五年级英语思维导图模板

## 《五年级英语思维导图模板》

**一、词汇篇 (Vocabulary)**

*   **1.1. 名词 (Nouns)**
    *   **1.1.1. 可数名词 (Countable Nouns)**
        *   单数/复数形式 (Singular/Plural Forms)：规则变化 (Regular -s, -es)；不规则变化 (Irregular -feet, -children, etc.)；单复数同形 (Sheep, fish, etc.)。
        *   常用名词分类 (Common Noun Categories)：动物 (Animals)，食物 (Food)，交通工具 (Transportation)，衣物 (Clothes)，人物 (People)，地点 (Places)，日期 (Days of the week, Months)，季节 (Seasons)。
        *   可数名词的修饰语 (Modifiers for Countable Nouns)：a/an, some, many, few, a few, the number of。
    *   **1.1.2. 不可数名词 (Uncountable Nouns)**
        *   常见不可数名词 (Common Uncountable Nouns)：水 (Water)，牛奶 (Milk)，米饭 (Rice)，糖 (Sugar)，盐 (Salt)，钱 (Money)，时间 (Time)，信息 (Information)，新闻 (News)。
        *   量词 (Quantifiers)：a piece of, a glass of, a bottle of, a bowl of, some, much, a little, the amount of。
        *   不可数名词的用法 (Usage of Uncountable Nouns)：与可数名词的区别 (Difference from Countable Nouns)，只能用单数形式 (Only Singular Form)。

*   **1.2. 动词 (Verbs)**
    *   **1.2.1. 行为动词 (Action Verbs)**
        *   常见行为动词 (Common Action Verbs)：跑 (Run)，跳 (Jump)，读 (Read)，写 (Write)，吃 (Eat)，喝 (Drink)，睡 (Sleep)，玩 (Play)，学习 (Learn)，画 (Draw)。
        *   动词时态 (Verb Tenses)：一般现在时 (Present Simple)，一般过去时 (Past Simple)，现在进行时 (Present Continuous)。
            *   一般现在时：第三人称单数形式 (Third-person singular form -s, -es)，频率副词 (Adverbs of Frequency)。
            *   一般过去时：规则动词的过去式 (Regular Verb Past Tense -ed)，不规则动词的过去式 (Irregular Verb Past Tense)。
            *   现在进行时：be + doing，时间状语 (Time Adverbs)。
    *   **1.2.2. 系动词 (Linking Verbs)**
        *   常见系动词 (Common Linking Verbs)：be (is, am, are, was, were)，become, seem, look, feel, smell, taste, sound。
        *   系动词的用法 (Usage of Linking Verbs)：连接主语和表语 (Connect Subject and Predicate Nominative/Adjective)。
    *   **1.2.3. 情态动词 (Modal Verbs)**
        *   常见情态动词 (Common Modal Verbs)：can, could, should, must, may, might。
        *   情态动词的用法 (Usage of Modal Verbs)：表示可能性 (Expressing Possibility)，表示能力 (Expressing Ability)，表示义务 (Expressing Obligation)，表示允许 (Expressing Permission)。

*   **1.3. 形容词 (Adjectives)**
    *   **1.3.1. 描述性形容词 (Descriptive Adjectives)**
        *   常用描述性形容词 (Common Descriptive Adjectives)：大小 (Size - big, small)，颜色 (Color - red, blue)，形状 (Shape - round, square)，年龄 (Age - old, young)，特征 (Characteristic - happy, sad, beautiful)。
        *   形容词的位置 (Position of Adjectives)：名词前 (Before Nouns)，系动词后 (After Linking Verbs)。
    *   **1.3.2. 比较级和最高级 (Comparative and Superlative)**
        *   规则变化 (Regular Change)：-er/-est (tall, taller, tallest)。
        *   不规则变化 (Irregular Change)：good, better, best; bad, worse, worst; far, farther/further, farthest/furthest。
        *   多音节词的比较级和最高级 (Comparative and Superlative of Multi-syllable Words)：more/most。

