《三年级1～6单元英语思维导图》

核心：基础英语能力构建

• 主题: 三年级英语学习，夯实基础
• 目标: 掌握基本词汇、语法，培养英语兴趣，提升听说能力。
• 方法: 分单元构建知识体系，可视化呈现，加强记忆和理解。

一、Unit 1: Hello!

• 主题: 打招呼和介绍
• 中心词汇:
  • Hello, Hi
  • Good morning, Good afternoon, Good evening
  • My name is…, I'm…
  • What's your name?
  • Nice to meet you.
• 语法点:
  • 人称代词（I, You)
  • Be动词 (am, is, are) 简单应用
  • 疑问词 What
• 常用句型:
  • Hello! I'm [Name].
  • What's your name? My name is [Name].
  • Nice to meet you.
• 拓展:
  • 不同场合的打招呼方式 (formal vs. informal)
  • 问候语的文化差异
  • 相关词汇：friend, boy, girl, teacher

二、Unit 2: Colours

• 主题: 颜色认知和描述
• 中心词汇:
  • red, blue, yellow, green, black, white, orange, pink, purple, brown
• 语法点:
  • 形容词的用法（描述颜色）
  • What colour is it? It's [colour].
• 常用句型:
  • What colour is it?
  • It's red.
  • I like [colour].
• 拓展:
  • 不同物体的颜色描述 (e.g., red apple, blue sky)
  • 混合颜色 (e.g., red + yellow = orange)
  • 色彩的象征意义 (optional, for advanced learners)
  • 相关词汇：pencil, book, crayon, ruler, ball

三、Unit 3: Numbers

• 主题: 数字认知和表达
• 中心词汇:
  • one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
• 语法点:
  • 数字的数数
  • How many…? There are…
• 常用句型:
  • How many [objects] are there?
  • There are [number] [objects].
• 拓展:
  • 数字的实际应用 (e.g., counting objects, telling age)
  • 大于10的数字的简单介绍
  • 序数词 (first, second, third - 简单介绍)
  • 相关词汇：pencil, book, apple, bird, flower

四、Unit 4: My Body

• 主题: 身体部位认知
• 中心词汇:
  • head, hair, eyes, ears, nose, mouth, face
  • arms, hands, fingers, legs, feet, toes
• 语法点:
  • 单复数名词 (e.g., one eye, two eyes)
  • This is my… These are my…
• 常用句型:
  • This is my head.
  • These are my eyes.
  • Touch your [body part].
• 拓展:
  • 身体部位的功能介绍 (e.g., I see with my eyes.)
  • 与身体有关的动作 (e.g., clap your hands, stamp your feet)
  • 相关词汇：shoulder, knee, elbow

五、Unit 5: Food

• 主题: 食物认知和表达
• 中心词汇:
  • apple, banana, orange, pear, grape
  • bread, rice, noodles, milk, juice, water
  • egg, meat, fish, chicken
• 语法点:
  • 可数名词和不可数名词的简单区分 (a/an, some)
  • I like… I don't like…
  • Do you like…? Yes, I do. / No, I don't.
• 常用句型:
  • I like [food].
  • Do you like [food]?
  • I want [food].
• 拓展:
  • 餐桌礼仪 (e.g., saying "please" and "thank you")
  • 不同国家的食物介绍 (optional)
  • 相关词汇：cake, ice cream, chocolate, candy

六、Unit 6: Animals

• 主题: 动物认知和表达
• 中心词汇:
  • cat, dog, bird, fish, rabbit
  • cow, pig, sheep, horse, duck
  • lion, tiger, monkey, elephant
• 语法点:
  • There is a… There is an… There are…
  • This is a… It's a…
  • What's this? It's a…
• 常用句型:
  • This is a [animal].
  • It's a [animal].
  • I like [animal].
• 拓展:
  • 动物的声音模仿 (e.g., a dog barks, a cat meows)
  • 动物的栖息地 (e.g., a fish lives in water)
  • 相关词汇：farm, zoo, forest

总结

• 学习方法:
  • 重复练习，熟练掌握词汇和句型。
  • 通过游戏、歌曲等方式，增加学习趣味性。
  • 多听多说，提高口语表达能力。
  • 结合实际生活，运用所学知识。
• 关键点:
  • 发音准确
  • 语调自然
  • 大胆开口说英语
• 未来学习方向:
  • 扩大词汇量
  • 学习更复杂的语法知识
  • 阅读简单的英语故事
  • 观看英语动画片
• 目标达成评估:
  • 能听懂简单的英语指令和对话。
  • 能用简单的英语进行自我介绍和描述。
  • 能识别并说出常见物品和动物的英语名称。
  • 对英语学习充满兴趣。