eye. (这是我的耳朵。那是你的眼睛。)

IV. 练习 (Practice)

• A. 听力练习 (Listening Practice)

  • 听录音，指出身体部位。
  • 听录音，回答“Where is...?”的问题。

• B. 口语练习 (Speaking Practice)

  • 用“Where is...?”的句型互相提问。
  • 用“This is... / That is...”介绍自己的身体部位。
  • 按指令做动作，例如：“Touch your ear.”

• C. 阅读练习 (Reading Practice)

  • 阅读关于身体部位的短文。
  • 回答关于短文内容的问题。

• D. 写作练习 (Writing Practice)

  • 写一段话描述自己或他人的外貌，用到本单元的词汇和句型。
  • 根据指令完成填空练习。

V. 文化拓展 (Cultural Extension)

• A. 歌曲 (Songs)

  • 学习与身体部位相关的英语儿歌，例如 "Head, Shoulders, Knees, and Toes"。

• B. 游戏 (Games)

  • 玩 "Simon Says" 游戏，练习听力和反应能力。
  • 玩 "Guessing Game"，描述身体部位让别人猜。

• C. 身体部位的用途 (Uses of Body Parts)

  • 讨论不同身体部位的用途，例如：We use our eyes to see. (我们用眼睛看。)
  • 学习保护身体的方法。

VI. 重点与难点 (Key Points and Difficulties)

• 重点： 掌握身体部位的词汇，理解并运用“Where is...?”的句型。
• 难点： 区分指示代词“This is...”和“That is...”，正确使用名词所有格。
• 易错点： Foot的复数形式是feet，不是foots。

VII. 学习技巧 (Learning Tips)

• 1. 使用图片或实物帮助记忆身体部位的词汇。
• 2. 通过游戏和歌曲等趣味活动巩固所学知识。
• 3. 多进行口语练习，熟练运用所学句型。
• 4. 注意区分相似的词汇和语法知识。
• 5. 及时复习，查漏补缺。

VIII. 课后延伸 (After-Class Extension)

• 1. 制作一份关于身体部位的海报，并在上面标明英文名称。
• 2. 和家人或朋友一起玩身体部位相关的英语游戏。
• 3. 阅读更多关于身体部位的英语绘本或故事。
• 4. 尝试用英语描述自己喜欢的卡通人物的外貌。

这份思维导图涵盖了四年级英语上册第五单元的主要内容，包括词汇、语法、句型、练习、文化拓展、重点难点以及学习技巧和课后延伸，旨在帮助学生更全面、更有效地学习和掌握本单元的知识。