*   **1.4. 副词 (Adverbs)**
    *   **1.4.1. 方式副词 (Adverbs of Manner)**
        *   常用方式副词 (Common Adverbs of Manner)：quickly, slowly, carefully, happily, loudly, quietly。
        *   形容词变副词 (Adjective to Adverb)：-ly。
    *   **1.4.2. 时间副词 (Adverbs of Time)**
        *   常用时间副词 (Common Adverbs of Time)：today, yesterday, tomorrow, now, soon, later, then。
    *   **1.4.3. 地点副词 (Adverbs of Place)**
        *   常用地点副词 (Common Adverbs of Place)：here, there, everywhere, nowhere, inside, outside, above, below。
    *   **1.4.4. 频率副词 (Adverbs of Frequency)**
        *   常用频率副词 (Common Adverbs of Frequency)：always, usually, often, sometimes, seldom, never。

**二、语法篇 (Grammar)**

*   **2.1. 简单句 (Simple Sentences)**
    *   主语 (Subject) + 谓语 (Predicate)。
    *   主语 (Subject) + 谓语 (Predicate) + 宾语 (Object)。
    *   主语 (Subject) + 系动词 (Linking Verb) + 表语 (Predicate Nominative/Adjective)。
    *   主语 (Subject) + 谓语 (Predicate) + 间接宾语 (Indirect Object) + 直接宾语 (Direct Object)。
    *   主语 (Subject) + 谓语 (Predicate) + 宾语 (Object) + 宾语补足语 (Object Complement)。

*   **2.2. 陈述句 (Declarative Sentences)**
    *   肯定句 (Affirmative Sentences)。
    *   否定句 (Negative Sentences)：not, never。

*   **2.3. 疑问句 (Interrogative Sentences)**
    *   一般疑问句 (General Questions)：be动词开头 (Be Verb at the Beginning)，助动词开头 (Auxiliary Verb at the Beginning)。
    *   特殊疑问句 (Wh-Questions)：who, what, where, when, why, how。

*   **2.4. 祈使句 (Imperative Sentences)**
    *   肯定祈使句 (Affirmative Imperative Sentences)：动词原形开头 (Base Form of Verb at the Beginning)。
    *   否定祈使句 (Negative Imperative Sentences)：Don't + 动词原形 (Don't + Base Form of Verb)。

*   **2.5. 感叹句 (Exclamatory Sentences)**
    *   What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语! (What + (a/an) + Adjective + Noun + Subject + Verb!)
    *   How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语! (How + Adjective/Adverb + Subject + Verb!)

*   **2.6. 介词 (Prepositions)**
    *   地点介词 (Prepositions of Place)：in, on, at, under, over, beside, between, behind, in front of, next to。
    *   时间介词 (Prepositions of Time)：at, on, in, for, since, during。
    *   其他介词 (Other Prepositions)：with, without, of, by, about, for。

*   **2.7. 代词 (Pronouns)**
    *   人称代词 (Personal Pronouns)：主格 (Subject Pronouns - I, you, he, she, it, we, they)，宾格 (Object Pronouns - me, you, him, her, it, us, them)。
    *   物主代词 (Possessive Pronouns)：形容词性物主代词 (Possessive Adjectives - my, your, his, her, its, our, their)，名词性物主代词 (Possessive Pronouns - mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)。
    *   指示代词 (Demonstrative Pronouns)：this, that, these, those。

*   **2.8. 连词 (Conjunctions)**
    *   并列连词 (Coordinating Conjunctions)：and, but, or, so。
    *   从属连词 (Subordinating Conjunctions)：because, if, when, while, before, after。

**三、话题篇 (Topics)**

*   **3.1. 家庭 (Family)**
    *   成员 (Members)：father, mother, brother, sister, grandparents, cousins。
    *   家庭活动 (Family Activities)：dinner, watching TV, playing games, going out。
    *   家庭分工 (Family Chores)：cleaning, cooking, washing dishes。

*   **3.2. 学校 (School)**
    *   科目 (Subjects)：math, English, science, history, geography, art, music, PE。
    *   教室 (Classroom)：desk, chair, blackboard, whiteboard, computer, books。
    *   校园生活 (School Life)：lessons, homework, exams, sports, clubs。

*   **3.3. 动物 (Animals)**
    *   家养动物 (Pets)：dog, cat, bird, fish, rabbit。
    *   野生动物 (Wild Animals)：lion, tiger, elephant, giraffe, zebra, monkey。
    *   动物特征 (Animal Characteristics)：size, color, shape, habitat, food。

