《七年级历史下册思维导图》

第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

第1课 隋朝的兴衰

• 隋朝建立与统一:
  • 建立: 581年，杨坚（隋文帝）取代北周，建立隋朝，定都长安。
  • 统一: 589年，隋灭南朝陈，结束了南北朝长期分裂的局面。
• 隋文帝改革 (开皇之治):
  • 政治: 确立三省六部制 (中央)，简化地方行政机构 (州县两级)。
  • 经济: 轻徭薄赋，编订户籍，发展生产。
  • 法律: 制定《开皇律》。
  • 意义: 社会安定，经济繁荣，人口增长，为隋朝强盛奠定基础。
• 隋炀帝与隋朝灭亡:
  • 大运河的开凿:
    • 目的: 加强南北交通，巩固对全国的统治。
    • 概况: 以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
    • 评价:
      • 积极: 促进了南北经济文化交流和发展，巩固了国家统一。
      • 消极: 滥用民力，加重人民负担，成为隋朝灭亡的原因之一。
  • 暴政: 营建东都洛阳，频繁发动对外战争（如征高句丽），好大喜功，奢侈浪费。
  • 灭亡: 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋末农民大起义加速了其灭亡（如瓦岗军）。
• 隋朝历史意义: 承前启后，为唐朝的繁荣奠定了制度和物质基础（如科举制创立、大运河）。

第2课 唐朝的建立与“贞观之治”

• 唐朝建立:
  • 618年，李渊（唐高祖）在长安称帝，建立唐朝。
• “贞观之治” (唐太宗李世民):
  • 背景: 吸取隋亡教训。
  • 措施:
    • 政治:
      • 知人善任，虚心纳谏 (魏征)。
      • 完善三省六部制和科举制。
      • 慎用刑法，减轻徭役。
    • 经济: 轻徭薄赋，发展生产。
  • 表现: 政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，民族关系融洽。史称“贞观之治”。
• 武则天统治:
  • 中国历史上唯一的女皇帝。
  • 继续推行唐太宗发展生产、选拔贤才的政策。
  • “政启开元，治宏贞观”: 为“开元盛世”奠定了基础。

第3课 “开元盛世” (唐玄宗前期)

• 措施:
  • 政治: 任用贤相（如姚崇、宋璟），整顿吏治，精简机构。
  • 经济: 发展农业生产，限制佛教势力。
  • 军事: 改革兵制。
• 表现: 政治稳定，经济空前繁荣，人口大增，国库充盈，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
• 衰落: 唐玄宗后期，沉湎享乐，任用奸相（李林甫、杨国忠），政治腐败，最终爆发安史之乱。

第4课 科举制的创立与发展

• 创立 (隋朝):
  • 隋文帝: 开始用分科考试的方式选拔官员。
  • 隋炀帝: 正式设置进士科，科举制正式创立。
  • 意义: 打破了世家大族对官场的垄断，加强了中央集权，为读书人提供了参政机会。
• 完善 (唐朝):
  • 唐太宗: 增加考试科目，以进士和明经两科为主。
  • 武则天: 大力提倡科举，增设殿试和武举。
  • 唐玄宗: 将诗赋作为进士科主要内容。
• 影响:
  • 改善用人制度，促进教育发展和文学艺术繁荣。
  • 对后世及东亚国家产生了深远影响。

第5课 唐朝的中外文化交流

• 概况: 实行开放的对外政策，长安成为国际性大都市。
• 与亚洲国家:
  • 日本: 遣唐使 (学习唐朝制度文化)、鉴真东渡 (传播佛教、建筑、医药等)。
  • 新罗 (朝鲜半岛): 关系密切，留学生、商人众多，仿唐制。
  • 天竺 (印度): 玄奘西行取经 (《大唐西域记》)，促进佛教交流。
• 丝绸之路: 唐朝时期达到鼎盛，陆上和海上丝绸之路都非常繁荣。
• 影响: 促进了中外经济文化交流，丰富了中华文化，提升了唐朝的国际影响力。

