《小英雄雨来》思维导图：简单又漂亮

中心主题：小英雄雨来

分支一：人物形象

• 主干：性格特点
  • 分支：勇敢机智
    • 子分支：面对敌人毫不畏惧
    • 子分支：巧妙应对搜查
    • 子分支：用自己的方式保护同志
  • 分支：爱国主义
    • 子分支：热爱自己的家乡
    • 子分支：不向敌人屈服
    • 子分支：积极参与抗日活动
  • 分支：天真烂漫
    • 子分支：喜欢玩耍嬉戏
    • 子分支：好奇心强
    • 子分支：对世界充满希望
  • 分支：善良朴实
    • 子分支：关心他人
    • 子分支：尊重师长
    • 子分支：乐于助人
• 主干：外貌描写
  • 分支：形象特征
    • 子分支：健康黝黑
    • 子分支：充满活力
    • 子分支：充满童真
  • 分支：服饰
    • 子分支：朴素简单
    • 子分支：反映农村生活
• 主干：人物关系
  • 分支：与李老师
    • 子分支：师生情谊
    • 子分支：受李老师的爱国思想熏陶
  • 分支：与村民
    • 子分支：得到村民的保护和支持
    • 子分支：雨来是村民眼中的希望
  • 分支：与敌人
    • 子分支：毫不妥协
    • 子分支：勇敢对抗

分支二：故事情节

• 主干：故事背景
  • 分支：抗日战争时期
    • 子分支：人民生活在水深火热之中
    • 子分支：农村是抗日的重要阵地
  • 分支：雨来生活的村庄
    • 子分支：环境描写：景色宜人但充满危险
    • 子分支：村民的淳朴生活
• 主干：主要情节
  • 分支：藏匿交通员
    • 子分支：李老师的到来
    • 子分支：雨来帮助隐藏李老师
    • 子分支：表现雨来的机智
  • 分支：敌人搜查
    • 子分支：雨来被捕
    • 子分支：敌人的审问和威逼利诱
    • 子分支：雨来坚决不屈服
  • 分支：雨来脱险
    • 子分支：雨来跳进河里
    • 子分支：村民的掩护
    • 子分支：雨来最终脱险
  • 分支：尾声
    • 子分支：雨来继续参加抗日活动
    • 子分支：象征着抗日精神的传承
• 主干：情节高潮
  • 分支：雨来被捕后的表现
    • 子分支：面对死亡威胁毫不畏惧
    • 子分支：用童真掩盖真相
    • 子分支：展现了少年英雄的形象

分支三：主题思想

• 主干：爱国主义教育
  • 分支：激发民族自豪感
  • 分支：培养爱国情怀
  • 分支：认识到抗日战争的艰苦和伟大
• 主干：英雄主义精神
  • 分支：赞扬雨来的勇敢和机智
  • 分支：歌颂了在艰苦环境中坚持斗争的精神
  • 分支：体现了中华民族不屈不挠的民族精神
• 主干：儿童文学的特点
  • 分支：语言简洁生动
  • 分支：情节充满童趣
  • 分支：人物形象鲜明
  • 分支：寓教于乐

分支四：写作手法

• 主干：细节描写
  • 分支：环境描写
    • 子分支：突出战争环境的残酷
    • 子分支：烘托人物心情
  • 分支：人物语言描写
    • 子分支：体现人物性格
    • 子分支：推动情节发展
  • 分支：心理描写
    • 子分支：展现雨来的内心活动
    • 子分支：增强故事的感染力
• 主干：对比手法
  • 分支：雨来与敌人的对比
    • 子分支：突出雨来的正义和敌人的残暴
  • 分支：雨来的勇敢与敌人的狡诈
    • 子分支：体现了正义必胜的信念
• 主干：语言风格
  • 分支：口语化
    • 子分支：贴近人物身份和生活
  • 分支：简洁明快
    • 子分支：适合儿童阅读
• 主干：叙事方式
  • 分支：顺叙
    • 子分支：条理清晰，易于理解

分支五：时代意义

• 主干：激励后人
  • 分支：学习雨来的爱国精神
  • 分支：学习雨来的勇敢和机智
  • 分支：为实现中华民族伟大复兴而奋斗
• 主干：历史反思
  • 分支：铭记历史，珍惜和平
  • 分支：警惕战争，维护世界和平
• 主干：教育价值
  • 分支：培养青少年的爱国主义情怀
  • 分支：提高青少年的道德素质
  • 分支：引导青少年树立正确的人生观和价值观

图形化表达要素 (辅助)：

• 颜色区分：不同分支使用不同颜色，例如：人物形象（蓝色）、故事情节（绿色）、主题思想（红色）、写作手法（橙色）、时代意义（紫色）。
• 线条粗细：主干线条粗，子分支线条细。
• 图标：可以在每个分支添加相关图标，例如：爱国主义分支添加国旗图标，勇敢机智分支添加小人图标等。
• 排版：中心主题位于正中央，各分支围绕中心主题呈放射状排列，注意美观和平衡。