*   **3.4. 食物 (Food)**
    *   水果 (Fruits)：apple, banana, orange, grape, strawberry。
    *   蔬菜 (Vegetables)：carrot, tomato, potato, cucumber, onion。
    *   主食 (Staple Foods)：rice, bread, noodles, pasta。
    *   饮料 (Drinks)：water, juice, milk, soda。

*   **3.5. 爱好 (Hobbies)**
    *   运动 (Sports)：swimming, running, basketball, football, tennis, badminton。
    *   音乐 (Music)：singing, playing instruments, listening to music。
    *   阅读 (Reading)：books, magazines, comics。
    *   其他 (Others)：drawing, painting, collecting stamps, gardening。

*   **3.6. 节日 (Festivals)**
    *   春节 (Spring Festival)。
    *   清明节 (Tomb Sweeping Day)。
    *   端午节 (Dragon Boat Festival)。
    *   中秋节 (Mid-Autumn Festival)。
    *   圣诞节 (Christmas)。

**四、技能篇 (Skills)**

*   **4.1. 听力 (Listening)**
    *   听懂简单的指令 (Understand simple instructions)。
    *   听懂日常对话 (Understand daily conversations)。
    *   听懂短篇故事 (Understand short stories)。

*   **4.2. 口语 (Speaking)**
    *   进行简单的自我介绍 (Give a simple self-introduction)。
    *   询问和回答简单的问题 (Ask and answer simple questions)。
    *   描述简单的图片和事物 (Describe simple pictures and things)。

*   **4.3. 阅读 (Reading)**
    *   阅读简单的文章和故事 (Read simple articles and stories)。
    *   理解文章的主要内容 (Understand the main idea of articles)。
    *   查找文章中的信息 (Find information in articles)。

*   **4.4. 写作 (Writing)**
    *   写简单的句子 (Write simple sentences)。
    *   写短的段落 (Write short paragraphs)。
    *   写简单的日记和信件 (Write simple diaries and letters)。

*   **4.5. 翻译 (Translation)**
    *   翻译简单的句子和段落 (Translate simple sentences and paragraphs)。
    *   中英互译 (Translate between Chinese and English)。

