高中生物选修3思维导图
《高中生物选修3思维导图》
一、遗传的基本规律
1. 孟德尔遗传定律
1.1 基因的分离定律
- 概念: 等位基因在减数分裂时彼此分离,分别进入不同的配子中。
- 适用范围:
- 实验验证:
- 遗传图解: P、F1、F2的基因型、表现型、比例
- 分离定律的应用:
- 解释单基因遗传现象
- 预测杂交后代的基因型、表现型及比例
- 实质: 减数分裂后期,等位基因随同源染色体分离而分离
1.2 基因的自由组合定律
- 概念: 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
- 适用范围:
- 真核生物
- 有性生殖
- 位于非同源染色体上的非等位基因
- 实验验证:
- 遗传图解: P、F1、F2的基因型、表现型、比例
- 自由组合定律的应用:
- 解释多基因遗传现象
- 预测杂交后代的基因型、表现型及比例
- 实质: 减数分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合
2. 特殊的遗传现象
2.1 伴性遗传
- 概念: 位于性染色体上的基因的遗传方式。
- 类型:
- 伴X染色体显性遗传
- 伴X染色体隐性遗传
- 伴Y染色体遗传
- 特点:
- 性状的遗传与性别相关联
- 后代男女表现型比例不同
- 交叉遗传(伴X隐性)
- 实例: 红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病
2.2 基因的连锁与互换
- 概念: 位于同一条染色体上的基因总是倾向于一起遗传,这种现象称为连锁。在减数分裂过程中,同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能发生片段的交换,这种现象称为互换。
- 连锁: 基因位于同一条染色体,表现为不完全的自由组合。
- 互换: 增加了基因重组的类型,降低了连锁程度。
- 交换率: 与基因在染色体上的距离有关,距离越大,交换率越高。
2.3 基因的表达调控
- 原核生物:
- 操纵子模型:调节基因、启动子、操纵序列、结构基因
- 乳糖操纵子
- 真核生物:
3. 人类遗传病
3.1 概念:
- 由遗传物质改变引起的疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
3.2 类型:
- 单基因遗传病:
- 显性遗传病:如抗维生素D佝偻病,亨廷顿舞蹈症
- 隐性遗传病:如白化病,苯丙酮尿症,镰刀型贫血症
- 多基因遗传病:
- 受多个基因控制,环境影响大:如高血压,糖尿病,精神分裂症
- 染色体异常遗传病:
- 染色体数目异常:如唐氏综合征(21三体综合征)
- 染色体结构异常:如猫叫综合征
3.3 遗传病的预防:
- 遗传咨询: 评估遗传风险,提供生育建议。
- 产前诊断:
- 基因检测: 筛查携带者。
二、生物的进化与多样性
1. 进化的证据
1.1 化石证据:
1.2 比较解剖学证据:
- 同源器官:起源相同,功能可能不同
- 残遗器官:退化的、无功能的器官
1.3 胚胎学证据:
1.4 分子生物学证据:
- DNA序列相似性
- 蛋白质序列相似性
- 共同的遗传密码
2. 现代生物进化理论
2.1 核心内容:
- 种群是生物进化的基本单位
- 突变和基因重组产生进化的原材料
- 自然选择决定进化的方向
- 隔离导致新物种的形成
2.2 基因频率的改变:
- 基因频率:种群中某一基因占全部该基因位点基因总数的比例
- 影响基因频率变化的因素:
3. 生物的多样性
3.1 遗传多样性:
3.2 物种多样性:
3.3 生态系统多样性:
4. 生物的进化历程
4.1 生命起源:
- 化学起源说:无机物→有机小分子→有机大分子→原始生命
4.2 生物进化的大致历程:
- 从原核生物到真核生物
- 从单细胞生物到多细胞生物
- 从水生生物到陆生生物
- 从低等到高等
4.3 人类的起源与发展:
三、生态系统的稳定性
1. 生态系统的结构
1.1 生态系统的成分:
- 非生物的物质和能量
- 生产者(自养生物)
- 消费者(异养生物)
- 分解者(异养生物)
1.2 食物链和食物网:
- 食物链:生产者和消费者之间因食物关系而形成的链状结构。
- 食物网:多条食物链相互交错形成的复杂网络。
- 营养级:在食物链中所处的环节。
2. 生态系统的功能
2.1 能量流动:
- 特点:单向流动,逐级递减。
- 能量传递效率:10%-20%。
2.2 物质循环:
2.3 信息传递:
- 物理信息、化学信息、行为信息。
- 调节生物种间关系,维持生态系统稳定性。
3. 生态系统的稳定性
3.1 抵抗力稳定性:
- 抵抗外界干扰并维持自身结构和功能的能力。
- 物种丰富度越高,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高。
3.2 恢复力稳定性:
- 生态系统受到破坏后恢复原状的能力。
- 恢复力稳定性与抵抗力稳定性呈负相关。
4. 生态系统的保护
4.1 生物多样性保护:
- 就地保护(建立自然保护区)
- 迁地保护(建立动植物园、基因库)
4.2 可持续发展:
- 经济、社会、环境协调发展。
- 控制人口增长,合理利用资源,保护环境。