---

第2单元 宋元时期：民族关系发展和社会变化

第6课 北宋的政治

• 建立: 960年，赵匡胤 (宋太祖) 发动“陈桥兵变”，取代后周，建立北宋，定都东京 (开封)。
• 中央集权加强 (重文轻武):
  • 目的: 吸取唐末五代藩镇割据教训，防止武将专权。
  • 措施:
    • 军事: 解除禁军宿将兵权 (杯酒释兵权)，枢密院掌调兵权，皇帝直接控制禁军。
    • 行政: 派文官担任地方长官，设通判监督。
    • 财政: 中央掌控地方财赋。
    • 科举: 大幅增加科举取士名额，提高文官地位。
  • 影响:
    • 积极: 巩固了统一，结束了五代十国的分裂局面，扭转了武人专权的局面。
    • 消极: 造成冗官、冗兵、冗费的局面，军队战斗力削弱，行政效率低下，加重了财政负担。

第7课 辽、西夏与北宋的并立

• 契丹与辽:
  • 建立: 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹国，后改国号为辽。
  • 与北宋关系: 长期战争，1005年签订“澶渊之盟”，形成宋辽对峙局面。
• 党项与西夏:
  • 建立: 11世纪前期，元昊称帝，建立西夏。
  • 与北宋关系: 既有战争也有议和（宋夏和议），维持并立。
• 女真与金:
  • 建立: 12世纪初，完颜阿骨打统一女真，建立金。
  • 灭辽与北宋: 1125年灭辽，1127年灭北宋 (靖康之变)。

第8课 南宋的偏安与社会变化

• 南宋建立: 1127年，赵构 (宋高宗) 在应天府 (后迁都临安) 称帝，建立南宋。
• 宋金对峙:
  • 岳飞抗金: 取得郾城大捷等胜利，后被秦桧以“莫须有”罪名杀害。
  • 绍兴和议: 宋金达成和议，南宋向金称臣、纳贡，形成长期对峙局面。
• 经济重心南移完成:
  • 原因: 北方战乱，人口南迁；南方相对安定；自然条件优越。
  • 表现:
    • 农业: 水稻种植推广 (占城稻引入)，产量提高，“苏湖熟，天下足”。棉花种植扩展。
    • 手工业: 丝织业、棉纺织业、制瓷业 (景德镇成为瓷都)、造船业发达。
    • 商业: 城市繁荣 (临安)，出现世界上最早的纸币“交子”(北宋四川地区)，海外贸易兴盛 (设市舶司管理)。
  • 意义: 中国古代经济重心自此彻底转移到南方。

第9课 宋代社会生活

• 衣食住行: 服饰趋于简洁，饮食丰富多样，瓦子勾栏 (娱乐场所) 盛行，交通便利。
• 民俗风情: 节日众多 (春节、元宵、清明、端午、中秋等)，娱乐活动丰富 (相扑、蹴鞠、杂技等)。
• 文化生活:
  • 文学: 宋词达到顶峰 (苏轼、李清照、辛弃疾等)。
  • 艺术: 绘画 (风俗画如《清明上河图》)、书法。
  • 科技: 活字印刷术 (毕昇)、指南针应用于航海、火药广泛用于军事。
  • 思想: 理学 (程颢、程颐、朱熹) 成为官方哲学。

第10课 元朝的统治

• 蒙古兴起与元朝建立:
  • 蒙古兴起: 1206年，铁木真 (成吉思汗) 统一蒙古各部，建立蒙古国。
  • 元朝建立: 1271年，忽必烈改国号为元，定都大都 (今北京)。
  • 统一全国: 1279年，元灭南宋，完成全国统一。
• 中央集权统治:
  • 中央: 设中书省 (最高行政机构)，另设枢密院、御史台。
  • 地方: 实行行省制度 (行中书省)，是中国省制的开端。
  • 民族关系: 实行民族分化政策 (四等人制：蒙古人、色目人、汉人、南人)，激化民族矛盾。
  • 对边疆管理:
    • 西藏: 首次纳入中央政府直接行政管辖 (设宣政院)。
    • 台湾: 设澎湖巡检司，加强管辖。
• 经济发展: 重视农业，开凿会通河和通惠河，使大运河重新贯通；陆上和海上交通发达 (驿站制度完善)。
• 中外交流:
  • 马可·波罗来华 (《马可·波罗行纪》)。
  • 印刷术、火药、指南针西传。