## 《五年级英语思维导图模板》 **一、词汇篇 (Vocabulary)** * **1.1. 名词 (Nouns)** * **1.1.1. 可数名词 (Countable Nouns)** * 单数/复数形式 (Singular/Plural Forms)：规则变化 (Regular -s, -es)；不规则变化 (Irregular -feet, -children, etc.)；单复数同形 (Sheep, fish, etc.)。 * 常用名词分类 (Common Noun Categories)：动物 (Animals)，食物 (Food)，交通工具 (Transportation)，衣物 (Clothes)，人物 (People)，地点 (Places)，日期 (Days of the week, Months)，季节 (Seasons)。 * 可数名词的修饰语 (Modifiers for Countable Nouns)：a/an, some, many, few, a few, the number of。 * **1.1.2. 不可数名词 (Uncountable Nouns)** * 常见不可数名词 (Common Uncountable Nouns)：水 (Water)，牛奶 (Milk)，米饭 (Rice)，糖 (Sugar)，盐 (Salt)，钱 (Money)，时间 (Time)，信息 (Information)，新闻 (News)。 * 量词 (Quantifiers)：a piece of, a glass of, a bottle of, a bowl of, some, much, a little, the amount of。 * 不可数名词的用法 (Usage of Uncountable Nouns)：与可数名词的区别 (Difference from Countable Nouns)，只能用单数形式 (Only Singular Form)。 * **1.2. 动词 (Verbs)** * **1.2.1. 行为动词 (Action Verbs)** * 常见行为动词 (Common Action Verbs)：跑 (Run)，跳 (Jump)，读 (Read)，写 (Write)，吃 (Eat)，喝 (Drink)，睡 (Sleep)，玩 (Play)，学习 (Learn)，画 (Draw)。 * 动词时态 (Verb Tenses)：一般现在时 (Present Simple)，一般过去时 (Past Simple)，现在进行时 (Present Continuous)。 * 一般现在时：第三人称单数形式 (Third-person singular form -s, -es)，频率副词 (Adverbs of Frequency)。 * 一般过去时：规则动词的过去式 (Regular Verb Past Tense -ed)，不规则动词的过去式 (Irregular Verb Past Tense)。 * 现在进行时：be + doing，时间状语 (Time Adverbs)。 * **1.2.2. 系动词 (Linking Verbs)** * 常见系动词 (Common Linking Verbs)：be (is, am, are, was, were)，become, seem, look, feel, smell, taste, sound。 * 系动词的用法 (Usage of Linking Verbs)：连接主语和表语 (Connect Subject and Predicate Nominative/Adjective)。 * **1.2.3. 情态动词 (Modal Verbs)** * 常见情态动词 (Common Modal Verbs)：can, could, should, must, may, might。 * 情态动词的用法 (Usage of Modal Verbs)：表示可能性 (Expressing Possibility)，表示能力 (Expressing Ability)，表示义务 (Expressing Obligation)，表示允许 (Expressing Permission)。 * **1.3. 形容词 (Adjectives)** * **1.3.1. 描述性形容词 (Descriptive Adjectives)** * 常用描述性形容词 (Common Descriptive Adjectives)：大小 (Size - big, small)，颜色 (Color - red, blue)，形状 (Shape - round, square)，年龄 (Age - old, young)，特征 (Characteristic - happy, sad, beautiful)。 * 形容词的位置 (Position of Adjectives)：名词前 (Before Nouns)，系动词后 (After Linking Verbs)。 * **1.3.2. 比较级和最高级 (Comparative and Superlative)** * 规则变化 (Regular Change)：-er/-est (tall, taller, tallest)。 * 不规则变化 (Irregular Change)：good, better, best; bad, worse, worst; far, farther/further, farthest/furthest。 * 多音节词的比较级和最高级 (Comparative and Superlative of Multi-syllable Words)：more/most。 * **1.4. 副词 (Adverbs)** * **1.4.1. 方式副词 (Adverbs of Manner)** * 常用方式副词 (Common Adverbs of Manner)：quickly, slowly, carefully, happily, loudly, quietly。 * 形容词变副词 (Adjective to Adverb)：-ly。 * **1.4.2. 时间副词 (Adverbs of Time)** * 常用时间副词 (Common Adverbs of Time)：today, yesterday, tomorrow, now, soon, later, then。 * **1.4.3. 地点副词 (Adverbs of Place)** * 常用地点副词 (Common Adverbs of Place)：here, there, everywhere, nowhere, inside, outside, above, below。 * **1.4.4. 频率副词 (Adverbs of Frequency)** * 常用频率副词 (Common Adverbs of Frequency)：always, usually, often, sometimes, seldom, never。 **二、语法篇 (Grammar)** * **2.1. 简单句 (Simple Sentences)** * 主语 (Subject) + 谓语 (Predicate)。 * 主语 (Subject) + 谓语 (Predicate) + 宾语 (Object)。 * 主语 (Subject) + 系动词 (Linking Verb) + 表语 (Predicate Nominative/Adjective)。 * 主语 (Subject) + 谓语 (Predicate) + 间接宾语 (Indirect Object) + 直接宾语 (Direct Object)。 * 主语 (Subject) + 谓语 (Predicate) + 宾语 (Object) + 宾语补足语 (Object Complement)。 * **2.2. 陈述句 (Declarative Sentences)** * 肯定句 (Affirmative Sentences)。 * 否定句 (Negative Sentences)：not, never。 * **2.3. 