《高一文言文思维导图》

一、文言实词

• 1. 意义判断

  • （1）字形推断法：
    • 根据字形推测本义，进而推断在具体语境中的意义。
    • 例如：“禾”与五谷有关，“贝”与金钱有关，“言”与说话有关，“刂”与刀剑有关。
  • （2）语境分析法：
    • 结合上下文语境，推断词语的具体含义。
    • 注意：要全面考虑上下文的联系，避免断章取义。
  • （3）成语联想法：
    • 利用成语中保留的古义，推断文言实词的含义。
    • 例如：“危如累卵”中的“累”，可以推断出“积累”的意思。
  • （4）语法分析法：
    • 根据词语在句子中的语法位置，判断其词性和大致意义。
    • 例如：动词通常作谓语，名词作主语或宾语。
  • （5）互文见义法：
    • 利用互文句式中对称词语的意义关系，推断词语的含义。
    • 例如：“将军百战死，壮士十年归”中的“死”和“归”互为反义。

• 2. 词类活用

  • （1）名词活用：
    • 名词作动词：
      • 例如：“名词 + 及物动词”结构，名词活用为动词，表示“像…一样对待…”
    • 名词作状语：
      • 例如：“日夜望将军至”， “日夜”作状语，表示“每天每夜”。
  • （2）动词活用：
    • 动词作名词：
      • 例如：“追亡逐北”中的“亡”、“北”，追逐逃亡的人，逃跑的人，动词活用为名词。
  • （3）形容词活用：
    • 形容词作动词：
      • 例如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”、“远”，亲近，疏远，形容词活用为动词。
    • 形容词作名词：
      • 例如：“将军身被坚执锐”中的“坚”、“锐”，坚硬的盔甲，锐利的兵器，形容词活用为名词。
  • （4）使动用法：
    • 使宾语怎么样，使宾语做某事。
    • 例如：“苦其心志，劳其筋骨”中的“苦”、“劳”，使…痛苦，使…劳累。
  • （5）意动用法：
    • 认为宾语怎么样，把宾语看作什么。
    • 例如：“渔人甚异之”中的“异”，以…为异，对…感到惊异。

• 3. 古今异义

  • （1）词义扩大：
    • 例如：“江”、“河”古代专指长江、黄河，现在泛指河流。
  • （2）词义缩小：
    • 例如：“妻子”古代指妻子和儿女，现在只指妻子。
  • （3）词义转移：
    • 例如：“牺牲”古代指祭祀用的牲畜，现在指为正义事业献出生命。
  • （4）感情色彩变化：
    • 例如：“卑鄙”古代是中性词，指地位低下，现在是贬义词，指品质恶劣。

• 4. 一词多义

  • 例如：“顾”：
    • 回头看（顾影自怜）
    • 拜访（三顾茅庐）
    • 关心（顾全大局）
    • 只是、但是（顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也）

二、文言虚词

• 1. 常见虚词

  • （1）之：
    • 代词（人称代词、指示代词）
    • 助词（结构助词“的”，语气助词，取消句子独立性）
    • 动词（往、到）
  • （2）其：
    • 代词（人称代词、指示代词）
    • 副词（表语气，加强语气）
  • （3）而：
    • 连词（表并列、递进、转折、承接、修饰）
  • （4）以：
    • 介词（用、把、因为、按照）
    • 连词（表目的、表结果）
    • 动词（认为）
  • （5）于：
    • 介词（在、到、对、向、比）
  • （6）乃：
    • 副词（竟然、才、于是）
    • 代词（你）
    • 动词（是）
  • （7）为：
    • 动词（是、做、认为、被）
    • 介词（替、为了、因为）
  • （8）焉：
    • 代词（哪里、什么）
    • 语气助词（了、呢）
    • 兼词（于此、于之）
  • （9）也：
    • 语气助词（表肯定、疑问、感叹、判断、停顿）
  • （10）乎：
    • 语气助词（表疑问、反问、感叹）
    • 介词（相当于“于”）

• 2. 虚词用法辨析

  • 关注语境，结合句子意思判断虚词的用法。
  • 积累常见虚词的多种用法，并灵活运用。

三、文言句式

• 1. 判断句

  • 常用“者”、“也”表示判断。
  • 例如：“廉颇者，赵之良将也”。
  • 也可用“乃”、“为”、“即”、“非”等表示判断。
  • 例如：“此乃臣效命之秋也”，“此为我先人避秦时所居”。

• 2. 被动句

  • 用“于”、“为…所…”、“见”、“受”、“被”等表示被动。
  • 例如：“身死国灭，为天下笑”，“臣诚恐见欺于王”，“受制于人”。

• 3. 倒装句

  • （1）主谓倒装：
    • 为了强调谓语，将谓语前置。
    • 例如：“甚矣，汝之不惠！”
  • （2）宾语前置：
    • 疑问句中，疑问代词作宾语前置。
    • 例如：“吾谁与归？”
    • 否定句中，代词作宾语前置。
    • 例如：“唯利是图”。
    • 用“之”、“是”等作为宾语前置的标志。
    • 例如：“何陋之有？”
  • （3）定语后置：
    • 定语放在中心词之后，用“者”作为标志。
    • 例如：“求人可使报秦者”。
  • （4）状语后置（介宾短语后置）：
    • 介宾短语放在谓语之后。
    • 例如：“战于长勺”。

• 4. 省略句

  • 省略主语、谓语、宾语、介词等。
  • 注意根据语境补充省略成分。

四、文化常识

• 1. 官职变迁

  • 了解古代官职的名称、职能和等级。
  • 例如：丞相、太尉、御史大夫等。

• 2. 年龄称谓

  • 了解不同年龄阶段的称谓。
  • 例如：襁褓、孩提、总角、弱冠、而立、不惑、知天命、耳顺、耄耋等。

• 3. 科举制度

  • 了解科举考试的等级、内容和意义。
  • 例如：乡试、会试、殿试、进士等。

• 4. 礼仪制度

  • 了解古代的礼仪规范。
  • 例如：跪拜礼、揖礼、座次礼等。

• 5. 纪年方法

  • 了解古代的纪年方法。
  • 例如：年号纪年、干支纪年。

五、翻译原则

• 1. 直译为主，意译为辅

  • 尽可能保留原文的字面意思和语言风格。
  • 对于难以直译的部分，可以进行意译。

• 2. 忠于原文，力求达意

  • 翻译要准确、流畅，符合现代汉语的表达习惯。
  • 避免出现翻译错误和歧义。

• 3. 字字落实，文从句顺

  • 每个实词、虚词都要准确翻译。
  • 翻译后的句子要通顺流畅，符合语法规范。

• 4. 增补省略成分

  • 补全省略的主语、谓语、宾语等。

• 5. 调整语序

  • 将倒装句调整为现代汉语的语序。