---

第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

第11课 明朝的统治

• 建立: 1368年，朱元璋 (明太祖) 在应天府 (南京) 称帝，建立明朝，后朱棣 (明成祖) 迁都北京。
• 君主专制强化:
  • 中央:
    • 废除丞相制度和中书省，权力分归六部，由皇帝直接掌管。
    • 设立锦衣卫、东厂等特务机构，监视官民。
  • 地方: 设三司 (承宣布政使司、都指挥使司、按察使司) 分管行政、军事、监察。
  • 思想: 八股取士，加强思想控制。
• 经济发展:
  • 农业: 引进新作物 (玉米、甘薯)。
  • 手工业: 丝织、棉织、制瓷业发达。
  • 商业: 商品经济繁荣，在江南地区出现资本主义萌芽。
• 对外关系:
  • 郑和下西洋 (1405-1433):
    • 目的: 宣扬国威，加强与海外联系。
    • 概况: 七次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
    • 意义: 促进了中国与亚非国家的友好往来和经济交流，是世界航海史上的壮举。
  • 戚继光抗倭: 东南沿海倭患严重，戚继光领导军民取得抗倭胜利。

第12课 清朝的统治

• 建立: 17世纪初，努尔哈赤统一女真各部，建立后金。其子皇太极改族名为满洲，改国号为清。1644年，清军入关，迁都北京，逐步统一全国。
• 君主专制达到顶峰:
  • 议政王大臣会议 -> 南书房 -> 设立军机处 (雍正帝设立)，标志着君主专制达到顶峰。
  • 大兴“文字狱”，加强思想文化控制。
• 巩固统一多民族国家:
  • 平定叛乱: 平定三藩之乱。
  • 统一台湾: 1683年，清军进入台湾，1684年设台湾府，隶属福建省。
  • 抗击沙俄: 雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界。
  • 加强对西北管理: 平定准噶尔部和回部叛乱，设伊犁将军。
  • 加强对西藏管理: 册封达赖、班禅，确立金瓶掣签制度，派驻藏大臣。
  • 意义: 巩固了国家统一，奠定了现代中国的版图基础。
• 闭关锁国政策:
  • 原因: 防范西方殖民者和东南沿海抗清力量。
  • 表现: 严格限制对外贸易，仅允许广州一处通商 (十三行负责)。
  • 影响:
    • 短期: 对西方殖民侵略起到一定的自卫作用。
    • 长期: 使中国逐渐落后于世界发展潮流，是近代落后挨打的重要原因之一。

第13课 明清时期的经济与文化

• 经济:
  • 农业: 人口快速增长，耕地面积扩大，高产作物推广。
  • 手工业/商业: 区域性商人群体 (商帮，如晋商、徽商) 活跃。
  • 问题: 土地兼并严重，赋税沉重，重农抑商政策阻碍资本主义萌芽发展。
• 文化:
  • 科技: 出现总结性科技著作：
    • 李时珍《本草纲目》(药物学)
    • 宋应星《天工开物》(农业手工业技术)
    • 徐光启《农政全书》(农业)
  • 文学: 小说成为主流 (四大名著中的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》在此期间成书或广泛流传)。
  • 艺术: 京剧形成并发展。绘画 (文人画)。
  • 思想: 早期民主启蒙思想 (黄宗羲、顾炎武、王夫之) 对君主专制进行批判。

---

总结: 七年级下册历史涵盖了从隋朝统一到清朝中期的漫长历史，见证了封建社会的鼎盛、民族融合的加深、统一多民族国家的巩固以及潜藏的危机。其中，隋唐的开放与繁荣、宋元的经济文化高峰与民族政权并立、明清的君主专制强化与统一多民族国家巩固是核心内容。经济重心的南移、科举制的发展演变、中外交流的起伏以及科技文化的成就贯穿始终，共同构成了这一时期丰富多彩的历史画卷。

上一个主题： 西游记思维导图 下一个主题： 高中数学必修一思维导图