疑问句 (Interrogative Sentences)** * 一般疑问句 (General Questions)：be动词开头 (Be Verb at the Beginning)，助动词开头 (Auxiliary Verb at the Beginning)。 * 特殊疑问句 (Wh-Questions)：who, what, where, when, why, how。 * **2.4. 祈使句 (Imperative Sentences)** * 肯定祈使句 (Affirmative Imperative Sentences)：动词原形开头 (Base Form of Verb at the Beginning)。 * 否定祈使句 (Negative Imperative Sentences)：Don't + 动词原形 (Don't + Base Form of Verb)。 * **2.5. 感叹句 (Exclamatory Sentences)** * What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语! (What + (a/an) + Adjective + Noun + Subject + Verb!) * How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语! (How + Adjective/Adverb + Subject + Verb!) * **2.6. 介词 (Prepositions)** * 地点介词 (Prepositions of Place)：in, on, at, under, over, beside, between, behind, in front of, next to。 * 时间介词 (Prepositions of Time)：at, on, in, for, since, during。 * 其他介词 (Other Prepositions)：with, without, of, by, about, for。 * **2.7. 代词 (Pronouns)** * 人称代词 (Personal Pronouns)：主格 (Subject Pronouns - I, you, he, she, it, we, they)，宾格 (Object Pronouns - me, you, him, her, it, us, them)。 * 物主代词 (Possessive Pronouns)：形容词性物主代词 (Possessive Adjectives - my, your, his, her, its, our, their)，名词性物主代词 (Possessive Pronouns - mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)。 * 指示代词 (Demonstrative Pronouns)：this, that, these, those。 * **2.8. 连词 (Conjunctions)** * 并列连词 (Coordinating Conjunctions)：and, but, or, so。 * 从属连词 (Subordinating Conjunctions)：because, if, when, while, before, after。 **三、话题篇 (Topics)** * **3.1. 家庭 (Family)** * 成员 (Members)：father, mother, brother, sister, grandparents, cousins。 * 家庭活动 (Family Activities)：dinner, watching TV, playing games, going out。 * 家庭分工 (Family Chores)：cleaning, cooking, washing dishes。 * **3.2. 学校 (School)** * 科目 (Subjects)：math, English, science, history, geography, art, music, PE。 * 教室 (Classroom)：desk, chair, blackboard, whiteboard, computer, books。 * 校园生活 (School Life)：lessons, homework, exams, sports, clubs。 * **3.3. 动物 (Animals)** * 家养动物 (Pets)：dog, cat, bird, fish, rabbit。 * 野生动物 (Wild Animals)：lion, tiger, elephant, giraffe, zebra, monkey。 * 动物特征 (Animal Characteristics)：size, color, shape, habitat, food。 * **3.4. 食物 (Food)** * 水果 (Fruits)：apple, banana, orange, grape, strawberry。 * 蔬菜 (Vegetables)：carrot, tomato, potato, cucumber, onion。 * 主食 (Staple Foods)：rice, bread, noodles, pasta。 * 饮料 (Drinks)：water, juice, milk, soda。 * **3.5. 爱好 (Hobbies)** * 运动 (Sports)：swimming, running, basketball, football, tennis, badminton。 * 音乐 (Music)：singing, playing instruments, listening to music。 * 阅读 (Reading)：books, magazines, comics。 * 其他 (Others)：drawing, painting, collecting stamps, gardening。 * **3.6. 节日 (Festivals)** * 春节 (Spring Festival)。 * 清明节 (Tomb Sweeping Day)。 * 端午节 (Dragon Boat Festival)。 * 中秋节 (Mid-Autumn Festival)。 * 圣诞节 (Christmas)。 **四、技能篇 (Skills)** * **4.1. 听力 (Listening)** * 听懂简单的指令 (Understand simple instructions)。 * 听懂日常对话 (Understand daily conversations)。 * 听懂短篇故事 (Understand short stories)。 * **4.2. 口语 (Speaking)** * 进行简单的自我介绍 (Give a simple self-introduction)。 * 询问和回答简单的问题 (Ask and answer simple questions)。 * 描述简单的图片和事物 (Describe simple pictures and things)。 * **4.3. 阅读 (Reading)** * 阅读简单的文章和故事 (Read simple articles and stories)。 * 理解文章的主要内容 (Understand the main idea of articles)。 * 查找文章中的信息 (Find information in articles)。 * **4.4. 写作 (Writing)** * 写简单的句子 (Write simple sentences)。 * 写短的段落 (Write short paragraphs)。 * 写简单的日记和信件 (Write simple diaries and letters)。 * **4.5. 翻译 (Translation)** * 翻译简单的句子和段落 (Translate simple sentences and paragraphs)。 * 中英互译 (Translate between Chinese and English)。

上一个主题：西游记思维导图下一个主题：元宵节思维导图

五年级英语思维导图模板

相关思维导图推荐